ГДЗ по Русскому языку 7 класс учебник М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба номер 82

82. Прочитайте и озаглавьте два текста. Сравните их. Что общего? В чём различие? Сравните позицию автора текстов. Можно ли сказать, что у этих текстов есть общая тема? Если да, то как объединить эти два текста? Прочитайте числительные, определите их разряды по значению. Найдите предложения с однородными членами, объясните постановку знаков препинания 1. Уже в древние времена у людей возникла потребность в записи количества предметов Одна из древнейших нумераций — египетская, изобретённая в 1У тысячелетии до нашей эры. До нас дошли надписи, сохранившиеся внутри пирамид, на плитах и обелисках. Они состоят из картинок-иероглифов Для записи чисел египтяне употребляли следующие иероглифы: палочка (один), половина дуги (десять), измерительная верёвка (сто), цветок лотоса (тысяча), поднятый палец (десять тысяч), лягушка (сто тысяч), человек с поднятыми руками (миллион), круглый шар — восходящее солнце (десять миллионов). Числа в египетской систем счисления записывались при помощи этих символов с применением сложения Такой способ письма вообще характерен для ранних ступеней культуры Вызывает удивление и восхищение, что уже в Древнем мире, 3500 лет назад люди изобрели способ записи практически любого количества предметов 2. Римской системой счисления стали пользоваться уже в веках до нашей эры в Римской империи. Большинство населения Земли и сейчас использует римские цифры, мы видим их на циферблатах часов, в обозначении больших временных отрезков (веков, тысячелетий) и пр. Римские обозначения чисел известны лучше, чем любая другая древняя система счисления. Объясняется это не столько какими-то особыми достоинствами римской системы, сколько тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира Существует семь основных символов: Г (один), У (пять) Х (десять), С (сто), О (пятьсот), М (тысяча) и М с чёрточкой наверху (миллион). Остальные числа записываются с помощью этих символов путём их сложения или вычитания. Например, число Ш есть запись числа 3 (7+ Т+)\. ТХ (Х-1 — числа 9 В римской системе счисления есть недостатки — очень трудно с её помощью выполнять арифметические действия, Неудобно записывать большие числа Но в то же время очень важно, что римская система счисления дала возможность развивать деловые отношения и торговлю Заголовок текста -1: Египетская система счисления Заголовок текста-2: Римская система счисления Общее в текстах: в обоих текстах рассказывается о древней системе счисления, тексты относятся к научному стилю. Различие в том, что текст-1 рассказывает о Египетской системе счисления. А второй — о Римской системе счисления Авторская позиция текста -1: автор восхищается тем, что египтяне изобрели систему счисления. Могущую передать любое число. Авторская позиция текста-2: автор считает, что широкое распространение римской системы счисления связано не с ее совершенством, а с широким влиянием Римской империи в мире. У тестов есть общая тема — система счисления в древнем мире. Объединить оба теста можно: сначала рассказать о египетской системе счисления, как о более древней, потом — о Римской системе счисления Количественные числительные: один, десять, сто, тысяча, десять тысяч, сто тысяч, миллион, десять миллионов,3500, пять, десять, сто, пятьсот, тысяча три, девять Порядковые числительные: шестое, пятый, второй Для записи чисел египтяне употребляли следующие иероглифы: палочка (один), половина дуги (десять), изме рительная верёвка (сто), цветок лотоса (тысяча), поднятый палец (десять тысяч), лягушка (сто тысяч), человек с под нятыми руками (миллион), круглый шар —- восходящее солнце (десять миллионов) Двоеточие ставится в предложении при обобщающем слове при однородных членах предложения, если обобщающее слов стоит перед однородными членами предложения. В данном предложении обобщающее слово иероглифы. Предложение осложнено однородными дополнениями с обобщающим словом