Значение водоёмов в природе для работы и жизни человека фабрик и заводов дом для растений и животных дл зна ол а приготовления пищи
кесто отдыха для хозяинственных нужд перевозка грузов 2. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Бутылочная почта» Всегда ли ты бережно относишься к водным богатствам своего края Ответ. я стараюсь всегда бережно относится к природе нашего края. Я никогда не оставляю после себя мусор на берегах водоема, по возможности уношу то, что оставили другие. В походах объясняю другим ребятам, что нельзя загрязнять водоемы. Полностью согласен с автором: «А может быть всё-таки брошенная в речку бутылка — это и сейчас «бутылочная почта»? В ней нет никакой записки, она сама послание. Послание другим людям которые живут сейчас, и тем, кто будет жить на Земле после нас Послание, которое рассказывает о том, как плохо многие из нас относятся к окружающему миру, как мало его любят и совсем ие хотят беречь Может быть, эта брошенная бутылка рассказ о них самих, об их не очень хороших качествах, о том, что они ещё не научились ценить чистоту и красоту мира? » 3. Если ученики твоеи школы участвуют в охране водных богатств узнай подробнее об их работе. Постарайся принять в ней участие Ответ. В нашей школе эта работа занимает особое место и включает в себя: природоохранные рейды, направленные на выявление нарушений; сбор и распространение экологической информации о близлежащих водоемах Постепенно накапливается материал, который необходим, так как это знания о крае, в котором родились и жили наши предки, где растёт и живёт наше поколение " будет расти и жить следующее поколение «Клад» ‘на дне реки. Однажды учёные исследовали дно реки. На участке дна длиной 5 километров они обнаружили: 14 крупных железобетонных плит, 16 больших труб, 34 куска рельсов, 9 мотков колючей проволоки, 27 изогнутых железных листов, 43 огнетушителя, 18 пил, 31
топор, 112 санок, 108 котелков, чайников и кастрюль, 36 сковородок, 27 утюгов, 2486 разбитых бутылок, 814 разбитых стеклянных банок, 2214 консервных банок и много другого мусора. Выводы из этого ‘делай самостоя‹сльно. Выводы из этого исследования сделай самостоятельно Ответ. Выводы исследования. Человек сознательно загрязняет водоемы. Ему кажется, что вода скроет его безрассудство. Человек осознает свою безнаказанность за поступок МН не осознает того, что расплата все равно наступит. Вода в реке станови:ся непригодной для питья, купания рыбалки. Исчезают растения и животные. Чтобы восстановиться реке нужны будут сотни лет, и то при условии, что загрязнения прекратятся Поэтому необходимо срочно очищать все реки в России, вести активную пропаганду разумного поведения в природе и наказывать тех, кто не хочет соблюдать экологические законы Вспомни, что такое полезные ископаемые? Какие полезные ископаемые ты знаешь? Какие полезные ископаемые добывают в вашем крае? Ответ. Полезные ископаемые — — минеральные и органические образования земной коры, которые использует человек. Горючие полезные ископаемые - нефть, природный газ, торф, уголь Руды - чёрных, цветных и благородных металлов Нерудные полезные ископаемые — — строительные — материалы (известняк, песок, глина и другие, строительные камни, такие как гранит В нашем крае полезные ископаемые: железная руда, магнезит, графит бурый уголь, огнеупорные глины
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 148 по окружающему миру за 4 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Часть 1. Страницы». По запросу вроде «номер 148 окружающему миру 4 класс А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. После разбора удобно перейти к следующему номеру (149) или к предыдущему (147) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 148 учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова по окружающему миру за 4 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 148 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова» по окружающему миру за 4 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 237 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Проверьте единицы измерения, формулы и определения: в естественных науках ошибка часто сидит в неверном обозначении или пропущенном условии. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова или вернуться к списку пособий по окружающему миру.
На этой странице решебник учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова за 4 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0