ГДЗ по Русскому языку 9 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко номер 182

Упр. 182 Тип речи — описание Заголовок — голоса степи Степь. Во все стороны, далеко-далеко раскинулась земля ровная — не покрытая ни строениями, ни лесами, ничем кроме низкой поросли диких трав и сеяных хлебов Ветер в степи как песня, и его можно слушать часами Днём, когда знойный воздух тяжел и неспокоен, только и слышен ветер.? И лишь вечером, когда воздушный океан омывающий — землю, — постепенно — успокаивается, — в прозрачной тишине становятся слышны и другие звуки Много жизни? в этих пустынных равнинах, называемых степью. И среди голосов живой природы звучит в бескрайних просторах новая, не так давно ворвавшаяся в степной хор песня” машин. Нет такого уголка в наших степях, куда бы не проникали машины”... Прочно и неотъемлемо они вошли в степной пейзаж. Куда бы ни забрели вы по полям, всюду! журавлиному курлыканью и пению жаворонков вторит металлическая. мягко рокочущая песня машин. (В. Овечкин.) Автор разбил текст на 3 абзаца, т.к. здесь 3 микротемы: 1 понятие о степи, 2 — ветер в степи, 3 — новый голос в степи машины Днём (нареч.), когда (с.) знойный (прилаг.) воздух (сущ.)

тяжел (прилаг.) и (с.) неспокоен (прилаг.), только (ч\ м (и) слышен (прилаг.) ветер (сущ.).! (Повест., невоскл., сложное СПП с придат. времени, сост. из 2 ч.: 1) двус., распр полное., неослож., 2) двус., распр., полное, ослож. однор сказуемыми) ‚*(когда ), ] Жизни — существительное, т.к 1. обозначает предмет, отвечает на вопрос чего? ЦП. 1) - н.ф. — жизнь 2) неодуш., нариц., ж.р., 3 скл 3) вед.ч., Р.п Ш. подлежащее (много жизни) Машины — существительное, т.к 1. обозначает предмет, отвечает на вопрос что? ЦП. 1) н.ф. — машина 2) неодуш., нариц., ж.р., 1 скл 3) во мн.ч., И.п Ш. подлежащее Всюду [ф суду] 2 слога в — [ф] - согл., глух. пар., твер. пар с - [с] — согл., глух. пар., мяг. пар ю — [у] - глас., удар д— [д] - согл., звон. пар., твер., пар У — [у] - глас., безуд

Ночной канонады, ночной канонаде, о ночной канонаде картинной галереи, картинной галерее, а картинной галерее металлургического комбината, металлургическому комбинату о металлургическом комбинате, хорошего результата, хорошему результату, о хорошем результате молодого секретаря, молодому секретарю, о молодом секретаре, дорожной магистрали, дорожной магистрали, о дорожной — магистрали необыкновенной — доблести необыкновенной доблести, о необыкновенной доблести нужной профессии, нужной профессии, о нужной профессии, большого планетария, большому планетарию, о большом планетарии. важного комментария, важному комментарию, о важном комментарии, высокого идеала высокому идеалу, © высоком — идеале, нынешнего президента, нынешнему — президенту, о — нынешнем президенте, дружного коллектива, дружному коллективу, © дружном коллективе

Упр. 182 с. 78 Для чего ветер? Когда дикие звери ходят по лесам и по полям (времени) то они всегда ходят на ветер, и слышат ушами, и чуют носом то, что впереди них (местоименно-определительное) Если бы не было ветра (условия), они бы не знали, куда им идти (изъяснительное) Для того чтобы на траве, кусте или дереве завязалось семя` (цели), нужно, чтобы с одного цветка пыль перелетела на другой цветок (изъяснительное). Цветки бывают далеко друг от друга, и им нельзя пересылать свою пыль с одного на другой Когда огурцы растут в парниках (времени), где ветра нет (определительное), тогда люди сами срывают один пветок и накладывают на другой, чтобы цветковая пыль попадала на

плодовый” цветок и была бы завязь (цели). Пчёлы и другие насекомые” иногда переносят на лапках пыль с цветка на цветок. Но больше всего пыль эту переносит ветер. Если бы не было ветра (условия), половина растений была бы без семян.* (Л. Н. Толстой.) Тип речи — рассуждение Автор приводит прямое доказательство при помощи СПП с придаточными цели и времени, а доказательство «от противного» при помощи СПП с придаточными условия Если (с) бы (ч) не (ч) было (глаг) ветра (сущ), половина (сущ) растений (сущ) была (глаг) бы (ч) без (пред) семян (сущ).* (Повест., невоскл., сложное, СПП с придат. условия Сочи. Из 2 ч.: 1) однос., безлич., распр., неослож., 2) двус нераспр., полное, неослож.) (если), ] Чуют — глагол, т.к 1. обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что делают? И. 1) н.ф. — чуять 2) несов.в., Г спр., перех., невозвр 3) в изъяв.накл., наст.вр., мн.ч., 3 л Ш. сказуемое Семя — существительное, т.к