ГДЗ по Русскому языку 9 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко номер 381

№381 Ять — русская буква В современном сознании буква - это то же самое, что «е». Просто раньше почему-то для обозначения одного звука использовали две разные буквы Для чего же все-таки была нужна буква «Ъ»? Попробуем в этом разобраться В старославянском языке буква «ять» вероятнее всего обозначала долгое «©» Кроме того, «ять», за исключением нескольких слов исключений, никогда не переходил в гласный звук «о», обозначаемый на письме буквой «ё» Следовательно между привычным «е» и «Ъ» все-таки была некоторая разница. Этим и объясняется существование этих похожих между собой букв. Но тогда возникает резонный вопрос. Почему «ять» стал не нужна и пропала из языка? Очевидно, что язык за столетия его использования сильно трансформируется Пбслеменно в славянских языках звучание буквы «ять» стало меняться. В болгарском языке оно стало совпадать с «е» и «я». В украинском — с «>». В русском же, равно как и в белорусском — с «е». Впрочем, процесс этот длился не один век. В ХУП столетии «е» могло заменить «ять» там, где оно было безударным, но никак не в обратном случае. О том, что различия между буквами были еще сильны свидетельствует и сохранение «Ъ» в алфавите после реформы русского языка, проведенной императором Петром 1

1. Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи котопач — обозначает — признак — предмета “пи его принадлежность лицу или животному и отвечает на вопросы: какой?, чей?, каков? 2. Качеств. прил. обозначают признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени. Они обозначают признак по форме (круглый) размеру (большой), цвету (черный), вкусу (кислый) и т.д. У них есть степени сравнения, краткая форма, могут сочетаться с нареч. ОЧЕНЬ Относит. прил. обозначают признак предмета, который не может быть в большей или меньшей степени. Они обозначают материал (деревянный), место (степной), время (январский), назначение (стиральный) и др. Они не образуют степени сравнения, краткую форму и не сочетаются с нар. ОЧЕНЬ

Притяжат. прил. обозначают принадлежность лицу (мамин отцов) или животному (оленьи, кошачий), отвечают на вопрос:чей?. Имеют суффиксы: ов (ев), ин (ын). ий 3. У качеств. прил. есть степени сравнения: сравнительная и превосходная. Сравнит. степ. показывает, что в одном предмете признак проявляется в большей степени, чем в другои. Простая форма срав. степ. образуется при помощи суф. ее (ей), е, ше (быстрее, выше), составная форма — при помощи слов более (менее) (более быстрый) Г 1ревосх. степ. показывает, что — какой-то — предмет превосходит все остальные по какому-то признаку. Простая форма образуется при помощи суф. ейш, айш (быстрейший глубочайший), составная — при помощи слов самый наиболее, прос. срав. степ. + всех (наиболее глубокий быстрее всех) Качеств. прил. имеют краткую форму. Она отвечает на вопросы: каков?, какова? каково? каковы? (красив, глубок) Полные прил. изменяются по родам (в ед.ч.), числам падежам, а краткие — по родам (в ед.ч.) и числам 4. Склонение прил. — это изменение по родам, числам падежам. По падежам не изменяются прил. в крат. ф., а прил. в форме прост. срав. степ. вообще не склоняются Чтобы правильно просклонять прил., нужно знать их падежные окончания. Окончание прил. можно проверить окончанием вопроса 5. В предложении прилаг. может быть определением и

Запятая ставится, если союз И 1) при ОЧП повторяется (Береза красива и при солнце, и в серый день, и при дожде) 2) связывает больше двух однородных членов (В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело) Запятая не ставится, если 1) союз И одиночный, не повторяется (Сегодня тепло и солнечно) 2) ОЧП соединены попарно (отделяются друг от друга пары) (На Крите жили привольно и весело, нараспашку и не таясь) Постановка запятой перед союзом И, соединяющим простые предложения в составе сложного Запятая ставится, если соединяются простые предложения в составе ССП (Надвигалась гроза, и тучи заволокли все небо) Запятая не ставится, если 1) обе части ССП имеют общий второстепенный член обычно обстоятельство места или времени, реже дополнение (На елке в школе дети читали стихи и Дед Мороз вручал им подарки) 2) есть общее придаточное предложение (Пока Дед Мороз спасал Снегурочку, Волк и Лиса украли с елки огоньки и праздник опять оказался под угрозой) 3) соединяются два однородных придаточных в составе СПИ (Мы отправились в поход, когда прошел дождь и выглянуло солнце)