ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 61

1) завершённость, смысловая законченность, которая проявляется в полном (с точки зрения автора) раскрытии замысла и в возможности автономного восприятия и понимания текста 2) связность, проявляющаяся, во-первых, в расположении предложений в такой последовательности, которая отражает логику развития — мысли (смысловая — связность); — во-вторых, в — определённой — структурной организованности, которая оформляется с помощью лексических и грамматических средств языка 3) стилевое единство, которое заключается в том, что текст всегда оформляется — стилистически: как разговорный, — официально-деловой научный, публицистический или художественный стиль 4) цельность, которая — проявляется во вместе — взятых — связности завершённости и стилевом единстве В зависимости от содержания высказывания нашу речь можно разделить на такие типы: описание, повествование, рассуждение. Каждый тип речи обладает отличительными признаками Описание — это изображение какого-либо явления действительности предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д.; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п.; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озер^ ® т. д. Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его ® своем сознании. Описание может быть использовано в любом стиле рёчи, но в научном характеристика предмета должна быть предельно полной а в художественном акцент делается только на самых ярких деталях Поэтому и языковые средства в научном и художественном стиле разнообразнее, чем в научном: встречаются не только прилагательные и существительные, но и глаголы, наречия, очень распространены сравнения различные переносные употребления ‘слов Повествование, это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим' является начало события (завязка) развитие события, конец события (развязка). Повествование может вестись от третьего лица. Это авторское повествование. Может оно идти и от первого липа: рассказчик назван или обозначен личным местоимением я. В таких текстах часто употребляются глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида. Но, чтобы придать тексту — выразительность одновременно с ними употребляются и другие: глагол в форме прошедшего времени несовершенного вида дает возможность выделить одно из действий обозначая его длительность; глаголы настоящего времени позволяют представить действия как бы происходящими на глазах читателя или

слушателя; формы будущего времени с частицей как (как прыгнет), а также формы типа хлоп, прыг помогают передать стремительность, неожиданность того или иного действия д 2.ги Повествование как тип речи очень распространен в таких жанрах, как воспоминания, письма Рассуждение — это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли. Композиция рассуждения такова: первая часть — тезис, т е! мысль, которую надо логически доказать, обосновать или опровергнуть вторая часть — обоснование высказанной мысли, доказательства, аргументы подтверждаемые примерами; третья часть — вывод, заключение. Тезис должен быть четко доказуемым, четко сформулированным, аргументы убедительными и в достаточном количестве, чтобы подтвердить выдвинутый тезис. Между тезисом и аргументами (а также между отдельными аргументами) должна быть логическая и грамматическая связь. Для грамма: ИЧеской ивяЗи между ‘<ЗИСОМ и аргументами нередко имиользуются вводные слова: во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, таким образом. В тексте-рассуждении широко используются предложения с союзами однако, хотя, несмотря на то что, так как Пример рассуждения: Развитие значений слова идет обычно от частного (конкретного) к общему (абстрактному). Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание, отвращение, предыдущий Воспитание буквально — означает — вскармливание, — отвращение отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди Связь между предложениями в тексте осуществляется с помощью разных языковых средств. Основными из них являются слелующие 1. Различные виды повтора а) буквальный повтор слова 6) синонимический повтор в) замена слова местоимением г) замена словом не синонимичным, но обозначающим тот же предмет и др Например: Проходя мимо, князь Василий схватил Пьера за руку и обратился к Анне Павловне: «Образуйте мне этого медведя, — сказал он. — Вот он месяц живёт у меня, и в первый раз я его вижу в свете. Ничто так не нужно молодому человеку, как общество умных женщин...» Анна Павловна улыбнулась и обещалась заняться Пьером, который, она знала, приходился родня по отцу князю Василию (Л. Толстой) 2. Сочинительные союзы: кроме связывания однородных членов и частей сложносочинённого предложения, они могут выполнять и текстовые функции, связывая самостоятельные предложения в рамках текста или его фрагментов, как, например, в стихотворении Анны Ахматовой «Песня о песне» 3. Согласованное употребление форм времени: в рамках сдиного В смысловом — отношении — фрагмента текста обычно — выдерживается одноплановость видовременных форм. Например: Он говорил о том, как много приходится работать, когда хочешь стать образцовым сельским