ГДЗ по Русскому языку 9 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко номер 359

1) После обеда вдруг откуда ни возьмись задул крепкий, но попутный ветер. (Гонч.) 2) Над деревней давно носятся белые мухи, падая на истоптанную землю. (М. Г.) 3) Казалось, в страшном отдалении, на самом краю света, кто то стонал и плакал на весь лес. (Купр.) 4) Иван Иванович не мог более владеть собой: губы его дрожали, рот изменил обыкновенное положение... (Г.) 5) Плохо владея пером Силин отвечал короткими неловкими фразами. ('Т.) 6) Скажите мне, положа руку на сердце, всю истинную правду (Л. Т.) 7) Город никак не уступал другим губернским городам: сильно била в глаза жёлтая краска на каменных домах, и скромно темнела серая на деревянных. (Г.) $) Рукопись эта проливает свет на страну, никому до сего вре мени в подробности неизвестную. (А. О.) 9) Часовые на постах мокнут одиноко. Зги не видно, ночь вокруг. ('Гвард.)

10) Лёд трогается каждую весну, но тем не менее ледоход всегда составляет событие и злобу дня. (Ч.) 11) Оба Фамусов и Чацкий, бросили друг другу перчатку. (Гонч.) 12) На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась (П.) Откуда ни возьмись — совершенно неожиданно Белые мухи — поэтическое или разговорное обозначение падающего снега, особенно когда он падает большими ХЛОПЬяЯМИ На самом краю света — где-то очень далеко Владеть собой — сохранять спокойствие, самообладание Владеть пером — писать хорошо, искусно, владеть литературным жанром Положа руку на сердце — совершенно искренне Бить в глаза — резко выделяться, быть особенно заметным Проливать свет — делать понятным, разъяснять что-либо Зги не видно — непроглядная, густая тьма Злоба дня — то. что волнует, интересует общество в данный момент Бросить перчатку — побуждение к спору, дискуссии Ни свет ни заря — очень рано, обычно до восхода солнца

Упр. 359 с.162 Охотники зашагали гуськом (образ действия) по берегу казавшемуся с воды ровным, а на деле круто (образ действия) забиравшему вверх (места) Они или сначала (времени) по болотистой топи, затем (времени) по мокрой, вязкой пашне, перепрыгивали, а кое где (места) и вброд (образ действия) переходили звенящие ручьи, и огонёк охотничьей базы отдалялся и отдалялся Небо, ещё (степени) недавно (времени) зеленоватое потемнело. Потом (времени) сумрак земли, возникший раньше (времени) сумрака неба, слился с ним в единую чернильную темноту ночи. Идти становилось всё труднее цепочка спутников растянулась. Директор ушёл далеко (степени) вперёд (места), полковник держался неподалёку (места) от него. (По Ю. Нагибину.` Наречие — это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак признака или признак предмета. Чаще всего наречия относятся к глаголу и обозначают признак действия (говорить громко, очень интересуется). Примыкая к прилагательным, причастиям и наречиям, обозначают признак признака (очень интересная ярко освещенная, слишком далеко). Признак предмета наречия обозначают редко, т.к. могут сочетаться лишь с

некоторыми сущ-ми (чтение вслух, дом — напротив) Смысловые группы наречий: образ действия (как?, каким образом?), место, (где?, кула?. откуда?), время (когда?, как долго?, с каких пор?, до каких пор?), причина (почему?, по какой причине?), цель (зачем?, с какой целью?), мера и степень (сколько?, насколько?, в какое мере?). Наречие не изменяется, но может иметь степени сравнения. В предложении — обычно зависит от — глагола (реже прилагательного, — причастия, — наречия) и — является обстоятельством, но может быть определением (когда относится к сущ.) В этом тексте наречия являются обстоятельствами, еще они могут быть определениями, например: шли в куртках (каких) нараспашку; съел яйцо (какое?) всмятку