b) Пожалуйста, прочитайте эту статью еще раз и объясните, почему телевидение так привлекательно для многих молодых людей Der Bildschirm kann sie auf eintache Weise von allen Problemen ablenken. Eine grоВе Menge Stoff wird geboten, eine spannende Szene folgt der anderen, und selbststandiges Denken wird nur selten gefordert. Die Кор dieser Jugendlichen sind voll gestopft mit vielen kurzweiligen Fernsehbildern Экран легко отвлечет их от проблем. Предлагается огромное количество материала, одна захватывающая сцена следует за другой, и самостоятельное мышление требуется редко. Умы этих молодых людей забиты развлекательными телевизионными картинками с) Как вы думаете: могут ли книги конкурировать с телевидением? Надеюсь среди вас найдутся не только любители телевидения, но и читатели и любители чтения. Или? Das Fernsehen ist nicht mehr so popular. Aber die Kinder von heute lesen immer noch nicht gerne, weil Computerspiele interessanter sind. Ich lese gerne Bucher aber nur. wenn ich gute Laune und freie Zeit habe Сейчас телевидение He такое популярное. но современные дети до сих пор не любят читать, потому что компьютерные игры интереснее. Я люблю читать книги, но если у меня хорошее настроение и есть свободное время
C.167 №12 Что молодежь думает о средствах массовой информации? Какие преимушества и недостатки они назвали? а) Прочитайте некоторые высказывания молодежи. Возьмите на помощь словарь. Найдите главную мысль / самое важное в каждом утверждении Пометьте предложения карандашом Дэниель: Средства массовой информации играют очень важную роль в нашей жизни. Телевидение, радио, интернет и газеты дают нам много важной информации, которая нам необходима. СМИ могут распространять информацию о наших увлечениях. Таким образом, мы узнаем больше о текущих новостях. Средства массовой информации — это «окна во весь мир». Благодаря им мы можем получать актуальную информацию ie) войнах несчастных случаях, внутренних и зарубежных новостях, погоде. спортивных программах и многом другом. Дети могут найти много интересных ** красивых мультфильмов. С помощью телевидения можно изучать иностранные языки Томас: В средствах массовой информации мы также находим много жестокости, жестоких фильмов, много насилия, а дети часто смотрят телевизор. Телевидение лишает многих людей воображения, они часами сидят перед телевизором. Телевизор часто становится членом семьи и следовательно, отнимает время Сабина: В средствах массовой информации можно найти много интересных программ. Для многих людей очень важна информация, документальные программы и фильмы. Вы можете узнать новую информацию по радио Радио очень мобильно, например. мы можем слушать его в машине, в Интернете и, конечно, дома. Для меня очень важна информаць компьютерах Франк: У молодых людей нет времени на школу. Многие из них пристрастились к телевидению. Им нужно знать все. Многие покупают газету каждый день или множество журналов, например, о моде, спорте которые могут стоить очень дорого. Молодые люди очень жестоки, когда играют в компьютерные игры. У многих людей проблемы со здоровьем, со зрением. Они не могут нормально работать. Они не могут спать. У родителей и детей нет времени друг на друга
Страница 167, упражнение 12. Что думает молодежь о СМИ? Какие плюсы и минусы они называют? а) Прочитайте некоторые высказывания подростков. Возьмите в помощь словарь. Найдите в каждом _ высказывании главные _мысли/ важное Подчеркните предложения карандашом Перевод Даниель: Средства массовой информации очень важны в нашей жизни. Телевидение, радио, Интернет, газеты дают нам много важной информации, которая нам нужна. Средства массовой информации могут расширить наше хобби. Благодаря им мы больше знаем об актуальных событиях. Средства массовой информации - это «окно в целый мир» Благодаря им мы получаем актуальную информацию о войнах, несчастных случаях, о нашей стране и о загранице, информацию о погоде, спорте и другом. Дети находят много интересных и красивых мультфильмов. С помощью телевизора можно учить иностранные языки Томас: В средствах массовой информации много жестокости жестоких фильмов, очень много насилия, а дети очень часто смотрят телевизор. Из-за телевидения у многих людей нет фантазии, они сидят часами перед ящиком. Телевизор часто рассматривается как член семьи и таким образом, как поглотитель времени. Часто телевизор превращается в наркотик Сабина: В средствах массовой информации можно найти много интересных программ. Для многих людей очень важны информация документальные программы, фильмы. По радио можно услышать новую информацию. Радио очень мобильно, например, мы можем слушать радио в машине, в Интернете и, конечно, у нас дома. Для меня очень важна информация о компьютере
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 167 по немецкому языку за 9 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 167 немецкому языку 9 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (168) или к предыдущему (166) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 167 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова по немецкому языку за 9 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 167 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова» по немецкому языку за 9 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 181 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова за 9 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0