ГДЗ по Русскому языку 9 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко номер 457

Упр. 457 Чуть свет я вставал и, наскоро напившись чаю’, пускался в путь. 2) Ночью горящие палы [пожары] представляют вели колепную картину. 3) Извиваясь, бежит огненная струя и вдруг, встречая массы более сухой и высокой травы вспыхивает ярким пламенем. 4) Поднявшись с восходом солнца и указав казакам направление, по которому нужно идти, мы отправились с товарищем вперёд.* Между тем солдаты, завьючив лошадей, отправлялись вслед за нами и шли не торопясь, выбирая, по возможности, сухие места Обстоятельства, выраженные деепричастиям и деепричастными оборотами, обособляются всегда, где бы ни СТОЯЛИ Напившись — деепричастие, т.к

1. обозначает добавочное действие подлежащего (что сделав?) И. 1) сов. в., возвр., неперех 2) неизм Ш. обстоятельство времени Извиваясь — деепричастие, т.к 1. обозначает добавочное действие подлежащего (что делая?) И. 1) несов.в., возвр., неперех 2) неизм Ш. обстоятельство образа действия Встречая — деепричастие, т.к 1. обозначает добавочное действие подлежащего (что делая?) И. 1) несов.в., невозвр., перех 2) неизм Ш. обстоятельство причины Поднявшись. с восходом _солнца (деепр. об.) и (с) указав казакам направление! (деепр. об.), по (пред) которому (мест) нужно (СКС) идти (глаг), мы (мест) отправились (глаг) с (пред) товарищем (сущ) вперёд (нар).* (Повест., невоскл сложное. СПП с придат. определит.. 1) двус., распр.. полное ослож. обособл. обстоят. выраж. деепр. об., 2) однос

безлич., распр., полное, неослож.) '[сущ., *(по которому ), ] Чаю [ч’а й’ у] 2 слога ч [ч’] согл., глух. непар., мяг. непар а [а] глас., удар ю [й’] согл., звон. непар., мяг. непар [У] глас., безуд 3 буквы, 4 звука Ночью [но ч’ й у] 2 слога н [н] согл., звон. непар., твер пар о [о] глас., удар ч [ч’] согл., глух. непар., мяг. непар ь ю [й'] согл., звон. непар., мяг. непар [У] глас., безудар 5 букв, 5 звуков

краткой характеристике главного героя, а затем - к его сопоставлению с рассказчиком. Автор работы рассказывает о контрастах. которые представлены в произведении. Это контрасты между героем поэмы и повествователем. В сочинении даны яркие примеры таких — контрастов например, мнение героев о городском саде, размышления о судьбах крестьян, отношение к России. Я считаю, что аргументация, приведенная в сочинении, удачна, т.к. она позволяет раскрыть тему сочинения, показать роль автора повествователя в поэме и противопоставить его Чичикову. В конце сочинения автор делает вывод о замысле Гоголя, и это еще раз позволяет подчеркнуть роль автора-повествователя в поэме, который отражает точку зрения самого автора на многие проблемы, затронутые в произведении