ГДЗ по Истории 8 класс учебник А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина номер 22

Стр. 22 1. Каковы были условия содержания африканских рабов? Они испытывали самые серьёзные из всех страданий, на которые отныне обречены. Большое их количество погибало от жестокого обращения, голода, путешествия через пустыни. Им давали немного еды, чтобы только поддерживать силы. Слабой защитой от проливных ливневых дожлей была лишь циновка. После того, как они становятся собственностью европейцев (от которых, как от цивилизованных людей, можно было бы ожидать более гуманного обращения), их положение не улучшилось. С ними обращаются не менее жестоко. Как только негров доставляют на борт корабля, их сразу же приковывают друг к другу попарно ручными и ножными кандалами. После этого их отправляют под палубы в предназначенное для них помещение. Их набивают плотно, что они могут лишь лежать на боку 2. Как вы думаете, что заставляло работорговиев солержать их в таких условиях? Я думаю, что работорговцы быстро поняли, что невольники — это товар, и чём больше товара ты доставишь, тем большие денег ты получишь 2. Эпоха Просвещения Вспомните, какие открытия были сделаны в ходе научной революции 17 в. — рождение современной науки, нового механистического естествознания, у истоков которого стояли Галилей. Кеплер, Ньютон Основные особенности

* применение метода научного рассуждения, математических расчетов и эксперимента * заложены основы физики, открыты законы движения тел, падения тел, вращение Солнца вокруг своей оси (Галилей), законы движения планет вокруг Солнца, теории солнечных и лунных затмений (Кеплер), теории «вихрей в мировом космическом пространстве» аналитической геометрии (Р. Декарт), создание дифференциального и интегрального исчисления, теории «динамики» — учение о силах и их взаимодействии, законах движения, которые легли в основу механики как науки: закон инерции, закон ускорения тела, закон равенства действия и противодействия, закон всемирного тяготения (И Ньютон) * законы, установленные для механической сферы явлений переносили на самые различные явления природы ° метафизический подход: все объекты изучаются как изолированные друг от друга, без учета их развития и взаимосвязей