ГДЗ по Истории 8 класс учебник А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина номер 199

$19-20. Китай и Япония стр. 199 Ответ После захвата Пекина маньчжурам потребовалось ещё почти сорок лет, чтобы захватить остальную территорию Китая с помощью китайских чиновников и военачальников, которые перешли на их сторону. Основная борьба развернулись в долине реки Янцзы и на юге страны, где располагались крупнейшие китайские города и наиболее развитые в экономическом отношении провинции. Война шла с переменным успехом, некоторые города и провинции не раз переходили из рук в руки. На юге Китая было создано новое государство во главе с принцем из династии Мин, но в 1662 г. оно было разгромлено, а последний представитель свернутой династии казнён. В том же году китайские войска при содействии флота нанесли поражение голландцам, освободили от них остров Тайвань и создали там своё государство, противостоявшее Цинам. Только в 1681 г. маньчжуры сумели подавить последний очаг сопротивления в материковой части Китая, а два года спустя при помощи голландцев они захватили Тайвань, завершив таким образом покорение всей страны Религии Китая — конфуцианство, буддизм, даосизм Сёгунами называли военных диктаторов в Японии, обладающих реальной полнотой власти Император занимал символическое место во властной структуре Японии ХУП века. Реальная политическая власть была в руках сегуната Политика закрытости Японии основывалась на тех же принципах и причинах, как и в Китае. Сёгунат опасался усиления влияния европейских колониальных лержав в Японии, что могло привести к захвату и пораоощению страны

Стр.199 Вопросы и задания к главе Ш] 1. Как вы думаете, что дало основание американцу в середине ХУШ в писать своим родным в Англию: «Я обосновался на. этой богоизбранной и свободной земле два года назад и с тех пор ни разу не заплатил за удовольствие жить на белом свете. Да и шапка моя за это время ни разу не ломалась для поклона перед каким бы то ни было господином»? Американец так писал, потому что на американской земле не было лендлордов, сюда приезжали, в основном, бедные слои населения, поэтому не было сословного неравенства, не было дворян перед которыми надо было снимать шапку в поклоне. Налогов тоже было меньше, чем в странах Европы 2. Укажите, какие положения Декларации независимости и Конституции США написаны под влиянием идей Просвещения Декларация независимости и Конституция США были написаны под влиянием идей Просвещения. Конституция закрепляла республиканский строй, предусматривала разделение судебной законодательной — исполнительной власти. Законодательная и исполнительная власть была выборной. Декларация независимости

утверждала, что все люди сотворены равными и все они обладают некоторыми — неотчуждаемыми — правами, к числу — которых принадлежат: жизнь, свобода и стремление к счастью 3. Составьте одну таблицу с причинами Французской революции в экономической, политической, социальной сферах и другую с её итогами. Сравните их между собой. Удалось ли в годы революции решить те проблемы, из-за которых она начиналась? экономичес политическая социальная кая Экономичес Напротяжении Социальное ° крах кое восемнадцатого положение Старого положение века — Франция Франции в порядка Франции была — центром восемнадцатом Европе стало — еще самодержавной веке было вследствие ОДНИМ монархии. У очень жалким. утверждения поводом для французских Тогдашнее республиканск начала монархов была французское ого строя Французско неограниченная общество было ранцу р щ. ° лемонст м й власть, и они разделено — на рация революции. объявили — себя три класса слабости Экономичес «представителя духовенство монархическо кое ме ТО ® Тдворян го строя положение простых Франции людей. * — демонст стало рация бедным из- Людовик Х1У специфики войн был Духовенство неустойчивост принадлежало и за Людовика показательным ХУ, с этой точки Первому революционн зрения. сословию. ых изменений семилетней ‚. ховенство ВОЙНЫ Французские Ду ° изменен подразделялос Людовика монархи р. ие ь на ХУ окружали — себя политической ппы других роскошью и ТРУ карты Европы высшее дорогостоя экстравагантнос приобретение ‚. духовенство и щих Войн. тью В ВЫГОДНОГО низшее

