ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 432

УПР.432 1. Выражающие чувства говорящего в отношении к сказанному: к несчастью, к счастью, к досаде, к сожалению, на беду, чего доброго, к ужасу и др 2. Выражающие оценку степени достоверности говорящим того, что было сказано: несомненно, конечно, бесспорно, разумеется, безусловно очевидно, возможно, наверное, может быть, верно, кажется, должно быть, по-видимому, по всей видимости, думаю, по сути, по существу и др. Данная группа вводных слов является самой многочисленной 3. Указывающие на связь или последовательность излагаемых мыслей итак, во-первых, в общем, следовательно, кстати, значит, впрочем далее, с одной стороны, наконец и др. Эта группа также довольно большая 4. Указывающие на способы и приемы оформления мыслей: другими словами, словом, вернее, иначе говоря, так сказать, точнее и др 5. Указывающие на определенный источник сообщения: ло-моему говорят, по словам..., по сведениям.... по слухам, по мнению помнится, на мой взгляд и др “° Представляющие собой обращение к собеседнику говорящего знаете, видишь (ли), простите, пойми, согласись, пожалуйста и др 7. Указывающие на оценку меры того, о чем идет речь: ло крайней мере, самое большее и др 8. Показывающие степень обычности того, о чем было сказано случалось, по „быкновению, бывает и др 9. Выражающие экспрессивность некоторого высказывания: смешно сказать, кроме шуток, между нами говоря, честно говоря и др

№432 Воспитывает человека то, что существует ещё до его рождения: дом, семья, близкие и дальние родственни ки, старшие сверстники. Воспитывает вся жизнь, всё окружающее. Во младенчестве воспитывают все зву ки, все запахи и цвета, всё поведение окружающих Песни, природа, игоы. Наконец, образование и шко ла. Человек формирустся, воспитывается всё время меняясь под влиянием окружающего, пока у него не появляется способность лепить самого себя. Эта спо собность самоусовершенствования явно связана с критическим отношением к окружающему, с различе нием добра и зла. Бывают люди, так и не пробудившие свою совесть, бывают и такие, как Лев Толстой, кото рый воспитывал себя всю жизнь до самой смерти В молодом человеке нужно будить прежде всего эту способность (В. Белов) Стиль: публицистический Основная мысль: воспитание человека начинается с его рождения и длится до самой смерти, его воспиты васт вся жизнь, всё окружающее. С осознанием своего места в мире в совестливом человеке пробуждается самовоспитание, или стремление к самоусовершен ствованию, которое не ведает ограничений ни по глу бине самоанализа, ни по длительности и может сопро вождать человека всю жизнь