Тема 5, раздел 5, стр. 78, упр. 5 6). Кто хочет продолжить стишок? Qreor Am Montag schreiben wir Hausaufgaben Am Dienstag malen und basteln Mittwoch ist Sport und Spielzeit Donnerstag lernen wir viel Freitag feiern wir mit Freunden Samstag geht's ins Kino Sonntag ruhen wir, doch nicht lange Die neue Woche kommt schon! Перевод В понедельник делаем домашние задания Во вторник рисуем и мастерим В среду — спорт и игры В четверг учимся много В пятницу празднуем с друзьями В субботу идём В воскресенье отдыхаем, но недолго Новая неделя уже близко!
Tema 5, раздел 5, стр. 78, упр. 5 с). Кто из Bac обычно составляет расписание на день или на неделю? Помогает ли оно вам правильно организовать своё время? И использовать свободное время с толком? Или вы склонны бездельничать? Ответ Ich mache mir ой einen Tagesplan. Er hilft mir, die Zeit richtig einzuteilen. Ich kann dann auch meine Freizeit besser nutzen. Ich trédle nicht gern, aber manchmal passiert es Перевод Я часто составляю себе расписание на день. Оно помогает мне правильно распределить время. Тогда я лучше использую свободное время. Я не люблю бездельничать, но иногда всё же это происходит Тема 5, раздел 5, стр. 78, упр. 6. Как продвигаются наши проекты? Кто писал дневник? Кто делал коллаж, рисовал комиксы? У тебя ещё есть немного времени. Не забудь!
Тема 5, раздел 5, стр. 78, упр. 7. Мы играем! a) К нам в школу приходит репортёр. Он хочет узнать, как мы проводим время (утром, днём, днём вечером). Он задаёт вопросы, а мы на них отвечаем. Кто хочет стать репортёром? Ответ Reporter: Guten Tag! Ich bin Reporter. Kannst du mir sagen, wie du deinen Tag verbringst? Schiller: Guten Tag! Am Morgen gehe ich um 7 Uhr in die Schule. Nach der Schule mache ich meine Hausaufgaben. Dann spiele ich mit meinen Freunden Abends esse ich mit meiner Familie und lese ein Buch. Um 21 Uhr gehe ich schlafen Reporter: Danke! Das war sehr interessant! Перевод Репортёр: Здравствуйте! Я репортёр. Расскажите, как вы проводите день? Ученик: Здравствуйте! Утром я иду в школу в 7 утра. После школы я делаю уроки. Потом играю с друзьями. Вечером я ем с семьёй и читаю книгу Ложусь спать в 9 вечера Репортёр: Спасибо! Было очень интересно!
Перевод 1 Мама: Тимм, ты не спишь? Ты позавтракал? Твой портфель собран? Тимм: Да, мама, всё готово. Я сейчас же уйду Мама: Хорошо, будь осторожен! Я позвоню тебе позже 2 Мама: Тимм, ты не голодный? Пообедал? Тимм: Да, мама. Я взял в холодильнике салат и пудинг Мама: Не трогай кекс! Вечером будем пить чай все вместе! Тимм: Понял, мам 3 Mama: Тимм, папа уже дома? Тимм: Да, мама. Мы ждем тебя Мама: Ох, Тимм. Мне придется задержаться - ужинайте без меня Тема 5, раздел 5, стр. 78, упр. 8 Мудрая Сова говорит, что проблема времени, и в частности проблема повседневной рутины, очень и очень важна. а) Давайте прочитаем, что она говорит Перевол Говорят: Время — деньги. Но я думаю, что время и здоровье важнее денег это самые важные вещи в мире!
Страница 78 *b) Кто хочет дальше написать рифмовку' с) Кто из вас делает обычно план на день или на неделю? Это помогает правильно распределять время? А правильно использовать свободное время? Или вы любите медлить? Ответ Ich mache mich gewéhnlich einen Tagesplan. Das Hilft die Zeit richtig einteilen und die Freizeit richtig nutzen Страница 78. упражнение 6. Как обстоит дело с нашими проектами? Кто написал записи дневника? Кто сделал коллаж, нарисовал комиксы? У ва еще есть немного времени. Не забудьте! Страница 78, упражнение 7. Мы играем! а) К нам в школу пришел репортер. Он хочет знать, как мы проводим время (утром, днем, во второй половине дня, вечером). Он задает вопросы, мы отвечаем на них. Кто хочет быть репортером? *b) Мама заботится о своем сыне Тиме Он — первоклассник. Она должна рано уйти на работу и звонит Тиму Утром в 7 часов утра Рано во второй половине дня так около 14 часов Поздно во второй половине дня около 16 часов Разыграем сценку. Кто хочет быть мамой, а кто Тимом? Страница 78, упражнение 8. Мудрая Сова считает, что проблема времени и конкретно проблема распорядка дня очень, очень важны а) Читаем, что она говорит Перевод Говорят: время - деньги. Но я считаю, что время и здоровье важнее чем деньги, они - самое главное на свете!
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 78 по немецкому языку за 6 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова (учебник, издание 2014-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 2. Страницы». По запросу вроде «номер 78 немецкому языку 6 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (79) или к предыдущему (77) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 78 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова по немецкому языку за 6 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 78 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова» по немецкому языку за 6 класс. учебник, издание 2014-2023, по ФГОС. В каталоге — 244 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова за 6 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0