ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 462

Вставные конструкции содержат дополнительные сообщения, попутные сведения ›ни разъясняют, — комментируют — содержание — основного предложения в разных отношениях И вводные, и вставные конструкции довольно резко выделяются в предложении — интонационно. На письме они — выделяются — знаками препинания. Для вводных и вставных конструкций характерна так называемая интонация водности, которая конкретизируется как интонация включения или выключения из предложения. Интонация вводности характеризуется понижением голоса и более быстрым темпом произношения по сравнению с произносительной интонацией остального предложения Вводные конструкции Вводные конструкции — слова, сочетания слов и предложения — делятся по семантике на несколько разрядов 1. Вводные ‘конструкции с модальным значением. Они выражают оценку говорящим — степени достоверности высказывания; — уверенность неуверенность, сомнение, возможность, предположение и др.: конечно несомненно, безусловно, вероятно, кажется, правда, без сомнения, в сущности, само собой, очевидно, весьма вероятно, в самом деле, может быть, должно быть, надо полагать и др. Например: Стало быть, по-вашему физическим трудом должны заниматься все без исключения? 2. Вводные — конструкции могут указывать — на — обычность совершаемого: как водится, по обыкновению, случается, бывает, как всегда, по обычаю и др. Например: Муму по обыкновению, осталась его дожидаться 3. Вводные конструкции указывают на источник — сообщения: ло преданию, по слухам, по словам, по сообщению, по сведениям, по-моему, по вашему, говорят, дескать и др.Например: Но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под Каменском 4. Вводные конструкции могут характеризовать отношение к способу выражения мысли:иными словами, другими словами, по выражению, прямо скажем, тозволения сказать, попросту говоря, честно говоря, грубо выражаясь, так сказать, что называется. лучше сказать, словом. короче и др. Например: Словом, стал дед Щукарь пу-ером 5. Вводные конструкции представляют собой призыв к собеседнику с целью привлечь его внимание, внушить ему определенное отношение к высказанному: послушайте, знаете (ли), понимаешь (ли), простите согласитесь, не поверишь (ли), вообрази, помилуй, скажи на милость представьте (обо = 0, Например: Вообразите, наши молодые люди уже скучают. ‚ 6. Вводные конструкции указывают на связь мыслей последовательность их изложения: итак, значит, наоборит, кроме тис вместе с тем, к тому же, при этом, сверх "®7го, в общем, главное, кстати наконец, к примеру, с одной стороны, Между прочим, в конце концов, в довершение всего, следовательно, таким образом и др. Например: Между

прочим, хотя рискую вас огорчить, но должен сознаться — кажется, один и ваш мост взорвал 7. Вводные — слова могут — выражать — эмоциональную — оценку сообщаемого: к счастью, к несчастью, к удивлению, к радости, к сожалению, к изумлению, на беду, чего доброго, не ровен час и др Например: К нашему счастью, взошло наконец прекрасное солнце 8. Вводные конструкции могут указывать на экспрессивный характер высказы! ‘кроме шуток, по-настоящему, между нами, прямо скажем и др. Например: Сказать правду, спасенный не понравился Морозке с первого взгляда Специфическая функция вводных слов привела к появлению особой лексико грамматической — группы — — модальных — слов: это — наречные — по происхождению слова типа очевидно, конечно, вероятно; некоторые из них выполняют только функцию вводных слов Вводные конструкции могут находиться в препозиции, интерпозиции и постпозиции. В препозиции и, редко, в постпозиции такие конструкции относятся к содержанию всего предложения. Например: К счастью, никто меня не заметил. Ничего и не скажешь, видно. В интерпозиции вводные конструкции, как правило, относятся к содержанию отдельных частей предложения. Напримео: Вечер провел я, ло обыкновению своему, у коменданта Помимо вводных слов и словосочетаний, нередко встречаются и вводные предложения. Они выполняют те же функции, но отличаются своей структурой, — являясь — двусоставными, а — чаще — односоставными предложениями. Например: Но в этот день не то, что курочке негде было напиться, на даже, говорила мамаша, воробьи на лету замерзали Вводные предложения, в отличие от вводные сочетаний слов, не представляют собой застывших готовых выражений; они разнообразны по лексическому наполнению и не ограничены объемом Вставные конструкции Вставными — конструкциями — называются — слова, — словосочетания и предложения, которые вносят в основное предложение дополнительные сведения, попутные замечания, уточнения, пояснения, поправки и резко разрывают, размыкают все предложение, его синтаксические связи. Как и вводные, вставные конструкции синтаксически не связаны с основным предложением, они сопровождаются значительными паузами Общее функциональное назначение вставных конструкций объединяет разнообразные по грамматической оформленности единицы: от минимальной и простейшей (например, только восклицательный или вопросительный знак передающий отношение к мысли) до сложного предложения и даже пелого абзаца Вставные конструкции могут стоять только в середине высказывания и реже, в конце, но не в начале; они заключаются в скобки или выделяются знаком тире. Например

