ГДЗ по Физике 9 класс учебник Перышкин А.В., Гутник Е.М., Иванов А.И., Петрова М.А. номер 6

Лабораторная работа № 6 НАБЛЮДЕНИЕ СПЛОШНОГО И ЛИНЕЙЧАТЫХ СПЕКТРОВ ИСПУСКАНИЯ Цель работы: Наблюдать сплошной спектр от источника света линейчатые спектры от разряда в разреженных газах Оборудование: Проекционный аппарат, раздвижная щель, набор спектральных трубок (например, с водородом, кислородом и неоном) с источником питания (рис. 223), плоскопараллельная пластина со скошенными гранями или однотрубный спектроскоп (для каждого ученика) 2. Сплошной спектр представляет собой полосу, состоящую из 7 цветов плавно переходящих друг в друга Наблюдаются 7 полос: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой синий, фиолетовый 3. Чем больше угол призмы, тем больше угол отклонения лучей, тем шире спектр. Чем больше преломляющий угол призмы, тем больше отклонение падающего света. Наибольший угол преломления соответствует фиолетовому цвету, а наименьший — красному 4. Спектр, полученный с помощью спектроскопа, не отличается, так как он зависит лишь от химического состава излучающего газа, а также от его температуры и плотности 5. Рисунок спектра от разряда в каждом из газов: 1 — натрий; 2 — водород 3 — гелий Вывод: в ходе лабораторной работы был исследован сплошной спектр от полученной на экране вертикальной световой полосы, линейчатые спектры от разряда в разреженных газах. Так, было проверено, что сплошной спектр представляет собой полосу, состоящую из 7 цветов, которые плавно переходят друг в друга

Лабораторная работа № 6 НАБЛЮДЕНИЕ СПЛОШНОГО И ЛИНЕЙЧАТЫХ СПЕКТРОВ ИСПУСКАНИЯ Цель работы: Наблюдать сплошной спектр от источника света линейчатые спектры от разряда в разреженных газах Оборудование: Проекционный аппарат, раздвижная щель, набор спектральных трубок (например, с водородом, кислородом и неоном) с источником питания (рис. 223), плоскопараллельная пластина со скошенными гранями или однотрубный спектроскоп (для каждого ученика) 2. Сплошной спектр представляет собой полосу, состоящую из 7 цветов плавно переходящих друг в друга Наблюдаются 7 полос: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой синий, фиолетовый 3. Чем больше угол призмы, тем больше угол отклонения лучей, тем шире спектр. Чем больше преломляющий угол призмы, тем больше отклонение падающего света. Наибольший угол преломления соответствует фиолетовому цвету, а наименьший -— красному 4. Спектр, полученный с помощью спектроскопа, не отличается, так как он зависит лишь от химического состава излучающего газа, а также от его температуры и плотности 5. Рисунок спектра от разряда в каждом из газов: 1 — натрий; 2 — водород 3 - гелий

Лабораторная работа № 6 Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям Цель работы: объяснить характер движения за ряженных частиц Оборудование: фотографии треков заряженных частиц, полученных в камере Вильсона. пузырько вой камере и фотоэмульсии Задание 1. Так как при движении заряженных частиц в магнитном поле ее трек искривляется, то это фотографии на рис. 189 и 190 Задание 2. а) а-частицы двигались слева напра во, т.к. трудно предположить, что они разлетаются 6) а-частицы обладают примерно одинаковой энер гией (они пролетают примерно одинаковый пуст) в) по мере движения частиц толщина треков уве личивалась, значит частицы теряли скорость Задание 3. а) радиус кривизны менялся из-за уменьшения скорости о-частиц (из-за сопротиИвле ния молекул воды); 6) частипы двигались справа налево т.к. они: 1) разлетаются, 2) уменьшается радиус кривизны из траектории и 3) увеличивается толщина треков Задание 4. а) трек электрона имеет форму спи рали из-за потери электроном скорости (т.к. элек трон легкая частица, то влияние магнитного поля на него больше); 6) электрон двигался к цен тру спирали; в) трек электрона гораздо длиннее треков а-частиц потому что: 1) электрон по ви димому обладает большей энергией, и 2) гораздо меньше взаимодействует со средой (меньше сила сопротивления)