ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 5

УПР.5 Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных становятся литературными, четвёртые из литературных — уходят в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем сорок лет назад Шестые требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и ушкине. й Лексика каждой эпохи изменчива. Прежние значения слов исчезают бесследно, язык движется вперёд без оглядки — в зависимости от изменений социального строя, от завоеваний науки и от других чрезвычайно разнообразных причин (По К. Чуковскому) Прежние значения слов исчезают бесследно, язык движется вперёд без оглядки — в зависимости от изменений социального строя, от завоеваний науки и от других чрезвычайно разнообразных причин Главная мысль текста выражена в следующем предложении "...русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста" Лёксика (от греч. Ле&кбс — относящийся к слову) совокупность слов языка, его словарный состав. Этот терминиспользуется и по отношению к отдельным пластам словарного состава (лексика бытовая, де ловая,поэтическая и т. п.), и для обозначения всех слов, употреблённых каки м-либо писателем (лексика Пушкина) или в каком либо одном произведении (лексика «Слова о полку Игореве»)

Лексика является предметом изучения лексикологии, семасиологии и ономас иологии Лексика прямо ил! косвенно отражает действительность реагирует на изменения в общественной, материальной и культурной жизни народа, постоянно пополняется новыми словами для обозначения новых предметов, явлений, процессов, понятий. Так, расширение и совершен ствование различных областей материального производства, науки и техники приводит к появлени ю новых специальных слов — терминов или целых терминологических пластов подобные слова нередко переходят в область общеупотребительной лексики, что связано, вчастности, с расширением общ ей образованности и научной осведомлённости среднего носителя языка В лексике находят отражение социально- классовые, профессиональные возрастные различия внутриязыкового коллектива В соответствии с этим лексика подразделяется по принципу принадлежности кразличным социальным диалектам: жаргон, арго, сленг и т ‚ п. Социальная стратификация лексики изучаетсясоциальной диалектологией, социолингвис тикой, психолингвистиИкКойЙ В лексике отражается принадлежность носи слей языка к разным территориальным диалектам а такжесохраняются специфические местные особенности речи. Изучением т ерриториальной вариативности занимается диалектология Диалектные слова играют определённую роль в пополнении лексики обшелитературного языка. Те из них, которые не полностью освоены ли1срагурным языком и сохраняют местный колорит, квалифицируются как диалектизмы — (ср. параллельные — слова южнорусских и северно — русских диалектов: «кочет» — — «петух», «бирюк» — «волк», «баз» — — «двор» «шлях» — «дорога») Открытость и динамизм лексики особенно отчётливо наблюдаются при изуче нии её исторического развития. С одной стороны, старые слова отходят на второй план или исчеза ют совсем (например, 992. ГЧкгридень», «ратай»), а с другой идёт пополнение словарного состава, стилистическая дифференциация слов и их значений, чтообогащает выразительные средства языка. В результате этих изменений прирост слов всегда превышает их убыль. Лексические единицы не исчезают внезапно они могут долго сохраняться в языке в качестве историзмов или устаревших слов Новые в языке слова называются неологизмами; сделавшись общеупотребительными закрепившись в языке, они теряют качество новизны. Образование новых сло

В осуществляется по разному: 1) при помощи грамматических (словообразовательных) моделей 2) путём образования у слов новых значений;3) особый, семантико грамматический способ образования новых слов представляет конверсия ; 4) новые слова входят в данный язык в результате заимствования из других языков черс устное общение или книжным путём непосредственно из другого языка или через третий язык (ср. рус. ‘кафе’ < франц. са). Некоторые заимствования остаются не до конца освоенныМи языком и употребляются при описании чужеземных реалий или для придания местного колорита например, «мулла», «клерк», «констебль», «виски». Существует пласт заимствованной лексики, функционирующий во многих языках и восходящий, как правило, к единому источнику, чаще всего латинс кому или греческому (например, «класс», «коммунизм», «демократия») это международная лексика; 5) ряд слов образуется по правилам аналитического наименования и сокращения слов 6) небольшую группу составляют искусственно созданные слова: «газ» «рококо», «гном», «лилипут» Значительная часть лексических новообразований прочно закрепляется в язы ке, утрачивает свою внутреннюю форму и входит в основной словарный фонд сохраняющийся в языке в течение длительного времени. Сюда входят все корневые слова, составляющие ядро словарного состава языка (местоимения, числительные, имена родства, слова, обозначающие дв ижение, размер, положение в пространстве и т. п.). Они понятны всем носителям ланного языка, в своих прямых значениях как правило, -:илистически нейтральны и отличаются относительно высокой текстовой ИЛИ денотативной частотностью. Слова основного словарного фонда различны по своим — истокам. — Такие русские слова, как «мать», — «брат» «сестра», «Я», «ты», «ПЯТЬ», «десять», — общие для многих языков индоевропейской семьи. Слова типа «дом», «белый», «кидать» общеславянские; «крестьянин», «хороший», «бросать» — чисто русские Происхождение слов в языке изучает этимология. Изменения в лексике происходят постоянно, так что каждый пер иод развития языка характеризуется своим словарным составом, объединяющим устаревшие сло ва, которые вместе с другими словами, понятНыми, по не употребляемыми носителями языка, образуют пассивную лексику (или пассивныйсловарь), и слова, которые говорящие на данном язы ке не только понимают, но и употребляют (активная лексика, или активный словарь)

