ГДЗ по Литературе 7 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. номер 24

Стр 24 1. За годы обучения А. С. Пушкин смог глубоко изучить древнюю мифологию. История, русская словесность и французский язык стали для писателя основными предметами. А. С. Пушкин не проявлял особого усердия в учёбе, учился не очень прилежно. Точные науки ему давались тяжело, а вот на уроках словесности А. С. Пушкин блистал. Он был участником поэтического кружка, автором различных эпиграмм и памфлетов, которые помещались в лицейском журнале 2. А. С. Пушкин родился 26 мая (6 июня) 1799 года в Москве в дворянской семье. Будущий писатель принадлежал к знатному древнему роду. Детский период жизни А. С. Пушкина включает 1799-1811 годы Воспитание и образование. Отношение родителей Александра Пушкина к сыну отличалось холодностью и отсутствием ласки. Родители А С. Пушкина, хоть по-своему и любили старшего сына, не обращали особого внимания на его воспитание 3. Вильгельм Кюхельбекер был одним из выпускников Царскосельского лицея, сокурсником и близким другом Александра Пушкина и Антона Дельвига. Еще в годы учебы он увлекся либеральными идеями: читал передовые статьи, писал тематические стихотворения, выступал в защиту сосланного Пушкина и даже выступал в известном парижском лектории с лекциями, в которых критиковал политику российских монархов. После участия в декабристском восстании Кюхельбекера заточили в темницу на 10 лет, а потом — сослали в Сибирь

СТР 24 1. Былины — древние русские эпические песни о богаты героях Стих былины торжественный, напевный, со множеством повторов отдельных слов, строк, целых эпизодов. Повторы создают неторопливое, плавное движение сюжета Прослушайте былину и постарайтесь ответить на вопрос: как актёр при чтении — подчёркивает, выделяет — особенности древнерусского былинного стиха? С помощью интонации, тембра голоса, темпа и ритма 2. Какие интонации преобладают в чтении народного артиста России Леонида Кулагина, когда он воспроизводит внешний вид Микулы Селяниновича? Какое отн‹ е народа к этому герою стремится выразить актёр? Актер интонацией показывает героя сильным, смелым, воинственным могучим БОЙНОМ 3. Обратите внимание на то, как меняются интонации, тембр голоса актёра, когда он воспроизводит речь — Микулы Селяниновича в различных эпизодах беседы (рассказ о мужиках разбойниках, спор с князем о цене кобылы пахаря, рассказ о том почему соседи величают Микулу по имени-отечеству). Почему это происходит? Актер меняет интонацию, потому что старается передать слушателю эмоции героя, его настроение 4. Какие черты характера Микулы Селяниновича раскрываются в его разговоре с князем Вольгой? Помогло ли чтение актёра лучше представить былинного героя, его характер, отношение к князю, чувство собственного достоинства? Какими средствами это достигается? Уважение, почитание князя, несмотря на то, что Вольга был князем Микула не стеснялся с ним говорить на чистоту, он говорил все прямо как есть, достигается это все с помощью эпитетов, гипербол