j) Kak вы думаете, как мы прочитали текст: внимательно или мы просто пробежались по нему глазами? Анализировали ли мы при этом, размышляли ли мы или просто следовали сюжету? Ich denke, wir haben den Text aufmerksam gelesen. Wir haben ihn analysiert und Gedanken dazu gemacht Я думаю, мы внимательно читали текст. Мы анализировали и размышляли К) Какое у вас мнение об этом отрывке, положительное или отрицательное? Ich habe eine positive Meinung von diesem Auszug. Es ist eine sehr schéne Geschichte У меня положительное мнение об этом отрывке. Это очень милая история 1) Симинатичны ли вам главные герои или нет? (Пожалуйста, найдите аргументы в тексте для своего ответа на последний вопрос.) Die Hauptfiguren sind mir sympathisch, weil sie sehr nett sind. Michel bringt Eva zum Lachen, die schiichtern lacht und dann rot wird Главные герои мне симпатичны, потому что OHH очень милые. Мишель смешит Еву, а она застенчиво смеется и краснеет т) Как вы думаете, к какому литературному жанру относится эта история? Расскажите * Публицистика * Художественная литература * Приключенческая история * Криминал * Научно-фантастическая литература * Специальная литература Ich denke, diese Geschichte ist im Genre Belletristik geschrieben Я думаю, эта история написана в жанре художественной литературы
п) Пожалуйста, прочитайте отрывок еще раз и вкратце расскажите, о чем здесь илет речь. Также выскажите свое мнение по этому поводу Eva war auf dem Weg гит Schwimmbad und stiirzte, weil sie mit Michel zusammenstie®. Er wollte ihr helfen und ihr eine Cola kaufen. Eva lieh ihm etwas Geld und sie unterhielten sich iit сшет Café. Eva erfuhr, dass Michel auch т der 9. Klasse war und Seemann werden wollte. Ich glaube, Michel hat Eva gut gefallen. Sie war schiichtern, mit ihm zu sprechen und dachte oft an ihn Ева шла в бассейн и упала, потому что столкнулась с Мишелем. Он предложил ей помочь и угостить колой. Ева одолжила ему денег и они мило беседовали в кафе. Ева узнала, что Мишель тоже учится в 9 классе, и хочет стать моряком. Мне кажется, Еве понравился Мишель. Она стеснялась говорить с ним и часто думала о нем о) Посмотрите на изображение к тексту и задайте друг другу вопросы об изображении. Найдите ответы в тексте Wer ist auf dem Bild zu sehen? Auf dem Bild sind Eva und Michelle zu sehen Was machen sie? Michelle wascht Evas Verletzung Wo sind sie? Sie sitzen im Springbrunnen Кто изображен Ha картинке? На картинке изображены Ева и Мишель Что они делают? Мишель моет рану Евы Где они находятся? Они сидят в фонтане
j) Что вы думаете. КаК мы читали текст: внимательно или мы только пробегали глазами? Мы при этом анализировали, формулировали свои мысли или только следили за сюжетом? Ответ Als wir zum ersten Mal den Text lassen, war es natiirlich leichter, den Text nur Uiberfachlich zu lesen, aber danach, als wir schon die Idee haben, war es schon wichtig, alles aufmerksam zu lesen. Dabei ist es auch leichter, eigene Ideen und Gedanken zu formulieren К) Каково ваше мнение об отрывке, положительное или отрицательное? Ответ Meine Meinung ist positiv, ich habe die Hauptfiguren und das Sujet, und die Sprache gern. Der Auszug ist sehr interessant 1) Симпатичны ли вам главные герои или нет? (Найдите в тексте аргументы к вашему ответу на последний вопрос.) ‘Ответ Die leiden sind mir sympathisch, Eva und Michel. Sie sind sehr natiirlich und unmittelbar. Sie verstecken ihre Gefiihle nicht т) Kak вы думаете, к какому жанру относится эта история? Отметьте пожалуйста Ответ Публицистика + Беллетристика (изящная литература) Научная фантастика Приключения Криминалистический роман Научно-популярная литература
Страница 35, упражнение 13. Книга может дать нам мужество и силу, чтобы шить проблемы повседневной жизни. Но кон нция _фильмов_и Интернета большая, и сейчас не читают так много, как раньше а) Здесь 2 краткие информации со статистическими данными. Разделитесь на группы. Каждая группа выбирает текст (А или В), читает ero, чтобы понять важное. Найдите сначала значение следующих слов в словаре Ответ der Buchdruck — книгопечатание im Durchschnitt - в среднем die Belastung - нагрузка die Angabe — данные Перевод Текст А Германия Немцы изобрели книгопечатание, но они никогда не считались любителями чтения сверх меры. Тем не менее: во время опроса «Чтение в Германии в 2008», только 25% опрошенных ответили, что в прошлом году не прочитали ни одной книги. 46% ответили, что сегодня они читают меньше чем раньше. В этом виновата не только конкуренция телевидения и других СМИ, но и профессиональная нагрузка. В среднем немцы читают 11 книг в год — женщины, по некоторым данным, читают 13 книг, а мужчины - 9. Дети в целом, также и благодаря школе, более привержены к книгам, чём взрослые. 24% детей говорят, что чтение книг - их хобби Среднестатистический немец посвящает чтению книг 2.85 часов в неделю (Женщины читают ежедневно 33 минуты, мужчины — 16 минут) (Источник: информационные отношения немцев, 2008)
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 35 по немецкому языку за 9 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 35 немецкому языку 9 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (36) или к предыдущему (34) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 35 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова по немецкому языку за 9 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 35 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова» по немецкому языку за 9 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 181 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова за 9 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0