ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 471

УПР.471 1) Казалось, тихий ночной час предавал беседе особую прелесть (меньшая степень уверенности) 2) Действительно, камни бывают различной твёрдости. (большая ст.увер ти) Самый мягкий камень- тальк 3) Наконец-то, на моё счастье дядя и старик Яков свернули к маленькому скверу . (порядок мыслей) 4) Я не буду вас задерживать. По-моему, дело ясно. (источник сообщения) 5) В воздухе пахло водой, травой, туманом, — одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром.° (замечания оспособе формул.мыслей) В воздухе пахло водой, травой, туманом - одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром. В конце предложения ставим точку (знак завершения) ‚ потому что оно повествоват., невосклиц. Запятые ставим между однородными дополнениями. Тире ставим перед обобщающим словом, которое расположено после однородных членов предложения Запятая после "одним словом" (вводное) ставим. потому что вводное слово Казалось (степень уверенности), тихий ночной час предавал беседе особую прелесть. Действительно (степень уверенности), камни бывают различной твёрдости. Самый мягкий камень - тальк Наконец-то, на моё счастье (чувство), дядя и старик Яков свернули к маленькому скверу. Я не буду вас задерживать. По-моему (источник сообщения), дело ясно. В воздухе пахло водой, травой, туманом одним словом (замечание о способах оформления мыслей), пахло ранним прекрасным летним утром

УПР.471 Виталька Морозов вот уже третий час сидел над учебником. Виктория Николаевна задала на дом выучить стихотворение Лермонтова «Тучи» ‚ но грустная история о бездомных небесных” странниках никак не хотела запоминаться. "Вечно холодные, вечно свободные",- бубнил Виталька расхатиоая` по комнате. Он даже заткнул уши, чтобы не слышать радостных криков, доносившихся с улицы "Ты бы поел, а то, кажется, совсем изголодался за наукой",- к Витальке подошла бабушка и, уважая занятия внука, встала в сторонке. "ПТ" ,-а "Да ты что, ба?- поперхнулся от негодования учёный’ внук.- Виктория Ивановна сказала, что это мой последний шанс на положительную оценку"."П?-а.-П1" "Так ведь голодный с утра",- в последний раз попыталась соблазнить бабушка, но под грозным взглядом заспешила на кухню. "1Т",-а Вкусные запахи, идущие оттуда, мешали сосредоточиться "Ладно,- сдался он минут через десять,- так в самом деле с голоду умереть можно". "Ба, где там твои пирожки? ""П,-а,-п". "П?" Это текст, т.к. предложения связаны одной темой "Последний шанс" План 1)Муки заучивания 2)Соблазны бабушки З)Пирожки Предложения с прямой речью заключает в себе ту или иную информацию необходимую для развития сюжета, и выступают в изобразительной функции, рисуя облик героя расхаживая -деепричастие 1. обозначает добавочное действие подлежащего, отвечает на вопрос что делая? ЦП. 1) несов.в., неперех., невозвр 2) неизм Ш. обстоятельство времени неб-ес-н-ых суффиксальный от небеса учёный [уч’оный” -3 слога у — [У] — гласный, безударный ч— [ч’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий е— [0] — гласный, ударный н— [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый ы — [ы] — гласный, безударный й — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий 6 букв и 6 звуков