ГДЗ по Русскому языку 10 класс учебник Львова С.И., Львов В.В. номер 160

№160 Пункт 1 Внимательно слушать труднс " ® силу физиологических причин: мы думаем быстрее, чем говорим. ИЗьсн:но, Что обычный человек способен воспринимать до 500 слов в минуту, в то время как средняя скорость устной речи — о: 125 до 150 слов в минуту. В результате образуется, так сказать «свободное время», которое слушатель заполняет обдумыванием своих проблем, мечтами, планами, или начинает перебивать и подгонять говорящего Следующая группа препятствий на пути эффективного слушания связана с психологическим состоянием слушателя. И. Гоффман выделил три вида «озабоченности» слушателя, затрудняющие его участие в коммуникативном процессе Во-первых, внешняя рассеянность: человек не обращает внимания на то, что считается важным, поскольку поглощен чем-то, что не способствует установлению дружеских контактов с другими членами группы. Он вслушивается в то, что находится за границами данной группы Во-вторых, эгоистичность. Озабоченность человека только самим собой мешает ему быть полностью вовлеченным в беседу В-третьих, поглощенность взаимодействием Человек настолько. обеспокоен тем, как складываются его отношения в группе, что утрачивает способность следить за темой разговора

‘‘собая категория причин связана с поведением -^зорящего и характером передаваемого сообщения Один из способов, помогающих человеку сосредоточиться управление своими эмоциями. Чувства ненависти, страха, счастья или горя вообще сильные эмоциональные переживания могут быть причиной снижения нашей способности слышать другого. Эмоциональность в разговоре снижае- -эчность внимания. Интересную — особенность эмоционального поведения людей подметил американский психолог Р Николс: у каждого человека есть какие-то слова, фразы и темы, на которые он реагирует особо эмоционально, тем самым его способность управлять вниманием снижается. Николс назвал такие слова «красными флажками» Для одного «красным флажком» служит слово «фашист», для другого «теща», для третьего — «налоги» Источник такой реакции, скорее всего, связан с биографическим опытом человека, какими-то жизненными травмами. Знать, какие слова фразы и темы вызывают у вас сильные эмоции, означает получить средства самоконтроля: понимание того, что нас так взволновало в разговоре открывает возможность либо закрыть волнующую тему, либо отдавать себе отчет, что в данный момент мы становимся невнимательными слушателями Пункт 2 Устное задание, внимательно прочитайте вопросы и устно ответьте на них Пункт 3 Художник изобразил непонимание смысла прослушанного текста и отсеивание „ской информации, т.к. оба мужчины, сидящие за столом думают совершенно о разных вещах Пункт 4 \ мА“ Др) к р ( © с \®, # у а 7 А. уе ММ 5 т, „фиея < Те ль