С точки зрения плана содержания в лексике выделяются: 1) знаменательные слова и служебные слова.Первые обладают номинативной функцией, способ ны выражать понятия и выступать в роли членов предложения, вторые лишены этих признаков; 2) абстрактные слова, т. ©. сло ва с обобщённым — значением, и конкретные слова, т. е. слова с предметным «ЪБкщественным» значением; 3) синонимы т. ©. слова, близкие или совпадающие по значению, но по разному звучащие; 4) антонимы слова, противоположные по значению; 5) гипонимь Слова, организованные по принципу подчинения значений, например «берёза» — «дерево» — «растение» Семантические (содержательные ) взаимоотношения слов лежат в основе различных типов лексико-семантических Групппировок (синонимических, антонимических, тематических и т. п.), котор ые отражают парадигматические связи в лексике как проявление структурно системной организации в языке по принципу поля на лексико семантическом уровне С точки эрения плана выражения в лексике выделяются: 1) омонимы слова, одинаковые по произношению, но не связанные по значению; 2) омографы разные слова, одинаковые ПО Напичанию, но различающиеся попроизношению (ударению или звуковом у составу), например рус. «мука» — — «мука», англ. 1юмует Пооиэ] ‘нижний’ ‘низший’ — Тоууег [1аиэ] ‘хмуриться’; 1еай [1еа] ‘свинец’ Теа [11:4] ‘руководство’, ‘инициатива’; 3) омофоны разные слова, различающиеся по написанию но совиадающие по произношению, например рус «луг» и«лук», англ. \ут!е ‘писать’ и пе ‘прямой’; 4) омоформы разные грамматические формы слов, совпадающиепо звуковому облику например «мой» — притяжательное местоимение и «мой» повелительна» форма глагола «мыть»; 5) паронимы слова, сближаемые по фонетико-графическому и морфемному составу (ср «генеральный» — «генеральский», «представиться» — «преставиться») В каждом языке лексика дифференцируется стилистически. Стилистически н ейтральные слова могут употребляться в любом стиле речи и составляют основу словаря. Другие слов а — стилистически окрашенные — могут быть «высокого» или «низкого» стиля, могут быть — ограничены — определёнными — типами речи, Условиями речевого общения или жанрами литературы (научная лексика поэтическая лексика, просторечная лексика, разговорная лексика, вульгарна я лексика "* 7 д.). Источники пополнения стилистическимаркированной лекс ики для разных языков различны. Для русского языка это славянизмы, греко-латинскиеслова и интернационализмы

профессионализмы, термины а также просторечные слова, диалектизмы, жаргонизмы и т. п., для английск ого — слова греческого и романского (латинского и французского происхождения, слова из сленга, к окни, диалектизмы В пределах лексики особое место занимают фразеологизмы лексикализованные словосочетания выражающие единое понятие. Они могут быть субстантивными («Белое мор е», «железная дорога»), глагольными («бить баклуши» «тянуть резину») или наречными («сломя голову», «спустя рукава») Максимально лексикализованные словосочетания (фразеологические сращен ия) называются также идиомами; они в каждом языке индивидуальны и буквально непереводимы Источниками фразеологизмов вязыке являются фольклор, профессиональная речь, мифоло гия, художественная литература. Термины и ИДИОМЫ два противоположных по своим свойствам пласта лексики Первые, как правило, однозначны,абстрактны, стилистически и экспрессивно нейтральны; вторые конкретны, многозначны, индивидуальны иэкспрессивны Основным средством фиксации лексики служат словари, теория и практика с оставления которых относится к компетенции лексикографии Что такое лексика Во-первых, лексика — это некая совокупность слов определенного языка произведения (при этом говорят также о тезаурусе), человека. В последнем случае часто можно встретить методический термин "словарный запас" Во-вторых, лексикология — это наука, изучающая слова. Исследовать их можно с самых разных сторон: это и наблюдение за тем, как меняется фонд единии определенного языка, и над тем, насколько похожи или различны близкие наречия, и как функционирует каждая из лексем. Также есть некоторые общие вопросы. Они касаются слова вообще Наука о слове Слово может изучаться с самых разных сторон. Морфология рассматривает его грамматическое значение, морфемика и словообразование — его морфемный состав и модель. Лексика — это наука, изучающая слово как таковое: его значение. историю, взаимоотношения с другими языковыми единицами Слова (или лексические единицы, лексемы) в языке представляют собой интересную, живую и по-своему стройную систему. Некоторые из них очень похожи на другие по смыслу и часто взаимозаменяемы (это синонимическая система), другие, напротив, противоположны по значению (это антонимы и близкие, аналогичные явления). Одни могут сосуществовать в едином тексте другие настолько противоречат друг другу, что их употребление в одном

