ГДЗ по Русскому языку 7 класс учебник Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская номер 53

Упражнение 53 Заголовок: "Радость спасения" или "Васютка находит Енисей" Речевая задача автора: Описать чувства и состояние мальчика заблудившегося в тайге, в момент, когда он находит спасение — выходит к великой реке Енисею. Показать, как меняется его восприятие реки от отчаяния к восторгу Функциональная разновидность языка: Художественный стиль Функционально-смысловой тип речи: Повествование с элементами описания 1. Исправленный текст Мальчик еле-еле брёл по тайге, почти падая от усталости. Неожиданно лес расступился, открыв перед Васюткой отлогий берег Енисея. Мальчик застыл У него даже дух захватило — так красива, так широка была его родная река <...> А накануне она ему казалась обыкновенной и не очень приветливой От радости Васютка очнулся, перестал шуметь и даже несколько смутился оглядываясь вокруг. Но никого и нигде не было, и он стал решать, куда идти вверх или вниз по Енисею Васютка смотрит то наверх, то вниз. Тянутся берега навстречу друг другу хотят сомкнуться и теряются в просторе Вот вдалеке, в верховьях реки, появился дымок... Идёт пароход. Долго ещё ждать его. <...> Пароход всё приближался и приближался. На нём маячили фигурки пассажиров. Васютка заметался на берегу. Кто-то из пассажиров издалека заметил его и помахал рукой 2. Наречия (подчёркнуты, разряд над словом) еле-еле (образа действия) неожиданно (образа действия) накануне (времени) несколько (меры и степени) вокруг (места) вверх (места) вниз (места) навстречу (места) вдалеке (места) издалека (места) 3. Сравнение текстов У Астафьева: Енисей видится Васютке как спасение, символ жизни и дома Он "красив" и "широк", берега "тянутся навстречу друг другу". Это эмоциональное. восторженное восприятие человека, который нашёл дорогу к дому У Чехова: Енисей предстаёт могучей, суровой, даже опасной силой ("силач" "не смыл ещё берегов"). Его описание более сдержанное, философское, с взглядом на будущее ("какая... жизнь осветит... эти берега!") Изображения различны. Астафьев показывает реку через чувства ребёнка Чехов — через наблюдения взрослого человека-мыслителя Для фотографии больше подходят предложения из текста Чехова: "В берегах Енисем сено. Невысокие валы обгоняют: друг друга...", а также общее описание шири и простора из текста Астафьева