ГДЗ по Литературе 5 класс учебник Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П. номер 202

2. Дети удивились бороде героя. Они считали, что у бар могут быть только усы поэтому решили, что незнакомец не барин 3. Автор вместе с детьми ходил за грибами, раскапывал листья, обшаривал пни примечал грибное местечко. Они губили змей, считая это подвигом. И ждали одобрения своих поступков от прохожих. Автор пишет об этом с иронией, как о простых детских забавах, играх. Рассказами их радовали прохожие: копатель канав лудильщик, портной, шерстобит, горожанин 4. Нарядная сторона труда состоит в наблюдении за работой родителей, помощи им которая кажется детям игрой. Родители специально брали маленьких детей в поле чтобы они видели, как трудятся родители, помогали им и привыкали к кпестьянскому труду. Они прививали детям любовь к полю и труду 5. Прочитать заданный отрывок по ролям 6. Мне больше всего запомнилась картина с Власом. Серьёзный мальчик вёз из леса дрова и считал себя мужиком, который обязан содержать дом и хозяйство. Мне стало жаль мальчика, который так рано повзрослел и лишился счастливого, беззаботного детства 7. Картины детских игр и забав пронизаны весельем. Картины детского труда кажутся грустными. Я считаю, что правильно ответила на заданный вопрос. Автор хотел сказать, что крестьянским детям очень рано приходиться работать наравне со взрослыми, у них почти нет детства, они с малых лет знают, что такое труд 8. Поэт рисует яркие картины детства: походы в лес за грибами и ягодами, купание в реке, игры с куклами. Он рассказывает, как дети внимательно слушают рассказы взрослых. как всё им интересно. Дальше он рассказывает. как начинают трудиться крестьянские дети И что их Ждёт В будущем. Он показы засл мальчика; когорый ВОЗИТ из леса дрова наравне со взрослыми