ГДЗ по Литературе 9 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С. номер 213

«Красавица моя, вся стать...». Женская красота будит любовь, и любовь хочет выразить себя в возвышенной поэзии, потому что «тут» в мире, где господствует быт, такая любовь «с трудом выносится» Законы красоты вечны « Перемена». Стихотворение имеет христианские корни. В православной традиции бедность не презираема, а уважаема. Но мир изменился: «времени коснулась порча», бедность стали презирать «горе возвели в позор». Встать на такую позицию, по мысли Пастернака, значит, «потерять человека». Изменения в общественном мировосприятии неизбежно касаются и отдельного человека, и поэт заключает: «Я человека потерял / С тех пор, как всеми он потепян» «Весна в лесу». Яркое. образное изображение поздней весны «Быть знаменитым некрасиво». Программное стихотворение Пастернака. Поэт однозначно провозглашает целью творчества самоотлачу, призывает принимать жизнь во всей её полноте, не навешивая ярлыки сиюминутных оценок на те или иные события жизнь многолика, и то, что казалось поражением, может обернуться победой. Жизнь в слиянии с природными законами поможет человеку привлечь к себе «любовь пространства», но закон нравственный является одним из главных условий естественности. В полной мере живым человек может быть только тогда, когла он не поступается своей совестью — «не отступается от лица» Зимняя ночь Мело, мело по всей земле Во все пределы Свеча горела на столе Свеча горе Как летом роем мошкара Летит на пламя Слетались хлопья со двора К оконной раме Метель лепила на стекле Кружки и стрелы Свеча горела на столе Свеча горела

На озаренный потолок Ложились тени Скрещенья рук, скрещенья ног Судьбы скрещенья И падали два башмачка Со стуком на пол И воск слезами с ночника На платье капал И все терялось в снежной мгле Седой и белой Свеча горела на столе Свеча горела На свечку дуло из угла И жар соблазна Вздымал, как ангел, два крыла Крестообразно Мело весь месяц в феврале И то и дело Свеча горела на столе Свеча горела Комментарий. Центральный образ стихотворения — горящая свеча, символизирующая спасительный огонек среди окружающего мрака. Она способна отогреть и успокоить измученную душу. Свеча становится для влюбленных центром мироздания, который притянул их к себе и дал пристанище посреди «снежной мглы». Любовные отношения намечены лишь несколькими броскими штрихами «скрещенья рук», «скрещенья члг*, «жар соблазна». Они не так важны в общефилософском смысле. Гораздо важнее «судьбы скрещенье», т е. соединение вокруг животворящего истинного источника света двух одиноких сердец. Образ свечи символизирует человеческую жизнь. а окружающая непогода — неминуемую смерть. Трепещущий огонек легко погасить неосторожным движением, это напоминает человеку что смерть может прийти внезапно в самый неожиланный момег” С другой стороны, пламя свечи неизмеримо слабее жесткой вьюги, но продолжает свою неравную борьбу. Философский смысл этой

символической схватки — человек никогда не должен сдаваться и использовать отведенное ему время до конца С. 213. Развиваем дар слова 1. Как вы понимаете следующие стихи? И должен ни единой долькой Не отступаться от лица Во всем мне хочется дойти До самой сути Быть знаменитым некрасиво Не это подымает ввысь Цель творчества — самоотдача А не шумиха. не успех 1. 1) В полной мере живым человек может быть только тогда, когда он не поступается своей совестью — «не отступается от лица» 2) Задача поэта — постичь глубину жизни и «свойства страсти» суметь изобразить их в слове 3) Настоящий поэт творит не ради славы, для него жизнь немыслима без творчества, он должен жить своим творчеством, дышать им Только это позволяет ему чувствовать себя живым 4) Поэт однозначно провозглашает целью творчества самоотдачу призывает принимать жизнь во всей её полноте, не навешивая ярлыки сиюминутных оценок на те или иные события 2. Какой образ, настроение создается поэтом — благодаря неож ым эпитетам, сравнениям, метафорам, необычным сочетаниям слов? Приведите примеры из включенных в учебник стихотворений 2. В стихотворении «Весна в лесу» поэт создаёт образ простой в свои... проявлениях, ясной красоты природы. Стихотворение построено с помощью излюбленного художественного приёма Пастернака — метонимии (связи по смежности). При метонимии мы не видим сразу прямой связи между деталями, описываемыми автором, но потом нам становится явственным их единство, общность подробности и целого

