ГДЗ по Литературе 9 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С. номер 72
Стр. 72 3.Объясните значения слов и введите их в собственную речь воздвиг, — быстротечный, —тлен, — безвестность, — дерзнул добродетель, бессмертие, венчать, чело, беседовать, мзда злодейство, лукавство, карать, потрясать, исторгнуть, щадить непр ый, истина, порок, долг Воздвиг-построил Быстротечный-быстро проходит Тлен-ничто, прах, пыль, ерунда Безвестность-неизвестность Дерзнул-рискнул Добродетель-делает добрые дела Бессмертие-бесконечность бытия Венчать-возлагать венец Чело-лоб Беседовать-разговаривать Мзда-награда,плата Злодейство-злодеяние,плохой поступок Лукавство-хитрость.коварство Карать-наказывать Потрясать-удивлять Исторгнуть-изгнать
Щадить-жалеть Неправедный-противоречащий справедливости Истина-правда Порок-недостаток Долг-обязанность (Проект) Читательская — конференция: «В — творческой лаборатории поэта» Подготовьте читательскую конференцию «В творческой лаборатории поэта», используя материалы учебника (с. 68—70) статью в книге «Читаем, думаем, спорим... 9 класс» (с. 18-21) отзывы одноклассников на прочитанные произведения Г. Р Державина Оборудование кабинета литературы Портрет Г. Р. Державина (проекция на доску с помощью системы мультимедиа) Выставка произведений Выставка иллюстраций учащихся к стихам поэта Тексты стихотворений Г. Р. Державина (напечатаны на листах для удобства работы) Сегодня у нас путешествие в поэтическую страну, попытаемся проникнуть в самое сердце, в творческую лабораторию поэта Г. Р Державина и увидеть чудо: рождение стихов. В поэтической стране живут слова, но не простые, а самые точные, которые лучше всего выражают наши чувства, мысли, делают речь ярче, красивее
Слова живут по своим законам: законам красоты, рифмы и ритма Наша задача — приоткрыть тайны поэтического мастерства Г. Р Державина, секреты его поэзии Выходит группа ребят и читает стихи 1. Бог ‘: „Арфа 3. Венерин суд 4. Истинное счатие 5. Вельможа
6. Властителям и судиям 7. Памятник 5. Признание 9. Снегирь ЦП. Беседа по выявлению восприятия Какие чувства вызвали у вас эти стихи? О чем пишет поэт? Что поражает в этих стихах? Какие слова, сочетания вас особенно удивили, обрадовали? Каким, по-вашему, может быть автор этих стихов? А теперь послушаем биографов, которые помогут вам лучше представить личность поэта (Выходит группа ребят, они садятся за столиком, зажигается настольная лампа, начинается рассказ о поэте) Обсуждение Заключительное слово о вкладе поэта Г. Р. Державина в русскую и мировую литературу (готовит ученик)
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Комментариев: 0