тексте выглядит странно или забавно. В одних случаях уместно использовать одни единицы, в других их применение категорически неприемлемо (этими вопросами занимается стилистика). Поэтому лексика как наука изучает не просто каждое слово в отдельности, но саму систему, её правила, законы нормы и потенциал Разделы лексики Как можно увидеть, лексика — это наука с обширной сферой интересов поэтому каждый ракурс взгляда на слово или на словарную систему изучает ее особенный раздел. Прежде всего, среди них ономасиология (наука о "назывании", или о "номинации"), семантика и семасиология (в их рамках исследуется смысл, значение, его структура), фразеология (изучает одноименное — языковое — явление), ономастика — (рассматривает — уже существующие имена), этимология (наука о происхождении — слов) стилистика (о ней уже говорилось) и лексикография (акцентирует внимание на описании лексики, составлении словарей) Фразеология Лексика — это наука, изучающая не только слова, но и такие их сочетания которые — представляют собой прочные объединения. Эти "единства" настолько неделимы, что функционируют в речи практически наравне со словами. Такие сочетания ‘называются фразсологизмами. Всем хорошо знакомы гакие выражения, как «два сапога пара», «поскрести по сусекам» «гвоздя в доме не вбить» и т. д. Каждое из слов в составе таких сочетаний практически потеряло свое собственное значение. Не’ зная смысла фразеологизма. его часто невозможно «вывести» из слагаемых входящих в него «компонёнлуов» (так как это уже не совсем лексемы, лингвисты говорят именно о «компонентах» фразеологизма). Такие образования часто ставят в тупик иностранцев именно из-за того, что их смысл — это не сумма значений слов, а скорее, либо свернутая в выражение история, либо некий художественный образ. История появления фразеологизмов — одно из самых популярных и интересных направлений исследований Эти прочные сочетания, существуя наряду с лексемами, также находятся в тесных взаимоотношениях и друг с другом, и с лексическими единицами Таким образом, если говорить точно. лексика — это наука, изучающая слова и фразеологизмы Этимология Своя история есть не только у каждого фразеологизма, но и у каждой лекссмы. Лексика — это наука, изучающая и настоящее, и прошлое слов Этимология рассматривает — происхождение языковых — единиц. — Для специалистов этой области важно, почему именно таким сочетанием звуков когда-то стало обозначаться (называться) то или иное явление. Может быть это слово было когда-то заимствовано из какого-то языка? Из какого? Возможно, с течением времени лексема так исказилась, стала звучать настолько не похоже на свой изначальный вариант, что современные носители перестали видеть ее связь с однокоренными словами, перестали осознавать, что в ее основе — всем известный корень. Этимологическое

значение (тот смысл, который был вложен в лексему в момент появления в языке) часто удивительно и может проливать свет на истинный смысл лексической единицы; оно часто не только заставляет задуматься над словом но и пересмотреть свое отношение к явлению, которое оно обозначает Любые версии происхождения того или иного слова должны основываться на виртуозном знании истории языка. К сожалению, в последнее время несмотря на развитие лингвистики и накопленные исторические данные нередки случаи произвольного толкования появления на свет лексем. Часто непрофессиональное этимологизирование служит инструментом идеологов которые подводят "научную базу" пол свои общественные и политические концепции Семантика и семасиология В рамках семантики лексика — это наука о значении слова. «Семы» - это некие минимальные элементы смысла. Значение каждой лексемы — это их уникальное сочетание. Особенно интересно сравнивать структуру значения слов-аналогов из разных языков. Несовпадения структуры и состава этих минимальных элементов смысла не только ярко показывают, насколько разными являются аналогичные на первый взгляд слова разных наречий, но проясняют, насколько непохожие по менталитету люди могли их «выдумать» Разумеется, несмотря на «специализацию», все эти разделы науки тесно связаны между собой и изучают, по сути, одно явление, делая акценты на его разных сторонах, и именно сочетание многих подходов делает лексику одной из самых увлекательных и быстро развивающихся областей языкознания