ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 517

Я то засыпаю, то пробуждаюсь открываю глаза." Вечерело, и тучи не то расходились, не то заходили теперь с трёх сторон Ребёнок был тонок и слаб, но ходил и даже бегал` свободно по всему дому полная тайны падежей без звуков без движения обстоятельство Как? Где? Куда? Зимой и весной Нужно есть] Откуда? Когда? больше витаминов Зачем? Почему? Тропинка шла то вверх, то вниз течёт- [т’ич’эт]-2 слога т— [-”] — согласный, парный глухой, парный мягкий е— [И] — гласный, безударный ч— Г”! — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий е— [>] — гласный, ударный т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый 5 букв и 5 звуков под-стил-к-а-суффиксальный от подстилать бегал-глагол,т.к 1 .Обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что делал? ЦП. 1) н.Ф. — бегать 2) несов.в., 1 спр., неперех., невозвр 3) в изъяв. накл., прош. вр., ед.ч., м.р Ш. сказуемое беЗмилвная-прилаг. т.к 1. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какая? ЦП. 1) н.ф. — безмолвный 2) качественное З) в ед.ч. ж.р., И.п., полн. ф Ш. определение Буран(сущ.) крутит, (гл.)швыряет(гл.) снегом(сущ.), и высвистывает,(гл.) и (союз)заливается(гл,) жутким (прил.)воем.(сущ.) (Повеств.„невоскл.‚простое,двусоставн.,распр.„полное,осложн.ОЧП сказусмыми) Я (местоим.)то(союз) засыпаю,(гл.) то(союз) пробуждаюсь (сл.доткрываю(гл.) глаза.(сущ.) (Повеств.,невоскл., простое,двусост.„распр.„полное,осложн.ОЧП сказуемыми)

Пунктуация при однородных членах предложения Запятая не нужна 1) между двумя однородными членами, если они связаны одиночным союзом, например Сотрудники — музея тщательно — хранили — коллекции, — изучали и систематизировали их Схема: о, оио 2) между двумя однородными членами, если они связаны одиночным союзом в пару, например Сотрудники музея тщательно хранили коллекции и изучали их Схема: о и 2) в устойчивых сочетаниях, например ни пуха ни пера, и смех и грех, ни свет ни заря Запятая ставится 1) между однородными членами, не связанными союзами, например Сотрудник"! “музея тщательно хранили коллекции, систематизировали изучали их, организовывали выставки, публиковали научные статьи Схема: 0, 0, 0, 0, 0 (здесь и далее: о — однородный член) 2) между однородными — членами, — связанными — противительными союзами а, но, да (в значении но), однако, зато, например Сотрудник"! “музея тщательно хранили коллекции, систематизировали изучали их, но организовать выставку в то время они не могли Схема: 0, 0, 0, но о 3) между однородными членами, связанными повторяющимися союзами сочинительными и, да (в значении и), ни... НИИ разделительными или, либо, то... то, то ли... то ли, не то... не то) ,‚ например Сотрудники музея * уранили коллекции, и систематизировали, и изучали их и организовывали вычтавки, и публиковали научные статьи Схема: и о, и 0, и 0, и о, Ио 4) перед второй частью двойных союзов не только..., но и...; как..., так и... ; не столько... , сколько; хотя и..., но...; если не... , то и др., например Сотрудники музея не только хранили коллекции, но и систематизировали изучали их, организовывали выставки, публиковали научные статьи Схема: не только 0, но и 0, 0, 0, 0 5) между ипарными однородными членами, связанными союзами и и или например Сотрудники музея тщательно хранили коллекции и изучали — их организовывали выставки и публиковали научные статьи Схема: о и 0, оио

УПР.517 1)казалось, (вв.сл.)последний луч солнца медлил уходить из избы. 2) Незнакомец, видимо,(вв.сл.) удивился, и на его лице появилось выражение доверчивой радости. 3) Мы решили продолжать наш путь без проводника, но к великой нашей досаде,(вв.сл.) совсем! потеряли тропу.* 4) По словам наших проводников,(вв.сл.) река часто выходит из берегов и затопляет лес! 5) Я милый друг,(обращ.) рассказал` бы вам с самого начала, но история длинная и такая сложная.° 6) Ах, (междометие) какой я начал рассказ! 7) Сзади послышалось. "ЭЙ, (межд. )малый,(обращ.) ты куда провалился? " совсем! [сафс”эм]- 2слога с— [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый о — [а] — гласный, безударный в — [Ф] — согласный, парный глухой, парный твёрдый с— [с] — согласный, парный глухой, парный мягкий е— [>] — гласный, ударный м — [м] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый 6 букв и 6 звуков рассказал-гл.,т.к 1 ‚обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что сделал? П. 1) н.ф. — рассказать 2) сов.в., Г спр., неперех., невозвр З) в изъяв. накл., прош. вр., ед.ч., м.р Ш. сказуемос Мы(мест.) решили(гл.) продолжать(гл.) нащ(мест.) путь — (сущ.)без (пр.)проводника,(сущ.) но, (с.) к (пр.)великой (прил.) нашей(мест.) досаде,(вв.сл.)(сущ.) совсем'(нар.) потеряли _(гл.)тропу.'(сущ.) (Повеств невоскл.„простое,двусост.„распр.„полное,осложнено ОЧП -сказуемыми)