ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 506

УПР.506 Вопросы и задания для повторения 1. — Дайте определение словосочетания 2. Расскажите о строении словосочетаний 3. Какие способы связи слов в словосочетании вы знаете? 4. — Перечислите грамматические значения словосочетаний 5. — Какие словосочетания называют синонимичными? 1) Словосочетанием называются два или несколько самостоятельных слов, объединённых по смыслу и грамматически 2) Тип словосочетания и связь зависимого слова с главным отражаются в схеме: главное слово + зависимое слово 3) В словосочетании слова связываются тремя главными способами под чинительной связи: согласо ‘м, управлением и примыканием Согласование — такая связь, при которой зависимое слово — имя прилагательное и все слова с грамматическими признаками прилага тельного. При согласовании с изменением формы главного слова изменяются и все формы зависимого слова. Управление — такая связь при которой зависимое слово — имя существительное и все слова с признаками существительного Главное слово в словосочетании определяет, в каком падеже должно употребляться зависимое слово При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется Примыкание — такая связь, при которой зависимое слово — наречие леепричастие, неопределённая форма глагола, притяжательные место имения его, её, их. При примыкании слова связываются по смыслу 4) Грамматическое значение словосочетаний связано с их строением. В словосочетании выделяется три грамматических значения: определи тельное, обстоятельственное и дополнительное (объектное). Грамма тическое значение определяется по вопрос Словосочетание выражает омрсделительное значение, если главное слово обозначает предмет, а зависимое — признак этого предмета. Зависимое слово отвечает на вопросы какой? чей?

УПР.506 1) Всё пахло: кусты акации, листья сирени, листья смородины, цветы, травы земля 2) В_траве. в кустах кизила_и дикого шиповника. в виноградниках_и_на деревьях- повсюду__заливались цикады.* (А. Куприн) 3) Среди птиц насекомых, в сухой траве- словом,всюду чувствовалось приближение? весны.” (В. Арсеньев) 4) Южные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза -растут дружно и тесно. (К. Паустовский` Всё(местоим.) пахло:(гл.) кусты(сущ.) акации, (сущ. )листья(сущ.) сирени (сущ.) листья(сущ.) смородины, (сущ. цветы, (сущ.) травы (сущ.)земля *(сущ.) (Повеств.., невоскл., простое двусост.,распр.„полное,осложнено ОЧП — подлежащими,с — обобщающим словом) В(тр.) траве, (сущ.)_в. пр.) кустах _(сущ.)_кизила__(сущ.)_и дикого(прил.) ш..повника(сущ.), в (пр. )виноградниках (сущ.) и (союз)на (пр.)деревьях(сущ.) повсюду(нар.) заливались(гл.) цикады. (сущ.) (Повеств., невоскл., простое двусост., распр., полное, осложнено ОЧП обстоятельствами,с обобщ.словом) при-ближ-ени-е-суффиксальный от приблизить Среди птиц', насекомых! в сухой траве-? словом,`всюду чувствовалось приближение весны 1)Предложение повеств.,невоск., ставим точку-цифра 4 2)Предложёнси осложнено ОЧП разделяем их запятыми -цифра! З)В предложении-обощающее слово всюду после ОЧП ставим тире-цифра 2 4)В предложении вводное слово разделяем запятой -цифра 3 Знаки препинания при обобщающем слове Двоеточие Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения Мужчины обсуждали разные вещи: последние новости, городские слухи рабочие планы Все предметы в шкатулке были из серебра: кольца, браслеты, цепочки [ОС]: [_, —,_] Тире Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения Фарфоровые статуэтки, книги, фотографии в рамках — все было аккуратно расставлено на полках Из коридоров, из классов, из актового зала — отовсюду доносились звуки музыки [ э5 # В [ОС]