В стихотворении «Весна в лесу» мы видим отлельные картины: вот курица с петухом на дворе, вот дорога, покрытая ледяной корой Дорога приводит в лес, где снег покрыт «еловым мусором», а там куда проникают лучи солнца, — проталины. А от проталин, залитых водой, отражающих солнце, взгляд поднимается к небу, откуда льётся тепло и свет. Таким образом, оказываются связаны, словно цепочкой курица с петухом на дворе — и небо. В то же время поэт использует множество художественных приёмов «Отчаянные холода»: необычный эпитет «отчаянные», словно с помощью этих холодов зима хочет задержаться подольше на земле «Весна позднее, чем всегда, / Но и зато нечаянней»: строки создают ощущение антропоморфности фигуры весны: так можно было бы сказать о женщине, которая задерживается «С утра амурится петух...»: Пастернак употребляет авторский неологизм «амурится» «Лицом поворотясь на юг, / Сосна на солнце жмурится» олицетворение «...Дороги сковывает лёд / Корою почернелою»: метафора «Водою с солнцем пополам / Затоплены проталины»: метафора солнце, отражающееся в лужах, словно затапливает пространство, как вода, в которой оно отражается «И небо в тучах как в пуху...»: сравнение. «...Над грязной вешней жижицеи...»: сочетание «низкого» эпитета «грязный» с традиционно «высоким» эпитетом «вешний» в применении к просторечному слову «жижица». Пастернак использует просторечные слова, выражения, не традиционные для поэтической печи: «нет прохода курице», сосна «жмурится», «в лесу еловый мусор, хлам», «над грязной вешней жижицей». небо «застряло в сучьях». Употребление этих слов делает образ весны по-домашнему простым, близким, осязаемым и пл родственному понятным для читателя «Красавица моя, вся стать...». — Сравнения: «стать рвется музыкою», «болезнь как плаш за бляшкою». — Метафоры «разноголосица миров», «вторенье строк», «бляшка стиха», «в далях лет». Олицетворения: «умирает рок», «входит разноголосица»

«дышит любовь». Метонимии: «пропуск за порог», «болезни тягость» Антитеза: «А рифма не вторенье строк, а гардеробный номерок... » «Перемена». В этом стихотворении слог поэта столь же «осязателен», как описываемый им уклад бедняков. Речь не изобилует тропами. Использование таких просторечных выражений, как «голь» «дармоедство» и «рвань», подчеркивает, что речь идет о жизни, «без помпы и парада» и усиливает иронию в первых четырех строфах Осмелюсь сказать, что поэт использует элементы гротеска изображения людей и явлений в уродливо-комическо* , .®иде основанные на резких контрастах и преувеличениях. Яркая метафора во второй части стихотворения: «И я испортился с тех пор...», как переход к печальному выводу, который делает для себя автор: «Я человека потерял...». Повторы однокоренных слов в последней строфе: доверял — не верен, потерял — потерян — лишь усиливают впечатление от прочитанного 3. Объясните значение слов и словосочетаний и запомните их Краса земли, дойти до самой сути, сердечная смута, сущность протекших дней, судьба, события, открытия, беззаконие, грех живое чудо, этюд, вся стать, рок, разноголосица, огласка молиться, возвышенный взгляд, жизнь без помпы и парада деликатность, дармоедство, честь, уклад, позор, оптимист сковывает лед, затоплены проталины, быть знаменитым некрасиво, ццель творчества — самоотдача, жить без самозванства 3. Краса земли — красота природы, мира; дойти до самой сути постичь смысл; сердечная смута — волнение, сильные чувства сущность протекших дней — опыт прошлого, воспоминания; судьба предопределенность человеческой жизни, фатум, рок; события происходящее в определенное время и в определенном месте открытия — постижение чего-то нового, новые знания“ “ опыт беззаконие — преступление; грех — совершение недозволенного с точки зрения, морали; живое чудо — невероятное в повседневной жизни; этюд — небольшая музыкальная пьеса: вся стать — характер целостный образ; рок — судьба; разноголосица — звуки разных голосов, слышные одновременно; огласка — раскрытие, доведение до

сведения обшественности; молиться — ВОЗзНноСсиИТьЬ МОЛИТВЫ, Богу возвышенный взгляд — взгляд с точки зрения общечеловеческих вечных ценностей; жизнь без помпы и парада — скромная жизнь без славы и почестей; леликатность — — вежливость, скромность корректность; дармоедство — тунеядство, иждивенство; честь достоинство, благородство; уклад — обычаи, повседневный быт позор — поругание, осуждение со стороны окружающих; оптимист человек, который верит в лучшее будущее; сковывает, ‚лед замораживает, покрывает коркой льда; затоплены проталины таяние снега в лесу, оттаявшие сугробы; быть знаменитым некрасиво 0 неискренности, пошлости в славе поэта; цель творчества самоотдача — поэт творит ради самовыражения, посвящения своего творчества люлям; жить без самозванства — жить скромно, ни у кого ничего не просить и заниматься своим дело»