ГДЗ по Литературе 8 класс учебник Г.С. Меркин номер 148

Стр. 148 1. Стихотворение посвящено И. И. Пущину, навестившему поэта в Михайловском в трудные годы ссылки. Грустное настроение ссыльного поэта подчеркивают такие слова: «двор уединённый» «печальным», «занесённый», «заточенье». Эмоции и переживания автора подчеркивают эпитеты («бесценный», «печальным», «ясных») метафоры («лучом лицейских...дней»), олицетворения («колокольчик огласил») 2. Метафоры — «лучом лицейских...дней» Эпитеты — «бесценный», «печальным», «ясных» Олицетворение — «колокольчик огласил» Анафора — «Да голос.... Да озарит...» Эти средства помогают отпечатать в памяти читателя пушкинские воспоминания и напутствие-пожелание Живое слово 1. Индивидуально 2. "Записки о Пушкине" И.И.Пущина — один из самых интересных и достоверных источников сведений о Царскосельском лицее и юном Пушкине. Ценность этих мемуаров определяется, прежде всего личностью их автора. Лицеист первого выпуска, близкий друг Пушкина, участник восстания декабристов, осужденный на 20 лет каторги с лишением дворянства и имущественных прав, вернулся в Петербург после амнистии, объявленной Александром М Пущин с редким мужеством перенес все испытания и лишения, на каторге и в ссылке он ни в чем не изменил себе. "Записки о Пушкине" написанные Пущиным незадолго до смерти, поражают точностью и яркостью воскрешаемых событий, память о которых он пронес сквозь все свои испытания. Лицейская жизнь и юный Пушкин оживают под

пером умудренного трудным жизненным опытом, но не утратившего юношеской свежести чувств человека Самостоятельная работа Уже первая строчка этого пушкинского стихотворения дословно повторяет первый стих зачина многих народных песен: «Как по Волге-реке, по широкой». Композиция произведения строится по принципу — «ступенчатого — сужения — образа», — неоднократно использованного в народной песне. Она начинается как бы издалека © упоминания широкой реки, потом, приближаясь к месту действия, описывается лодка, затем плывущие на ней казаки, и наконец, после этого вступления, говорится о главном персонаже хозяине лодки — грозном Стеньке Разине. Поэт использовал многие элементы народной поэтики, в частности, постоянные эпитеты «мать родная», «волновая погода», «красная девица». Пушкин обращает особое внимание на звукопись, один из основных элементов художественности в устном творчестве. В первых, начальных стихах ударными в основном оказываются три звука: «О», «А», «Ы». Само звучание стиха живописует простор и раздолье. Стихотворение написано анапестом, иногда перемежающимся ямбом — размером приближающим его к напевности русской «долгой» (протяжной) песни, не знающей рифм, но часто использующей звуковую однородность глагольных окончаний: воспоила... качала... выносила не дремала... наделила... не дарили Плавная и широкая, несколько медлительная, величаво-эпическая заданность первой части сменяется во второй стремительным развитием действия: «вскочил», «подхватил», «бросил» Особенностью русской народной песни Пушкин считал «лестницу чувств» — переход от одного настроения к другому. Этот прием использован им и здесь. Получилось широко, раздольно, свободно, но вместе с тем чувствуется «пиитический ужас» от жестокости «бессмысленной и беспощадной», как несколько позже напишет Пушкин о русском бунте Поэт создал иллюзию народной песни. Народ ее не запел, потому что это была поэтическая стилизация — блистательная, точная и