ГДЗ по Русскому языку 8 класс учебник С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов номер 1

№1 Тема текста — функции языка и его назначения в общении и мышлении Ключевые слова * Язык * Общение * Мышление * Экспрессивная функция * Интонация * Внутренний диалог * Поэтическая функция План текста 1. Введение в назначения языка Язык как средство общения Язык как средство мышления 2. Экспрессивная функция языка Выражение эмоций через интонацию и тембр Разнообразие оттенков эмоций в разных языках 3. Поэтическая функция языка Язык как художественная ценность Примеры проявления различных функций языка 1. Функция общения: В разговоре между друзьями, когда они обсуждают планы на выходные, используется повседневный язык, который легко понимается обеими сторонами 2. Функция мышления: Внутренний диалог человека, который размышляет о сложном решении, помогает ему структурировать свои мысли и прийти к выводу 3. Экспрессивная функция: Во время выступления на сцене оратор может использовать разные интонации. чтобы передать свои эмоции. например, радость ИЛИ Гнев 4. Поэтическая функция: В поэзии автор использует метафоры и ритм, чтобы создать эмоциональную атмосферу и передать глубокие чувства

УПР.1 Ключевые слова: общение; средство выражения мысли; функции языка средство мысли План 1. Две функции языка 2. Язык как средство общения 3. Язык как средство мышления 4. Другие функции языка 5. Два главных назначения языка Функции языка Первая — основная — функция — языка — — — когнитивная (т.е познавательная), означающая, что язык — важнейшее средство получения новых знаний о действительности. Когнитивная функция связывает язык с мыслительной деятельностью человека.Без языка невозможно человеческое общение, а без общения не может быть общества, не может быть полноценной личности (например, Мангли) Вторая основная функция языка — коммуникат ‚ которая означает, что язык является важнейшим средством человеческого общения, т.е. коммуникации, или передачи от одного лица другому какого-либо сообщения с той или иной целью. Общаясь друг с другом люди передают свои мысли, чувства, воздействуют друг на друга добиваются взаимопонимания. Язык дает им возможность понять друг друга и наладить совместную работу во всех сферах человеческой деятельности Третьи основная функция — эмоциональная и побудилсльнам. Она призвана не только выражать отношение автора речи к ее содержанию но и оказывать воздействие на слушателя, читателя, собеседника. Она реализуется в средствах оценки, интонации, восклицании, междометиях Друг не функции языка мыслеформирующая, так как язык не только передает мысль, но и формирует ее аккумулятивная - это функция хранения и передачи знаний 0 действительности. В письменных памятниках, устном народном творчестве фиксируется жизнь народа, нации, ичгория носителей языка фатическая (контактоустанавливающая)функция- функция создания и поддержания контакта между собеседниками (формулы приветствия при встрече и прощании, обмен репликами о погоде и т.п.) Содержание и форма фатического общения зависят от пола, возраста социального положения, взаимоотношений собеседников, однако в целом он“ “тандартны “минимально информативны. Фатическое общение ' помогает преодолевать некоммуникабельность разобщенность

конативная функция — функция усвоения информации адресатом связанная с сопереживанием (магическая сила заклинаний или проклятий в архаическом обществе или рекламные тексты в совремённом) апеллятивнаяфункция — функция призыва, побуждения к тем или иным действиям (формы повелительного наклонения, побудительные предложения и т.п.) эстетическая функция — функция — эстетического — воздействия проявляющаяся в том, что читающий или слушающий начинает замечать сам текст, его звуковую и словесную фактуру. Отдельное слово, оборот, фраза начинают нравиться или не нравиться. Речь может восприниматься как нечто прекрасное или безобразное, т.е. как эстетиЧснкий объект метаязыковая функция — (речевой — комментарий) — — функция истолкования языковых фактов. Использование языка в метаязыковой функции обычно связанс ^ трудностями речевого общения, например при разговоре с ребенком, иностранцем или другим человеком, не вполне владеющим данным языком, стилем, профессиональной разновидностью языка. Метаязыковая функция реализуется во всех устных и письменных высказываниях о языке — на уроках и лекциях, в словарях, учебной и научной литературе о языке