Это было великолепное (!) зрелище, как мне потом сообщили, однако никому не было весело. Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту. Приблизительно в середине улицы (более версты длиной) стояла большая деревянная церковь Вставки содержат обычно сведения, возникшие в момент высказывания, не 'иредполагавшиеся заранее. Это связано с особенностями непринужденной устной речи. Однако они могут и заранее «планироваться» в качестве единиц, разрушающих синтаксическую одноплановость высказывания, как особый способ подачи мысли, способ авторского комментирования текста Вбтавные конструкции могут выполнять чисто служебную функцию например, при оформлении ссылок на источник цитирования Стилистическая оценка вводных и вставных конструкций Большинство вводных слов и конструкций стилистически нейтральны Однако часть их стилистически маркирована. Так, книжный оттенок имеют: без всякого сомнения, к глубокому прискорбию, по всей вероятности само собой разумеется и др.: Всякий, без всякого сомнения, заметил, как пустеют — нынче усадьбы. Разговорно-просторечный — характер имеют например: биидить, видно, знать, не иначе, чай и др.: У тебя женушка хоть еще и молода, а тоже, видать, смелая В стилистическом плане интересны те из них, которые выражают эмоциональную оценку содержания: к удивлению, на радость, удивительное ‘осели, грешным делом, нечего греха таить и др. Выражая радость удовольствие, огорчение, удивление, они придают речи экспрессивную окраску и нередки в живом общении людей, в художественном и публицистическом произведении Вводные слова могут использоваться и для речевой характеристики персонажей. Так, жена главного героя рассказа В.Шукшина «Микроскоп»во всем сомневалась, а потому любила употреблять слово «может». Пришел муж и объявил супруге, что потерял деньги, получку М-хх, скважина! Где ты был? Может, вспомнишь? Может, на работе забыл где-нибудь? Может, под верстак положил да забыл? Вводные предложения стилистически более независимы. Их основная сфера употребления — устная речь, которую вводные предложения обогащают интонационно: широко используются они и в художественной речи Вставные конструкции в лирике Лермонтова малоупотребительны и большей частью поэт использует их в поэмах. Такая малочастотность вставок объясняется, по-видимому, тем, что данные структуры, в силу своего назначения - вносить дополнительные, уточняющие сведения, характерны больше для прозы, а в речи поэтической используются не так часто стихотворений и поэм М.Ю.Лермонтова, и было выделено три типа вставных конструкций, чаще всех остальных встречающихся в поэтической речи М.Ю.Лермонтова: словосочетание, простое нредложение * "ростое предложение, осложненное вводными словами или обращениями Вставные словосочетания поэм М.Ю.Лермонтова

Погиб Поэт! - невольник чести Пал, оклеветанный молвой Отовсюду хвала вылетает И нежный, пылающий взгляд Недального счастья заклад С рукой девицы героя встречает И мне блеснула мысль (творенье ада) Уж близко цель его стремленья Как вдруг под ним (ужасный вид Земля неверная дрожит Пришел - с гуслями за спиной Былую песню заиграл Не отвечая на вопрос (примета явная печали) Щипал он листья диких роз И наконец две капли слез Таким образом, вставные словосочетания выделяются парными тире и скобками и чаще всего выделяют пояснительно-определительную связь Вставные простые предложения-Это самый распространенный тип в поэтической речи М.Ю.Лермонтова. Вот некоторые из них И я скажу - нужна отвага

(Он мне уж руки обломал) Во-первых, серая бумага Она, быть может, и чиста Да как-то страшно без перчаток Скажите, каково прочесть Весь этот вздор, все эти книги И все зачем? - чтоб вам сказать Что их не надобно читать! Раз - это было под Гихами Мы проходили темный лес Хотел воды я зачерпнуть (И зной и битва утомили Меня), но мутная волна Была тепла, была красна Тогда - беги, не трать пустых речей Ты осужден последним приговором!

