ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 52

УПР.52 1) Тема защиты родной земли красной строкой проходит в наших былинах 2) Бобчинский и Добчинский оказали городничему — медвежью услугу. 3) Большое значение в произведениях народного творчества играют эпитеты 3) Полярные станции внесли большой вклад в освоение Арктики. 5) Во всём произведении красной нитью проходит мысль о любви к Родине. 6) Сразу же после приезда Дубровского жизнь в имении начала бить ключом Пояснения 1) Тема защиты родной земли проходит через наши былины, и правильнее использовать выражение "красная нить", а не "красная полоса" 2) Бобчинский и Добчинский оказали городничему медвежью услугу Понятие "медвежья услуга" уже подразумевает негативный эффект поэтому добавление прилагательного "плохая" неуместно 3) В произведениях народного творчества важную роль играют постоянные эпитеты. Эпитеты могут иметь значение, но не играть его 4) Полярные станции внесли значительный вклад в освоение Арктики Правильнее говорить "внести вклад", чем "принести" 5) Во всем произведении мысль о любви к Родине проходит красной нитью. Использовать другой глагол в этом выражении неправильч^ 6) Сразу после приезда Дубровского жизнь в имении начала бить ключом Выражение "бить ключом" относится к бурному проявлению чего-либо, и здесь речь идет о том, что именно что-то бьет ключом, а не кто-то кого то

УПР.52 Я (личн. местоим.) увлёкся преследованием диких кабанов и заблудился. За лесом ничего (отриц.мест.) не было видно. Я (лич.мест.) несколько (неопр.мест.) раз выстрелил в воздух, но не получил никаких (отриц.мест.) ответных сигналов. Вдруг послышался треск сучьев и чьё-то (неопр.мест.) прерывистое дыхание. Какой-то (неопр.мест.) зверь бежал мне навстречу. Кем бы он (лич.мест.) мог оказаться? Я (лич.мест.) хотел стрелять, к винтовка зацепилась за лианы. Я (лич.мест.) вскрикнул не своим (притяж.мест.) голосом и в этот момент почувствовал, как животное лизнуло меня (лич.мест.). Возвратилась моя (притяж.мест.) собака. Она (лич.мест.) осторожно взяла зубами мою (притяж.мест.) руку и стала тихонько визжать. Без собаки я (лич.мест.) ни за что (относ.мест.) не нашел бы тропу, которая (относ.мест.) вывела меня на дорогу. ' (По В. Арсеньеву) Местоимения личные: я, он, она, меня; ' притяжательные: моя, мою указательные: этот неопределённые: чьё-то, какой-то отрицательные: нИкаких, нИчего, нИ за что вопросительно-относительные: которая Отличие: местоимения -это часть речи, которая может использоваться вместо имени существительного, прилагательного, числительного, наречия или его характеристики И указывает на них, их отношение к иным предметам и явлениям и др Общее: Эти части речи имеют общие грамматические признаки: число, род падеж. Данные части речи могут быть как единственного, так и множественного числа. Имена существительные, прилагательные числительные и местоимения склоняются, т.е. изменяются по падежам. У каждой части речи свои особенности склонения, но они все отвечают на одни и те же падежные вопросы. Именные части речи в предложении выступают главными или второстепенными членами предложения Послышался — глагол Морфологические признаки Начальная форма послышаться (инфинитив) Постоянные признаки 2-е спряжение (глагол-исключение), непереходный, совершенный вид Непостоянные признаки изъявительное наклонение, единственное число, прошедшее время, мужской род возвратный Синтаксическая роль - выступает в роли сказуемого: послышался вскрикнул — глагол Морфологические признаки Начальная форма вскрикнуть (инфинитив) Постоянные признаки 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид Непостоянные признаки изъявительное наклонение, единственное число, прошедшее время, мужской род Синлаксическая роль - выступает в роли сказуемого: вскрикнул

№52 [. Имя Юрия Гагарина навсегда вошло в века. Оно ‘знаменует собой начало новой эры — эры освоения человеком космического пространства. Подвиг его олицетворяет всё лучшее, что создано человеческим ‘разумом с древних времён до наших дней, подвиг этот, как принято говорить, вписан в историю золоты `ми буквами (Г. Титов) Стиль: публицистический ЦП. Мы вступаем в век, в котором знания будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний нельзя будет работать ‚ — Учение — вот что нужно молодому человеку с са мого малого возраста. Учиться нужно всегда. До кон ца жизни не только учили, но и учились все крупней шие учёные. Самое благоприятное время для учения молодость. Именно в молодости ум человека наи более восприимчив Умейте не терять времени на пустяки. Берегите себя для учения, для приобретения полезных знаний и на выКоВ Постарайтесь в каждом предмете найти радость приобретения нового (Д. Лихачёв) Стиль: публицистический