Tema 4, раздел 6, стр. 38, упр. 2 а). Мы играем в аукцион. Тиль ищет людей с хорошим словарным за Ответ, перевод Wer nennt mehr Schulfacher (in deutschen Schulen)? - Кто называет больше школьных предметов (в немецких школах)? das Englisch — Английский die Chemie — Химия die Майе - Математика die Biologie — биология die neueren Sprachen — Современные Языки die Technologie — Технологии das Franzésisch — Французский die Holzarbeit — Работа no дереву das Spanisch — Испанский die Kunst — Искусство das Italienisch — Итальянский die Informatik — Информатика (IT) das Deutsch — Немецкий die Musik — Музыка das Griechisch — Греческий die Erdkunde — География das Lateinisch — Латынь die Geschichte — История die Wissenschaft — Физические науки der Sport — Физкультура die Physik — Физика der Religionsunterricht — Религиоведение 2. Wer nennt mehr Schulsachen? - Кто назовет больше школьных принадлежностей? die Schulsachen - школьные принадлежности der Filler - перьевая ручка der Notizblock - блокнот das Lineal- линейка das Papier — бумага der Zirkel - циркуль das Heft - тетрадь der Radiergummi - ластик das Buch - книга der Pinsel - кисточка das Lehrbuch - учебник der Spitzer - точилка das Schulbuch - книга der Computer - компьютер das Worterbuch - словарь die Schulbank - парта dir Federmappe - пенал das Plakat - плакат der Bleistift - карандаш die Priifung - экзамен der Kugelschreiber - ручка die Klausur - контрольная работа der Kuli - ручка (сокращение от Kugelschreiber) die Hausaufgabe - домашнее задание der Rechner - калькулятор
3. Wer nennt mehr Schulréume? - Кто назовет больше классных комнат? die Halle — вестибюль das Labor — лаборатория das Lehrerzimmer — учительская die Werkstatt — мастерская der Lehrer / die Lehrerin — учитель das Sprachlabor — кабинет языков der Grundschullehrer — учитель начальных (м) die Turnhalle — тренажерный зал die Grundschullehrerin — учитель начальных (ж) der Platz — спортивная площадка die Garderobe — гардероб der Schulleiter — директор die Toiletten — туалеты die Schulleiterin — директриса der Hausmeister — завхоз der Sekretar / die Sekretarin — секретарь der Schulhof — школьный двор der Speisesaal — столовая der Korridor — коридо 4. Wer gibt mehr Antworten auf die Frage ..Wann?"? - Кто даст больше ответов на вопрос «Когда?»? am Montag, am Dienstag, am Mittwoch, am Donnerstag, am Freitag, am Samstag, im Januar, im четверг, в пятницу, в субботу, в январе, в Februar, im Mai, im Oktober... феврале, в Mae, в октябре in einer Woche, wahrend der Woche, im Monat, - через неделю, Ha неделе, через месяц в понедельник, BO вторник, в среду, в im Jahr, in zwanzig Jahren... через год, через двадцать лет montags, dienstags, mittwochs, donnerstags... - по понедельникам, по вторникам, по taglich, wéchentlich, monatlich, jahrlich... средам, по четвергам № der ersten Stunde, т der zweiten Stunde, nach - ежедневно, еженедельно, ежемесячно der fiinften Stunde, zwischen der zweiten und каждый год dritten Stunde... - Ha первом уроке, на втором уроке после пятого урока, между вторым и третьим уроком
Тема 4, раздел 6, стр. 38, упр. 2 6). Скажите: Какие ответы Ha следующие вопросы вы считаете правильными? Что ещё вы можете добавить? Ответ 1) Woriiber machen wir uns gewéhnlich Gedanken? tiber verschiedene Probleme in unserem Leben tiber eine schwere Aufgabe in Mathe йбег persénliche Probleme tiber Okologie 2) Wie kénnen wir Konflikte tiberwinden? Wir diirfen nicht streiten Wir miissen uns andere Meinungen anhoren andere Meinungen respektieren 3) Wie kénnen wir unsere Zeit sparen? Wir schreiben einen Tagesplan Wir machen alles piinktlich nach dem Plan weniger Zeit im Internet verbringen Перевод 1) О чём мы обычно беспокоимся? Различные жизненные проблемы Сложная математическая задача Личные проблемы Проблемы окружающей среды 2) Как мы можем разрешать конфликты? Нельзя спорить Нужно прислушиваться к чужому мнению Уважать чужое мнение 3) Как мы можем сэкономить своё время? Мы составляем ежедневное расписание Мы всё делаем вовремя и по плану Меньше времени проводим в интернете
Страница 38, упражнение 2 а) Сыграем в аукцион. Тиль ищет хороших знатоков слов Ответ Кто назовет больше школьных предметов (в немецких школах)? Geographie, Geschichte, Deutsch, Mathematik, Biologie, Physik, Chemie Englisch Кто назовет болыше школьных вещей? - Die Schultasche, das Heft, der Kugelschreiber, der Bleistift Кто назовет больше школьных комнат? - die Garderobe, die Sporthalle das Виго, der Klassenraum, die Toilette, die Bibliothek, die Aula Кто даст больше ответов Ha вопрос «Когда»! - Am Montag. Um 8 Uhr Um Viertel vor 7. Um 20 Minuten nach 9. Um 5 Minuten nach 11 b) Какие ответы Ha следующие вопросы вы находите правильными? Что вы можете еще дополнить? Ответ 1) О чем у нас обычно мысли? О различных проблемах в нашей жизни + O тяжелых заданиях в математике 2) Как мы можем избежать конфликты? Мы не должны ссориться Мы должны слушать мнения других. + 3) Как мы можем экономить наше время? Mur пишем план на день + Мы делаем все по пунктам плана. +
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 38 по немецкому языку за 6 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова (учебник, издание 2014-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 2. Страницы». По запросу вроде «номер 38 немецкому языку 6 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (39) или к предыдущему (37) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 38 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова по немецкому языку за 6 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 38 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова» по немецкому языку за 6 класс. учебник, издание 2014-2023, по ФГОС. В каталоге — 244 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова за 6 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0