Напрасно чашу мне несла здоровья (Так чудилось) с веселием в глазах Для меня бывает время Как о прошлом вспомню я Сердце (бог тому судьба)

462. Проект «Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке» Тип проекта: информационный, групповой, краткосрочный (работа проводится на протяжении двух недель) Цель проекта: выявить основания для разграничения вводных и вставных конструкций в современном русском языке* выявить основные функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке Задачи проекта а) рассмотреть основные разряды вводных слов по значению 6) определить способы выражения вводных и вставных конструкции в) Проанализировать структуру вводных и вставных конструкций г) рассмотреть способы включения вводных и вставных конструкции в основное предложение д) проанализировать интонационное выделение вводных и вставных конструкций е) рассмотреть способы пунктуационного оформления вводных и вставных конструкций" ж) выявить случаи сближения вводных и вставных конструкций 3) подобрать иллюстративный материал (на основе художественных произведений, изучаемых на уроках литературы в 8 классе) и) провести наблюдение за устной речью взрослых и одноклассников с целью определения частотности использования вводных и вставных конструкций и разрядов вводных конструкций по значению Продукт проекта: доклад и презентация Список рекомендуемой литературы Валгина Н. С. Актуальные проблемы современной русской пунктуации М., 2004 Валгина Н. С. Современный русский язык. Пунктуация. М., 1989 Русская грамматика. — М.., 1980. - Т. 2 Современный русский язык / Под ред. Д. Э. Розенталя. - М., 1984 Доклад «Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке» Простое предложение может быть осложнено словами и конструкциями которые, оказавшись по тем или иным причинам включенными в его состав не вступают с членами этого предложения в подчинительную связь, т.е. не образуют с ними словосочетаний и не обнаруживают грамматической зависимости от них. В этом смысле вводные конструкции считают грамматически не связанными с членами предложения

А.М. Пешковский вводные конструкции считает — инородными «внутренне чуждыми приютившему их предложению». Однако их инородность заключается лишь в изолированности позиции, интонационной и грамматической выделенности в составе предложения. В смысловом же отношении очи тесно и непосредственно ^ееземм с — содержанием высказывания Вводными являются слова, сочетания слов и предложения, которые выражают отношение говорящего к высказанному, дают общую оценку сообщения, а также указывают на источник сообщения, связь с контекстом и т.д. Значение оценочности - модальной, эмоциональной, экспрессивной ведущее значение вводных конструкций Вставные — конструкции содержат — дополнительные — сообщения попутные сведения. Они разъясняют, толкуют, комментируют в разных отношениях основное предложение И вводные и вставные конструкции выделяются интонационно в предложении, отграничиваются от него. Для них характерна особая интонация вВодности, которая конкретизируется как интонация включения или интонация выключения. Интонация вводности — характеризуется понижением голоса и убыстренным темпом произношения по сравнению с произносительной интонацией остального предложения Типы и функции вводных конструкций &®{И Вводные слова и сочетания слов могут иметь модальное значение Они выражают оценку говорящим степени достоверности высказывания уверенность, неуверенность, сомнение, возможность, предположение и т.д Модальное значение свойственно словам и сочетаниям слов: конечно несомненно, вероятно, кажется, правда, без сомнения, в сущности, само собой, очевидно, весьма вероятно, в самом деле, может быть, должно быть, надо полагать и др. Например: «Стало быть, по-вашему, физическим трудом должны заниматься все бо» понтонения?» (Ч.); «Действительно молодой человек спал» (Кор.) 2. Вводные слова могут указывать на обычность совершаемого: как водится, как обычно, по обыкновению, случается, бывает и др Например: «...Муму, по обыкновению, осталась его дожидаться» (ТГ.); «...Из ста слишком учеников знало урок, случалось, только четверо» (Помял.) 3. Указание на источник сообщения содержится в вводных словах типа: по преоинию, по-моему, по-вашему, по словам, по сообщениям, по слухам, дескать, по сведениям..., по мнению..., говорят и др. Например: «Ему уж стукнуло, по сказкам, сто годов (К); Но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под Каменском» (Фад.) ^ Вводные слова и сочетания слов могут характеризовать отношение К способу выражения мысли: иными словами, другими словами, по выражению, прямо скажем, с позволения сказать, попросту говоря, грубо выражаясь, так сказать, что ` называется, лучше сказать и др Например: «Словом, стил дед Щукарь кучером» (Шол.); «- Мы, так сказать временно внившие, - сказал Парабукин, - впавшие в нужду» (Фед.)