королевском духовенство. пути на Чтобы дворе Версаля. Высшее Восток (через избавиться Они духовенство итальянские о этого пользовались занимало территории) печального неограниченной высшую состояния, ВЛастью. Они позицию в Людовик МОГЛИ обществе. Они ху' арестовать руководили назначил любого церквями Тюрго человека в монастырями и СВОИМ любое время и учебными министром посадить В заведениями финансов в ТЮРЬМУ. Они не Франции. Они 1774 — году. обр: не платили Тюрго внимания на налоги попытался <ВОЙХ монарху свести подданных минимуму — Людовик расходы Х1\(1643-171 королевског династии Они использовали о двора. Он Бурбонов был простых людей также могущественны по-разному советовал м монархом. Он Высшее королю был ховенство налагать эффективным, ду жило посреди налоги — на трудолюбивым скандальной все классы и уверенным ОСКОШИ и общества. правителем. Он Р экстравагантно Но из-за участвовал 1:70] я сти. У простых вмешательс многих войнах людей была тва —_го сильная королевы неограниченная ненависть Марии- королевская высшему Антуанетты, власть духовенству. С другой стороны Людовик раскрывается ХУ! уволил тезисом: «Я Тюрго. ‚ осударство» низшее

сфере надолго пережили его правление — государство осталось в основном светским, был увековечен принцип равенства перед законом, продолжилось — формирование — французской — нации Революция стала событием не только французского, но и всемирного масштаба. Она — изменила — политическую — карту — Европы законодательство наполеоновской Франции создало условия для развития капиталистических отношений, становления ведущих идейных течений — консерватизма, либерализма, социализма и коммунизма 5. Выберите событие, которое видится вам наиболее важным в истории Французской революции и сделайте о нём презентацию. В ходе презентации обоснуйте, почему вы выбрали именно этот сюжет Декларация прав человека... Важнейший документ Великой французской революции, определяющий индивидуальные права человека. Декларация была принята Национальным Учредительным собранием 26 августа 1789 г. В основу идей Декларации прав человека и гражданина положена концепция равноправия и свободы принадлежащей каждому от рождения В Учредительном собрании депутаты разделились по своим взглядам Декларация прав человека и гражданина Сторонники умеренности и порядка сидели справа — стали называться правыми, Слева сидели сторонники перемен — левые 6. Существуют различные точки зрения на диктатуру монтаньяров Одна из них — это высший этап развития революции, время, когда она достигла максимума. Другая — революцию «занесло», она отклонилась со своего пути, но затем на него вернулась. Напишите эссе на эту тему, докажите свою точку зрения Якобинская диктатура не является высшей точкой. Фюре вообще не считает якобинскую диктатуру этапом революции. Он говорит, что при якобинцах революцию «занесло» и она ушла в другую сторону Русские историки считают якобинскую диктатуру тупиком. Также ставится пол сомнение, что революция закончилась в 1794 Творческие работы и проекты Исследовательский проект «Символы — Великой — французской революции»

Вопрос: как отразились идеи Французской революции в новых символах эпохи, в одежде, в календаре? Соберите и проанализируйте информацию по теме. Сделайте вывод: какое значение имеют различные символы для пропаганды революционных идей? В период французской революции мода сменялась чуть ли не ежедневно. Исчезли парики, косы, пудра, банты. По государственному заказу французский художник Жак-Луи Давид, член революционного конвента, в 1793 г. создал ряд проектов костюма революционной Франции. Пытаясь выразить идею равенства, он обратился к эстетическим идеалам античного мира. Эти выдержанные в античных традициях костюмы имели театральный вид. В мужской моде они не получили особого признания, но женской были — приняты безоговорочно В период Директории (1795-1800 гг.) в модном французском костюме прослеживалось стремление к простым и естественным формам, к классическому стилю. Парижские модники обоего пола, желая выразить свои республиканские убеждения, одевались в античные костюмы, подражая древним грекам и римлянам Мужчины надели короткие, до колен, подпоясанные туники, плащи и сандалии, прикрепленные к ногам лентами. На самом деле, в этой одежде было гораздо больше гротескного, чем античного Женщины сбросили с себя все каркасы и подкладки, все старые одежды, вплоть до нижней, и надели трико телесного цвета (наподобие современного балетного), а поверх него — струящиеся прозрачные муслиновые туники с широкими складками и разрезами на боках, перехваченные под грудью поясом. Эти одежды были исключительно белого цвета. Подражая античным образцам, модницы обувались в сандалии, завязанные вокруг икр длинными лентами Прически также представляли собой античные копии. Модной была прическа «а-ля-Титус» — короткая, гладкая или слегка завитая. Лицо шею, грудь. спину, руки обильно пудрили В высшем обществе появились молодые щеголи, называвшие себя «инкруаябль» — «невероятными», и молодые — «мервейзы» «дивные, великолепные»