ГДЗ по Литературе 7 класс учебник Г.С. Меркин номер 152

(с. 152) Писатели смеются над глупостью своих персонажей, осуждают неразумие, — невежествс "то их общая, можно — сказать рационалистическая установка. "Век живи, век учись, друг мой сердечный!" — умоляет госпожа Простакова своего недоросля. "Синэ доктрина >"=® ^ст квази мортис имаго (лат. "без науки жизнь подобие умуран )", — вторит ей учитель филосощии, беседуя с Журдэном. Но каждый из сатириков по-своему поворачивает тему безрассудства. Журдэн хочет учиться, и это замечательно. Его беда в том, что он чудовищно самоуверен, он фантастически переоценивает свои способности и после одного — двух уроков мнит себя вправе быть самому учителем! Другое дело — Митрофан Простаков. Его имя стало синонимом беспросветной тупости. А в переводе с гпеческого оно значит буквально "явленный матери", то есть по Смыслу как бы "подарок для матери". Какая горькая ирония! Скверной матери — достойный ее подар^” Э--эчем, проблески сообразительности у Митрофанушки есть, щкольники легко их обнаружат. Беда в том, что он ленив нелюбопытен и испорчен эгоистической материнской любовью Исследовательский проект Комедия «Мещанин во дворянстве» «М н во дворянстве» черты классицизма пьеса разделена на пять действий с четкой привязкой каждой из них к главным этапам развертывания сюжета соблюдено правило трех единств персонажи пьесы делятся на положительных и отрицательных, в их характерах „четко определяется доминирующая черта, а главная проблема, которую ставит комедия, имеет воспитательную функцию Нарушение правил классицизма «Мещанин во дворянстве»

Нарушено правило трех единс-- ‘''- зыдержано единство действия Конечно все события разворачиваются вокруг личности главного героя. Но кроме сюжетной линии влюбленного господина Журдена в комедии разворачиваются еще три линии: Люсиль и Леонта, Доранта и Доримечу Накодь и Ковьель) Нарушены лжанпровые границы В комедии «Мещанин во дворянстве» Мольер задался целью высмеять ограниченных и тщеславных буржуа, стремящихся во всем подражать придворной аристократии. Вместе с тем Мольер сатирически изображает нравы этой аристократии, которая для буржуа кажется окруженной необыкновенным ореолом Главный герой «Мещанина» — господин Журден, мелкий буржуа мечтающий стать полноправным пъелставителем высшего общества Глупый и простодушный человск, имеющий большое состояние, он наивно верит в то, что с помощью денег можно купить себе аристократическое происхождение. Он грубый и вульгарный невежа плате” ^--^чные деньги своим учителям, надеясь с их помощью достичь изысканных манер и дворянского величия. Тратит много денег на услуги портных, наивно думая, что одежда придаст ему изящества и лоска Обе комедии относятся к классицизму. В этих классических произведени -“-азно воплотились принципы — рационализма “высокой” красоты, иерархичности жанров и идеал гражданской добродетели Структура комедий строго упорядочена. Пьесы почти одинаковы по объему (по 60-70 страниц среднего формата), делятся на пять актов, а каждый акт — на несколы”- ----ний. Примерно совпадает и число действующих лиц — по 12-40 персонажей. В основном соблюдаются три знаменитых классицистических единства: действие разворачивается быстро и целеустремленно, конфликты обозначены четко и ведут к вполне благополучным для положительных героев финалам, все происходит в одном доме — - —-ение немногих часов. Правда, образцов величественной красоты нет в пьесе Мольера, но жанр комедии и не требует её

непосредственной — демонстрации. Зато положительные — герои обязательно выступают в роли (+3 резонеров (французское “ле>сн” — разум), мыслителей и наставников Юный —Клеонт защищает — принципы — чести и — отвергает низкопоктонство. Софья, Милон, Правдин и Стародум хором возвели чивают добродетель и осуждают злонравие. Можно только восхищаться подобной упорядоченностью этих пьес. И удивляться их долголетию Ибо давно уже ушли в прошлое персонажи комедий, а проблемы чванства, глупости, лени, жестокости, лицемерия остались В дополнение можно сказать, что в обеих комедиях присутствует ирония по отношению к главным героям, высмеиваются их отрицательные черты Комедии Мольера и Фонвизина начинаются “костЮмными” сценами: Журден, распираемый тщеславием, демонстрирует учителям свои “дворянские” обновки, а Простакова отчитывает поптного Тришку за слишком узкий кафтан для Митроцфанушки.В комедии Фонвизина, Митрофан воспитывается вынужденно, из за моды быть грамотным и желает на жениться на"приданном"Софьи.а господин Журден — стремится завоевать уважение знатных господ, сватовством к маркизе и обучением разных наук и языков Желает придать себе превосходство и значимость В обеих же пьесах герои оказываются в таком положении, что всё раскрывается, и автор посрамляет их порок наказан, а добродетель-торжествует