ГДЗ по Немецкому языку 8 класс учебник И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Ж.Я. Крылова, Л.М. Санникова, А.С. Картова, Л.А. Чернявская номер 65

Страница 64, упражнение 15. Рассказ Ирены Штротман а) Прочитайте 1ю часть рассказа и постарайтесь понять главное. Сначала запомните новые слова Дженни и Себастьян Они встречались без два минут восемь на прихожей. Дженни, как всегда в быстром темпе захлопывала дверь квартиры за собой и подходила к лифту. Лихорадочно она нажимала на кнопку. Себастьян из квартиры напротив выглядел не выспавшимся. Он зевал выносливо как бегемот и закрывал очень спокойно дверь квартиры дважды Хоть бы раз услужил, Дженни думала, для этого мог бы и причесаться. Дженни и Себастьян были знакомы уже давно, обменивались, однако, до сих пор едва больше чем несколькими слов друг с другом Дженни находила мальчиков тупыми, и Себастьян точно то же думал о девочках. В 8с общеобразовательной школы, которую посещали оба, были почти все мальчики и девочки такого мнения «Доброе утро», выжимал трудом Себастьян Дженни пробормотала что-то непонятное повернулась и пошла по лестнице к выходу. У нее не было желания стоять с Себастьяном в лифте - тогда лучше пройти 9 этажей пешком! В одну минуту девятого она перегнала госпожу Янсена, всегда пунктуальную классную руководительницу незадолго до класса Себастьян сидел 2 минуты на его месте и болтал с Тимом, его соседом. Он не мог терпеть приходить слишком поздно, Дженни думала и садилась задыхавшаяся на свое место «Если я открою доску», — начала госпожа Янсен «тогда вы увидите рисунок полного скелета. Во-первых мы назовем приготовление пищи!» Она раскрыла доску и застыла. Дженни тоже застыла и смотрела на Себастьяна Он тоже застыл. Скелет был, но какой-то ОСТрАК дорисовал красное сердце к нему. Точчл ча том месте, с именем Дженни и -ебастьяна

«Такая чепуха», — кричал Себастьян, который отошел первым ^т неожиданности. Он побежал яростно вперед и схватил губку. Но он не был достаточно быстр До него подбежала к доске Дженни и вытирала своим левым рукавом куртки. Это было очень смешно!

начинались лупые изречении. «Смотрите, наша новая влюбленная пара!» Госпожа Янсен должна была много сделать, чтобы успокоить всех. В течение следующих дней Себастьян и Дженни избегали друг друга. Утром Дженни вставала несколько раньше, чтобы не встречать Себастьяна в лифте, и Себастьян несколько позже. И тогда - это была среда - они одновременно стояли после школы перед дверью лифта их жилого дома. Он был там первым и уже нажал на кнопку, когда она вошла во входную дверь. Она сразу направилась к` лестнице — но 9 этажей наверх? Дженни остановилась. «Возьмешь ли ты с собой меня?», — она засмеялась «Да, конечно», — сказал Себастьян. Лифт уже пришел. Дженни рассматривала внимательно ее ногти, а Себастьян копался в карманах его новой куртки, как будто бы он искал что-то определенное. Между шестым и седьмым этажом был толчок. Лифт качнулся еще раз сильно, и остановился «Проклятый навоз», — пробормотал Себастьян и нажимал на кнопку девятого этажа «Мы застряли!» Оба молчали тоскливо и ждали, произойдет ли еще что-нибудь. Ничего не проходило «Надеюсь, это будет не слишком долго», — сказала она, — «мне срочно нужно выгулять мою собаку» «Я всегда завидовал, что у тебя есть собака. Я тоже очень хотел бы, но мои родители не позволяют». Снова пауза. Она рассматривала его со стороны. Это звучало непосредственно человечно. Если бы он был вместе с другими из класса, были только глупые изречения. «Ты можешь пойти со мной если гебе неловко, можешь иногда брать ненадолго его себе?» Он выглядел пораженным. Он не ожидал этого. Она казалась действительно любезной На школьных переменах она была совсем другая, — там она не оставляла мальчикам хороших волос. «Как долго ты еще будешь делать это?» ,9Чспросила она. «Что делать?» «Ну, рассматривать меня!» Он чувствовал, что он краснел медленно и ничего не мог сделать Ь) Кратко скажите, о чем и о ком идет речь? Die Rede geht es von Jenny und Sebastian. Sie besuchten in der 8c Klasse der Gesamtschule. Janny hatte kein Lust, mit Sebastian eingéyuctscht im Fahrstuhl stehen dann lieber neun Stockwerke zu FuВ! с) Прочитайте текст еще раз и найдите ответы Ha вопросы

закричала, так как она вывихнула себе руку. Наступила тишина «Болит» «Левая рука — это не так илохо» смело сказала Дженни. Очень осторожно он нашел наощупь ее руку и держал ее Таким образом они сидели вечность без того, чтобы говорить слово, в темноте «Снова реле!», — голос привратника прогремел внезапно сверху, тогда кое-что щелкало, свет включился и лифт наверху зажужжал Позже Себастьян не знал, что происходило после этого Следующим утром они увиделись только в школе Себастьян уже сидел и смотрел незаметно на классную дверь, когда она входила. Дженни сразу посмотрела на него, но только очень быстро, тогда она пошла быстро к своему месту и раскрыла математическую книгу Странно, Себастьян думал, что у них сейчас биология «Почему у тебя все твои вещи немецкого языка на столе?», — он слышал, как спрашивают Тима. — «У нас история!» Себастьян стал снова ярко-красным Прошлый час занятия — английский — был убаюкивающий скучный, как всегда. Себастьян думал все время, как можно сделать так, чтобы он и Дженни одновременно лифт зашли, чтобы их не видели вместе на улице. Это должно было выглядеть чисто случайно Звонок, в конце школьного дня, Себастьян вскочил «Себастьян, стой, плиз, уэйт 3 момент!», — OH услышал резкий голос госпожи Биндеманн преподавательницы английского языка. «Мы должны обсудить еще твои недостающие домашние задания на этой неделе!» Она говорила и говорила. Себастьян слышал только обрывки слов и видел, как Дженни уходила из класса. Она не повернулась — но шла не медленно? Когда Себастьян смог уйти, наконец, из школы, у него была только надежда догнать Дженни Издалека он видел, что Дженни зашла в дом «Никакого шанса», — подумал он разочарованно «когда я подойду к лифту — она будет наверху». Он медленно продвигался. Он распахнул входную дверь Дженни стояла на коленях перед лифтом, посреди многих тетрадей и книг выпавших из ее портфеля. При этом она смотрела на него — в ожидании, несколько неуверенно, и как кажется — с легкой краснотой на лице f) Прочитайте текст еще раз, если нужно и соедините предложения 1. Jenny driickte auf den Alarmknopf... - F. aber da ging das Licht aus und - es wurde dunkel 2. Bevor Jenny oder Sebastian etwas dazu sagen konnten,... - A. fiel der Fahrstuhl in die Tiefe