ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 89

деепричастием: читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предло жив вернуться 3. Наречными называются словосочетания, в которых главное слово выражено наречием: весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе Б. По характеру смысловых отношений выделяются три группы словосочетаний (по аналогии с второстепенными членами предложения) 1. Определительные словосочетания обозначают предмет и его признак глубокая река, весёлое настроение, лесные цветы 2. Объектные словосочетания указывают на действие и предмет, на который оно перехолит: подметать пол, написавший записку, копая колодец ПОЛОЖИТЬ Ба у: дл, чтение книги 3. Обстоятельственные словосочетания указывают — на действие и его признак: хорошо выспаться, говорить тихо, высоко подпрыгнуть В. По количеству компонентов выделяются две группы словосочетаний 1. Простые словосочетания состоят из двух — знаменательных — слов заниматься сиортом, новый ученик, рассматривать фотографии 2. Сложные словосочетания состоят из трёх и более знаменательных слов и образуются в результате распространения слова целым словосочетанием или распространением словосочетания другим словом: выполнение домашнего задания (слово выполнение распространено словосочетанием домашнее задание), новый ежемесячный журнал (словосочетание ежемесячный журнал распространено словом новый); читать книгу — читать интересную книгу — читать очень интересную книгу — долго читать очень интересную книгу Г. По степени спаянности компонентов 1. Синтаксически свободные словосочетания — результат — свободного объединения двух самостоятельных слов, каждое из которых обладает полноценным лексическим значением. В таких словосочетаниях главное слово является главным и грамматически, и по смыслу, а зависимое уточняет значение главного в том или ином отношении. Каждый из компонентов свободного словосочетания в предложении является отдельным членом предложения. Свободные словосочетания легко разлагаются на составные части: контрольная работа, задачник по математике, работать круглосуточно 2. Синтаксически несвободные (цельные) словосочетания — ^то соединение слов, в котором грамматически зависимоё слово является главным и0 смыслу, а грамматически главное слово является недостаточным с точки зрения семантики (информации). Синтаксически несвободные словосочетания не разлагаются на составные части. В предложении синтаксически цельные — словосочетания — являются — одним — членом предложения: два дома, несколько студентов, мало времени

89. (с. 45) ПЛАН (с ответами) 1. Что такое словосочетание? Словосочетание - это соединение двух или более знаменательных слов, служащих для выражения единого но расчлененного понятия или определения. Слова связываются между собой по смыслу и грамматически 2. Как осуществляется смысловая и грамматическая связь в словосочетании? Смысловая связь осуществляется с помощью вопроса. Грамматическая - с помощью предлогов и окончаний у зависимого слова. В словосочетании одно слово главное (называет предмет, признак действие), а другое — зависимое (поясняет распространяет главное). К зависимому слову задается вопрос от главного. Например, солнечный день (какой?) прил. + сущ 3. Виды словосочетаний - Глагольные Именные Наречные главное слово выражено глаголом, причастием, деепричастием главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, местоимением, именем числительным главное слово выражено наречием Говорить громко, читать книгу Деревья в лесу, недовольный работой По-прежнему важно, незадолго до концерта 4. Виды синтаксической связи — — Сочинительная: Соединяет равноправные слова или члены предложения. Слова отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову Встоечается в предложении. (Какие?) красные, синие, зеленые Подчинительная. Соединяет слова, из которых одно — главное, а другое — зависимое. От главного слова к зависимому можно задать вопрос. Встречается в словосочетании. Глядел (куда?) вдальГ’лядел (куда?) вдаль

№89 1. 1) Вспоминается мне ранняя погожая осень. 2) Прохладную тишину утра нарушает сырое квохтанье дроздов. 3) В поредевщем саду далеко видна дорога к шалашу. 4) Всюду славно пахнет яблоками. 5) До вечера в саду толпится народ. 6) Темнеет. 7) Бодро идёшь домой. 8) Эхо раскатится по горизонту дале ко-далеко П. 1) Поднялся ветер. В одну минуту пламя об хватило весь дом. Красный дым вился над.кровлею Стёкла трещали. Искры полетели огненной метелью 2) Однажды я шёл по дороге из города. Вечерело. 3) От засыхающих листьев пахло осенью. 4) Поздняя осень. Грачи улетели Ш. 1) Ночь. Машина трогается. 2) Долго блестит в темноте красный фонарик. 3) Собравшиеся расхо дятся по домам. 4) Куда вы едете, гражданин? 5) Мар тынов снял трубку, долго разговаривал по телефону 6) Ночью свежий белый пушок покрыл старый наст Фонетический разбор Весь [в’эс’] — 2 слога; ) [в’] — согласный, звонкий, парный, мягкий [5] — гласный, ударный [с’] — согласный, глухой, парный, мягкий 4 буквы, 3 звука