е) Пожалуйста, прочитайте текст еще раз и найдите ответы Ha следующие вопросы + Was sagte die Klassenlehrerin Silke beim Abschied? Sie sagte: Wenn du einmal Sorgen hast, komm zu mir‘ + Was dachte Silke tiber die Schule? Wenn die Schule erst einmal vorbei ist, hatte sie gedacht, dann wird alles besser * Wie war das Wetter an diesem Tag und welche Bedeutung hatte es fiir Silke? Es war ein Zufall gewesen, dass an jenem scheinbar bedeutungsvollen Tag die Sonne geschienen hatte + Warum hatten die Schiller an diesem Tag keine Zeit fiireinander? Uber ihre Zukunft und diesen Tag hatten sie lange genug geredet + Wussten sie, was sie werden wollten? Was zum Beispiel? Da war kaum jemand gewesen, der nicht wusste, was er werden wollte, , Friseuse Schneiderin, Verkauferin, Maschinenschlosser, Feinmechaniker, Elektriker + Was fiir ein Ziel hatten sie alle? Ein Ziel hatten sie gemeinsam: Geld verdienen * Warum meinte Silke, dass sie es leichter haben wird als die anderen? Sie hatte ihre Lehrstelle ohne Anstrengung bekommen, ohne die unangenehme Prozedur, sich vorstellen zu miissen * Was fiir eine Lehrstelle (Was fiir einen Ausbildungsplatz) hat sie Бекоттеп? Lehrling beim Vater, da brauchte sie gar nichts mehr zu lernen * Warum war fiir sie die bevorstehende Arbeit bekannt? Wahrend der Ferien hatte sie oft im Laden ausgeholfen, Kase geschnitten, Wurst abgewogen und Milch gezapft + Wie, meinte sie, wird der neue Teil ihres Lebens sein? Jetzt kam der heitere Teil des Lebens Что сказала классная руководительница Сильке, когда прощалась с ней? Она сказала: «Если у тебя будут какие-то проблемы, приходи ко мне» Что Силке думала о школе? Когда школа закончится, подумала она, все станет лучше Какой была погода в тот день и что она означала для Сильке? To, что в этот, казалось бы, знаменательный день светило солнце, было случайным совпадением Почему в тот лень у учеников не было времени друг на друга? Они уже давно говорили о своем будущем и об этом дне Знали ли они, кем хотят стать? Кем, например? Почти никто не знал, кем хочет стать: парикмахерами, портнихами продавцами, слесарями, точными механиками, электриками Какую цель они все преследовали? У них была одна общая цель: заработать деньги Почему силке думала, что ей будет легче, чем остальным? Она получила профессию без всяких усилий, без неприятной процедуры представления себя «Какое подмастерье (какого рода подмастерье) она получила? Подмастерье у своего отца, так что. ей не пришлось ничему учиться Почему она знала о предстоящей работе? Во время каникул она часто помогала в магазине, резала сыр, взвешивала колбасу и студила молоко Как она себе представляла новую часть своей жизни? Теперь наступала самая веселая часть жизни
е) Прочитайте текст еще раз и найдите ответы Ha следующие вопросы Ответ 1. Что сказала Зильке классная руководительница на прощание? «Alles gute, vergiss deine alte Lehrerin nicht» 2. Что думала Зильке о школе? - Sorgen konnte einem nur die Schule bereiten 3. Какая Oblia погода в тот день и какое значение это имело для Зильке? - Es war ein Zufall gewesen, dass ab jenem scheinbar bedeutenden. Tag die Sonne geschienen hatte. Aber von zwei Jahren ‘нот ее ето =) versprechen fiir Ihnen neuen, schéneren Lebensabschnitt gewesen 4. Почему у школьников в тот день не было времени друг для друга? tiber ihre Zukunft und diesen Tag hatten sie lange genug geredet 5. Знали OHH, кем станут? Kem, например? - Da war kaum jemand gewesen, der nicht wusste, was er werden wollte, Friseuse, Schneiderin Verkauferin, Maschinenschlosser, Feinmechaniker, Elektriker 6. Какая у них у всех была цель? - Ein Ziel hatten sie gemeinsam. Geld verdienen 7. Почему Зильке думала, что ей будет проще, чем другим? - Lehrling beim Vater, da brauchte sie gar nichts mehr zu lernen 8. Что за место учебы она получила? - Sie hatte oft im Laden ausgeholfen, Kase geschnitten, Wurst abgewogen und. Milch gezapft 9. Почему ей была знакома эта работа? - Das war schon einige Jahre her 10. Какой, она думала, будет новая часть ee жизни? - Jetzt kam der heitere Teil des Lebens
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 150 по немецкому языку за 9 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 150 немецкому языку 9 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (151) или к предыдущему (149) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 150 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова по немецкому языку за 9 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 150 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова» по немецкому языку за 9 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 181 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова за 9 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0