ГДЗ по Обществознанию 8 класс учебник Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова номер 66

стр.66 Проверяем наши знания и умения 1. Искусство представляет собой одну из форм культуры отличающуюся — образной — выразительностью и — творческой уникальностью — отражения объективного мира. Произведения искусства вызывают особые переживания - эстетические чувства 2. Искусство обладает образной — выразительностью. Авторы произведений создают особые, рождённые творческим воображением художественные образы. Образ моря у Айвазовского, образ леса у Шишкина - примеры художественных образов. С их помощью творцы вызывают чувственный эмоциональный отклик у зрителя, читателя слушателя. Не случайно у многих из нас есть любимые образы, к которым мы то и дело возвращаемся - смотрим, слушаем, читаем исполняем. Обратимся к примеру. «Картинки с выставки» музыкальное произведение М. П. Мусоргского. Одна из музыкальных картинок называется «Баба-яга» . Послушаешь и изумишься, как натурально, почти зримо композитор изображает лесную колдунью её полёт в ступе. Слышатся броски, толчки, удары. Ступа раскручивается, разгоняется, летит, мчится, сокрушая всё на своём пути. Пролетает - и лес успокаивается, затихает. Другой пример образной выразительности - скульптура, изображающая женщину под вуалью, выполненная из мрамора венецианским скульптором ХУШ в А. Коррадини. Кажется, дева вот-вот откроет глаза, а если подует ветер, прозрачная ткань начнёт колыхаться. Рассматривая скульптуру не сразу понимаешь, что прозрачная вуаль создана мастером из мрамора 3. Группировка различных видов искусства на схеме осуществлена на основании — пространственных, временных и — пространственно временных характеристик 4. К пространственным относятся — изобразительное искусство архитектура, скульптура, декоративно-прикладное искусство. К временным — музыка и литература. К пространственно-временным кино, театр и цирк

5. Художественные произведения доносят до нас эмоции, ощущения настроение их создателей. Они будят в нас особые чувства, которые называют эстетическими. В основе этих чувств лежит человеческая потребность в переживаниях, вызываемых искусством 6. Искусство вносит значительный вклад в развитие личности Целостно, — глубоко, — правдиво — отражая — действительность произведения искусства помогают человеку познавать мир, людей самого себя. Художественные образы уносят нас в давно ушедшие исторические эпохи, в другие страны, в подводные глубины, на Ледники, в космос или погружают во внутренний мир ребёнка или взрослого, раскрывают его переживания, мысли. Благодаря искусству мы узнаём что-то новое о человеке, его мыслях и чувствах стремлениях и ошибках. Искусство формирует отношение человека к самому себе, собственной уникальности и неповторимости, потому что знакомит каждый раз с конкретным человеком. его особенным миром, свойственными ему проблемами. Искусство учит понимать внутренний мир другого человека, воспринимать его ощущения оценивать их и сравнивать с собственными. Тем самым произведения искусства побуждают нас думать, пытаться разбираться в людях жизненных ситуациях, в которых они оказываются, учат жить в обществе. Искусство помогает человеку восстанавливать душевное равновесие, — преодолевать — стрессы, — внутренние — кризисы Произведения искусства умеют ВДОХНОВЛЯяТЬ, ободрять уравновешивать. Ещё одна сторона влияния искусства на человека творческих способностей, возможностей самовыражения

Выполняем задания 1. Пример Искусство — обладает — образной — выразительностью. — Авторы произведений создают особые, рождённые творческим воображением художественные образы. Образ моря у Айвазовского, образ леса у Шишкина - примеры художественных образов. С их помощью творцы вызывают чувственный эмоциональный отклик у зрителя, читателя слушателя. Не случайно у многих из нас есть любимые образы, к которым мы то и дело возвращаемся - смотрим, слушаем, читаем исполняем. Обратимся к примеру. «Картинки с выставки» музыкальное произведение М. П. Мусоргского. Одна из музыкальных картинок называется «Баба-яга» . Послушаешь и изумишься, как натурально, почти зримо композитор изображает лесную колдунью её полёт в ступе. Слышатся броски, толчки, удары. Ступа раскручивается, разгоняется, летигГ, мчится, сокрушая всё на своём пути. Пролетает - и лес успокаивается, затихает. Другой пример образной выразительности - скульптура, изображающая женщину под вуалью, выполненная из мрамора венецианским скульптором ХУШ в А. Коррадини. Кажется, дева вот-вот откроет глаза, а если подует ветер, прозрачная ткань начнёт колыхаться. Рассматривая скуль ‚ не сразу понимаешь, что прозрачная вуаль создана мастером из мрамора

2. Искусство вносит значительный вклад в развитие личности Целостно, — глубоко, — правдиво — отражая — лействительность произведения искусства помогают человеку познавать мир, людей самого себя. Художественные образы уносят нас в давно ушелшие исторические эпохи, в другие страны, в подводные глубины, на ледники, в космос или погружают во внутренний мир ребёнка или взрослого, раскрывают его переживания, мысли. Благодаря искусству мы узнаём что-то новое о человеке, его мыслях и чувствах стремлениях и ошибках. Искусство формирует отношение человека к самому себе, собственной уникальности и неповторимости, потому что знакомит каждый раз с конкретным человеком, его особенным миром, свойственными ему проблемами. Искусство учит понимать внутренний мир другого человека, воспринимать его ощущения оценивать их и сравнивать с собственными. Тем самым произведения искусства побуждают нас думать, пытаться разбираться в людях жизненных ситуациях, в которых они оказываются, учат жить в обществе. Искусство помогает человеку восстанавливать душевное равновесие, — преодолевать — стрессы, — внутренние — кризисы Произведения искусства умеют ВДОХНОВЛЯТЬ, ободрять уравновешивать. Ещё одна сторона влияния искусства на человека творческих способностей, возможностей самовыражения 3. Пример. Подлинные произведения искусства неподвластны времени, так как не теряют своей актуальности во все времена. Они несут в себе важнейшую историческую информацию, проливая свет на многие тайны древности

4. Пример Театр является одним из древнейших видов искусства, который сочетает в себе литературы, музыки, изобразительного искусства Театр ПОЯВИЛСЯ из древнейших ОХОТНИЧЬИХ, сельскохозяйственных и ритуальных празднеств. Особе развитие театр получил в Древней Греции. В те времена театральные пьесы игрались в двух жанрах трагедия и комедия. Знаменитыми древнегреческими драматургами были Эсхил, Софокл, Аристофан. В эпоху Средневековья античный театр был практически забыт так как идеологи христианства относились к нему с осуждением. Свое второе дыхание европейский театр получил лишь в Эпоху Возрождения, когда получили вторую жизнь многие античные пенности. В России театр зародился очень ПОЗДНО, Лишь в ХУП веке