Стр. 112. $33. Биологические ресурсы и человек Стр. 112. Вспомните Вопрос 1 Ответ. Человек использует растения как источник питания, как сырьё для разных отраслей промышленности (пищевой, текстильной бумажной, химической), и для приготовления лекарств, и как строительный материал и топливо. Из древесины делают бумагу Человек сам выращивает злаковые, плодово-ягодные, лекарственные кормовые и технические культуры. Растения приносят эстетическое наслаждение людям. Некоторые растения для человека ядовиты могут вызывать аллергические реакции Животные являются источниками питания, источником сырья для промышленности (мех, воск, шерсть, шёлк, кожа, пух, яд змей пчёл), — вредителями сельского и лесного хозяйства, паразитами человека. Животные уничтожают вредителей сельского и лесного хозяйства Вопрос 2 Ответ. Негативное антропогенное влияние на биосферу заключается в Запгрязнении почвы, воздуха, воды, изменении ландшафтов, изменении климата, — нарушения — экологического — баланса, — уменьшения биоразнообразия. Позитивное антропогенное влияние заключается в сохранении вымирающих видов, проведении очистных мероприятий создании особо охраняемых природных территорий, восстановлении Варушенных природных сообществ
Стр. 112 Вспомните 1 Факторы, оказывающие влияние на растения Абиотические: температурный режим; солнечный свет; питание влага (вода) Биотические: окружающие данное растение живые организмы (грибы, животные, микроорганизмы) Антропогенные — деятельность и влияние человека в различных отраслях промышленности и быта Совокупность перечисленных факторов, их грамотная комбинация позволяет растительности чувствовать себя максимально комфортно, быстро и безопасно расти, развиваться, размножаться Большая часть деревьев — светолюбивые. Они нуждаются в солнечном свете. Листопадные деревья — мезофиты, т. е. увлажнение должно быть умеренным. Львиная доля деревьев морозостойкие и холодостойкие, но есть и теплолюбивые 2 Хвойные породы деревьев России: ель (распространена практически по всей территории), сосна, лиственница (самое распространённое дерево на землях России, исключительно популярное в средней полосе, в Сибири), пихта (Сибирь, на Кавказе), кедр (юг и восток России) Широколиственные породы: черешчатые дубы, дикие яблони остролистые клёны, мелколистные липы, полевые клёны, вязы обыкновенные ясени, ильмы, дикие груши
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 112 по географии за 8 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Дронов В.П., Савельева Л.Е. (учебник, издание 2016-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 112 географии 8 класс Дронов В.П., Савельева Л.Е.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Опирайтесь на факты и причинно-следственные связи из параграфа, а не на пересказ «своими словами» без опоры на материал учебника. После разбора удобно перейти к следующему номеру (113) или к предыдущему (111) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 112 учебника Дронов В.П., Савельева Л.Е. по географии за 8 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 112 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Дронов В.П., Савельева Л.Е.» по географии за 8 класс. учебник, издание 2016-2023, по ФГОС. В каталоге — 187 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Опирайтесь на факты и причинно-следственные связи из параграфа, а не на пересказ «своими словами» без опоры на материал учебника. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Дронов В.П., Савельева Л.Е. или вернуться к списку пособий по географии.
На этой странице решебник учебника Дронов В.П., Савельева Л.Е. за 8 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0