ГДЗ по Литературе 9 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С. номер 82
С. 82. Слушаем актерское чтение 1. Как в актёрском чтении звучат интонации ожидания радостных перемен в жизни страны и собственной судьбе? С. Есенин. «Разбуди меня завтра рано...» 1. Воодушевленная интонация молодости, задора 2. Как сочетаются задушевный разговор с матерью и стремительный песенный ритм 2-й и 3-й строф? 2. Обращение к матери в начале настраивает на задушевный тон придает доверительность речи поэта; затем автор поверяет свои заветные мысли и мечты читателю как единомышленнику и ровеснику, появляется романтический песенный мотив 3. Какие средства художественного чтения использует актёр чтобы сочетать высокий пафос ожидаемых перемен в жизни России и шутливую интонацию по отношению к своему творчеству? 3. Контраст интонации, самоиронию, понижение тона в конце
4. — Подготовьте выразительное чтение стихотворения наизусть 4. Разбуди меня завтра рано О моя терпеливая мать! Я пойду за дорожным курганом Дорогого гостя встречать Я сегодня увидел в пуще След широких колес на лугу Треплет ветер лод облачной кущей Золотую его дугу На рассвете он завтра промчится Шапку-месяц пригнув под кустом И игриво взмахнет кобылица Над равниною красным хвостом Разбуди меня завтра рано Засвети в нашей горнице свет Говорят, что я скоро стану Знаменитый русский поэт Воспою я тебя и гостя Нашу лечь, петуха и кров И на песни мои прольется Молоко твоих рыжих коров
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Комментариев: 0