^. Вводные слова могут представлять собой призыв к собеседнику с целью привлечь его внимание, внушить ему определенное отношение к высказанному: послушайте, да 2.ги знаете (ли), понимаешь (ли), простите согласитесь, не поверишь (ли), вообрази, помилуй, скажи на милость представьте себе и др. Например: «Вообразите, наши молодые люди уже скучают» (Т.); «- А я, видите ли, никогда не служил, - отвечал начальник,- а показания, знаете, очень противоречивы» (Пан.) 6. Вводные слова указывают на связь мыслей, последовательность их изложения: итак, значит, наоборот, кроме того, вместе с тем, к тому же при >“юм, сверх того, в общем, кстати, наконец, к примеру, с одной стороны, в конце концов, в довершение всего и т.д. Например: «Между прочим, хотя рискую вас огорчить, но должен сознаться - кажется, один и ваш мост взорвал» (Сим.): «Итак. в наше время невозможна идеальная поэзия... » (Бел.) 7. Вводные слова могут выражать эмоциональную ОЦепку сообщаемого: к счастью, к несчастью, к удивлению, к радости, на беду, к изумлению, чего доброго, не ровен час и др. Например: «К нашему счастью, взошло наконец прекрасное солнце (Пришв.); Про вас я не слышал, к несчастью, ничего...» (Л.); «К умножению досады, бричка моя сломалась (Г.); Развернулась и взвилась шелковая сеть, но бросавший ее, к полному удивлению всех, промахнулся» (Булг.) 8. Вводные слова могут указывать на экспрессивный характер высказывания: кроме шуток, по душе, по-настоящему, между нами, прямо скажем и др. Например: «Сказать правду, спасение" не

“Морфологически различаются вводные слова именные: правда, без сомнения, к удивлению, к счастью, в сущности, по сути, на беду, без сомнения, по обычаю, к досаде, к сожалению, между прочим, самое главное кроме того, напротие "1ого; — наречные: обычно, вернее, — короче глагольные: скажем, видишь (ли), говорят, помнится, признаться, видать Во вводных сочетаниях могут объединяться слова разной ““^рфологической принадлежности: точнее говоря, правду сказать, так сказать, иными словами, без всякого сомнения. Специфическая функция вводных слов привела к появлению особой лексико-грамматической группы - модальных слов. К этой группе огносятся наречные по происхождению слова типа очевидно, конечно, вероятно, некоторые из НИХ Выполняют ‘только функцию вводных слов

