ГДЗ по Русскому языку 9 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко номер 406

Когда экипаж въехал во двор, господин был встречен трактирным слугою, или половым, как их называют в русских трактирах, живым и вертлявым до такой степени что даже нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо Губернский — от губерния «в России с начала 18-го в. и в СССР до 1929 г.: основная — административно территориальная единица» Бричка — старинная легкая дорожная повозка Штабс-капитан — в российской армии до 1917 г. и некоторых других армиях: офицерское звание рангом выше поручика и ниже капитана; лицо, носившее это звание Помещик -— в России до 1917 г.: землевладелец Крестьянин — в России ло 1917 г.: представитель низшего податного сословия Половой — трактирный слуга в России 19-го — начала 20 вв Трактир — первонач. гостиница с рестораном, позднее ресторан низшего разряда Когда Гоголь писал свою поэму, эти слова не были устаревшими В (пред) ворота (сущ) гостиницы (буш) губернского (прилаг) города (сущ) ММ въехала (глаг) довольно (нар) красивая (прилаг) рессорная (прилаг) небольшая (прилаг) бричка (сущ), в (пред) какой (мест) ездят (глаг) холостяки (сущ) отставные (прилаг) подполковники (сущ), штабс-капитаны (сущ), помещики (сущ), имеющие около сотни душ крестьян

(прич.об.), - словом, все (мест) те (мест), которых (мест) называют (глаг) господами (сущ) средней (прилаг) руки (сущ) Повест., невоскл., сложное, СПП с 2 придат.: определит. и местоим.-определит., последов. подчин., 1) двус., распр полное, неослож., 2) двус., распр., полное, ослож. однор подлеж., обобщ. словом, обособл. опред., выраж. прич. об., и ввод. словом, 3) однос., неоп.-лич., распр., полное, неослож.) Сотни [с отн’ и] 2 слога с [с] согл., глух. пар., твер. пар о [о] глас., удар т [т] согл., глух. пар., твер. пар н [н’] согл., звон. непар., мяг. пар и [и] глас., безуд 5 букв, 5 звуков Слугою [слугой у] 3 слога с [с] согл., глух. пар., твер. пар л [л] согл., звон. непар., твер. пар У [У] глас., безуд г [г] согл., звон. пар., твер. пар о [о] глас., удар ю [й'] согл., звон. непар., мяг. непар [У] глас., безуд 6 букв, 7 звуков

Мотив — составная часть темы, сюжета произведения искусства Камерный — отличающийся небольшими — размерами рассчитанный на небольшой круг людей Вторить — повторять, воспроизводить чьи-либо слова, звуки «Родник» — одно из самых поэтических произведений А. А. Пластова Главный мотив произведения лирический. Босоногая девушка медлит отвести ведро от желобка, по которому бежит родниковая вода. Как зачарованная, слушает она плеск воды, смотрит на игру прозрачных струй, ожидая чего-то неизвестного и радостного. Основной образ произведения не только поэтичен, но и символичен: он рождает мысли о вечном развитии и обновлении Девушка держит на плечах коромысло с ведрами и с зачарованным выражением лица набирает воду из родника Передавая движение чистой, холодной родниковой воды

художник использует сине-зеленые краски. Фоном картины выступают густые молодые побеги вербы, затеняющие родник от паляшего солнца и ветра, и просматривающееся сквозь густую поросль голубое, почти безоблачное небо Фон картины формирует у зрителя представление о том, что перед ним изображен жаркий летний день. Художник назвал свою картину «Родник». как бы подчеркивая этим что изобразил в ней источник жизни, красоты и радости Картина Пластова «Родник» вызывает нежные и теплые чувства. Она очень ярко передает тепло летнего дня и реалистичность жизни и быта советского села. Художник хотел показать, что даже в самых, казалось бы, обыденных вещах есть нечто прекрасное, особенное, способное пробудить в душе стремление к красоте и гармонии

Упр. 406 с. 184 В господский дом Муму не ходила и, когда Герасим носил в комнаты дрова, всегда останавливалась назади и нетерпе ливо его выжидала у крыльца. ('Г.) 2) Оказалось, что, хотя докаор и говорил очень складно и долго, никак нельзя было передать того, что он хотел сказать. (Л. Т.) 3) Вдруг так стемнело, что я поспешил вернуться домой, и хотя можно было разглялеть общее направление тропинки, но я, однако вернулся домой с разбитым лбом и больным коленом наткнувшись сперва на сук, а затем на какой-то пень. (М Мак.) 4) Григорьев поступил в академию, и. так как я отправился в Петербург, он просил меня непременно побывать у его друга. (Кор.) 5) Я обратился к командиру корвета с просьбой дать мне четвёрку [четырёхвесельная лодка], чтобы отправиться на берег, но, когда узнал, что для безопасности предложено отправить ещё и катер с вооружённой командой, я попросил дать мне шлюпку без матросов. (М.-Мак.)

[ . (чтобы ), но, (когда глаг.), (что ),[ ] 6) Мы решили, что нам уже нельзя больше оставаться в этом городе и что когда я добуду немного денег, то мы переедем куда-нибудь в другое место. (Ч.) [глаг.], (что ) и (что (когда ), то ) Если два союза оказались рядом (и когда, что хотя, и хотя но когда и др.), на знак между ними влияет вторая часть двойного союза — то, так, но. Если есть вторая часть двойного союза, то запятая между двумя союзами не ставится, если нет — запятая ставится