Хотя вводные слова синтаксически не связаны с членами предложения они могут иметь структурную значимость, т.е. участвовать в его построении Например, некоторые вводные слова выражают отношения противительные однако, напротив, впрочем; уступительные - правда; разделительные - может И др. Например: «Казак мой был очень удивлен, когда, проснувшись, увидел меня совсем одетого; я ему, однако же, не сказал причины» (Л.); «Может поеду, а может, и нет»; «Некоторое время я думал, что оттого и не могу разглядеть сморчка среди листвы, что не представляю, как он должен высляоеть. Правда, здравый смысл говорил другое» (Сол.) Некоторые вводные слова сливаются с союзами и частично принимают их функции: а значит, а впрочем, а следовательно Вставные конструкции Вставные конструкции комментируют содержание предложения или отдельных его членов, разъясняют его, уточняют, обосновывают, дают дополнительные сведения. В любом случае они имеют характер попутных замечаний по поводу содержания основного предложения и интонационно выделяются, разрывая и нарушая его интонационное единство Ярко выраженное общее функциональное назначение вставных конструкций объединяет разнообразные по грамматической оформленности единицы: от минимальной и простейшей (например, только восклицательный или вопросительный знак, передающий отношение к мысли) до сложного предложения и даже — целого абзаца. Например: «Это — было великолепное (!) зрелище, как мне потом сообщили, однако никому не было весело» - вставной знак; «Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту» (Ч.) - вставное слово; «Приблизительно в середине улицы (более версты длиной) стояла большая деревянная церковь» (Кор.) вставное словосочетание; «...Рыбаки с вечера выпили, закусили (а было уж темниочто), легли спать» (Сол.) - вставное простое предложение; «Собравшиеся (в числе их присутствовал старый буфетчик по прозвищу Дядя Хвост, к которому все с почтением обращались за советом, хотя только и слышали ^** него, что: вот оно как, да! да, да да!) начали 1020, ч“*^ на всякии случай, ^"® безопасности, заперли Капитана в чуланчике с водоочистительной машиной...» #5 - вставное сложное предложение; «Завтра, когда вы будете открывать глаза и сладко потягиваться в своих теплых постелях, эти чудаки с ящиками будут уже сидеть ''” льду, на водоеме, встретив зимний рассвет. “\Многие, многие тысячи чудаков на всевозможных подмосковных водоемах в радиусе не менее двухсот километров.)» (Сол.) - вставка к абзацу как самостоятельно оформленная конструкция; «Милостивый >>гударь граф Алексей Андреевич (Он писал Аракчееву, но знал, что письмо его будет прочтенс >>гударем, и потому, насколько он был к тому способен, обдумывал каждое слово.) Я думаю, что министр рапортовал об оставлении — неприятелю Смоленска» (Л. 9 “вставной абзац; «Многие люди умирают не столько от болезней, сколько от неуемной, снедающей их вечной страсти - выдать себя за большее, чем они есть. (Кому не хочется слыть умным, достойным

красивым и к тому же грозным, справедливым, решительным?..)» (Айтм.) вставное самостоятельно оформленное предложение (риторический вопрос) Вставки в силу своего назначения в речи - передавать дополнительные сведения - могут располагаться лишь в середине предложения или в конце Начинать предложение они не могут, в отличие от вводных слов. сочетаний и предложений Вставки содержат обычно — сведения, возникшие в — момент высказывания, не предполагавшиеся заранее. Это связано с особенностями непринужденной устной речи. Однако они могут и заранее «планироваться» в качестве единиц, разрушающих — синтаксическую — одноплановость высказывания, как особый способ подачи мысли, способ авторского комментирования текста Вставные конструкции могут оформляться по-разному: как члены предложения, с сохранением синтаксической связи, такие «члены предложения» выключены из его состава, например: «Слово это означает женщину, чрезмерно щекотливую в своих понятиях о чести (женской) недотрогу» (П.); 2) как придаточные части предложения: «В то время, как такие разговоры происходили в приемной и в княжниной комнатах, карета с Пьером (за которым было послано) и с Анной Михайловной (которая нашла нужным ехать с ним) въезжала во двор графа Безухова» (Л. Т В друг ил случаял ьставные конструкции лишены структурной связи с предложением, они — самостоятельно оформлены и не — отражают грамматической связи с членами основного предложения. Как правило, эти слова и сочетания ставятся в форме именительного падежа, например: «В тот же день я был уже на квартире Никитина (фамилия зятя)» (Кор.) Таки эбразом, многие вставные — конструкции — функционально и синтаксически сближаются с членами предложения, придаточными частями сложного — предложения, присоединительными — конструкциями. И их специфика состоит лишь во вставочном — характере, в нарушении синтаксической однолинейности предложения Вставные конструкции могут выполнять не только функцию добавочного сообщения, но и функции модально-оценочные, в этом случае сближаясь с вводными конструкциями. Однако и эти вставки, осложненные оценочным значением, сохранят свое главное функциональное качество являются — добавочными, включенными в предложение — единицами разрушающими его синтаксическую одноплановость. Это вводные слова сочетания и предложения, оформленные, как вставные конструкции например: «Тот „пзавшийся неразрешимым, узел, который связывал свободу Ростову, был ризрешен этим неожиданным (как казалось Николаю), ничем не вызванным письмом Сони» (Л. Т.) Наконец, вставные конструкции могут выполнять чисто служебную функцию, например, при оформлении ссылок на источник цитирования и т.п