- Предмет:
- Русский
- Автор:
- М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба
- Тип:
- Учебник
- Год издания:
- 2015-2024
- ФГОС:
- Да
361. Накормить (корм) досыта (от сытый без прист.) убъяснить (раздел. ь) доходчиво (от доходчиВый — с прист.) вырастить (черед. гл. о-а в корне раст.) заново (прист. за-) глядит испуганно (от испуганный — с прист.), посмотреть искоса (от косой — без прист.), возвращаться (черед. гл. о-а в корне ращ.) загемно (прист. за-), расположиться (черед. гл. о-а в корне лож.) справа (от правый — без прист.), вытереть (черед. гл. о-а в корне тер.) насухо (прист. на-), снова (от новый — без прист.) начинать запереть (черед. гл. и-е в корне пер.) наглухо (прист. на-), вскрикнул сдавленно (от сдавленный — с прист.), взглянуть влево (прист. в-) изредка (от редкий — без прист.) прикасаться Меня надо накормить досыта. Он глядит испуганно на меня. Надо взглянуть влево, чтобы перейти дорогу Мы вырастили красивые цветы в саду. Клумба расположена прямо в центре сада. Нам пора возвращаться
№361 Стиль — публицистический План 1. Кто особенно ярко выделяется в ряду русских филологов второй половины Х1Х века? 2. Кем был Ф. И. Буслаев? 3. Какие традиции русской философии предложил Ф. И. Буслаев? 4. С чем связывал свои научные исследования Ф. И. Буслаев? 5. В какой книге отражен научный и педагогический опыт Ф. И Буслаева? Какова основная мысль этого труда? В ряду русских филологов второй половины Х1Х века особенно ярко выделяется имя Фёдора Ивановича Буслаева. Он был лингвист и литературовед, исследователь народной словесности и древнерусского искусства, был блестящим педагогом и лектором, академиком профессором Московского университета Ф. И. Буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно исторического изучения славянских языков. Свои научные исследования Ф. И. Буслаев старался связывать с проблемами преподавания Научный и педагогический опыт Ф. И. Буслаев обобщил в книге «О преподавании отечественного языка» (1844). Основная мысль этого фундаментального труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно-исторического изучения родного языка после усвоения его правил, значимости соизучения языка и национальной культуры Изучение в школе родного языка дает основу для развития личности человека *Материал для самостоятельных наблюдений 1. Союз соединяет однородные обстоятельства 2. Союз соединяет простые предложения в составе сложного предложения 3. Союз соединяет простые предложения в составе сложного предложения. В этом случае от первого простого предложения можно задать вопрос (что?)
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 361 по русскому языку за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба (учебник, издание 2015-2024, по ФГОС). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 361 русскому языку 7 класс М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: 361. О или а? Письменно объясните условия выбора этих букв (см. образец в правиле). Составьте предложения с тремя словосочетаниями, в словах которых есть чередующиеся гласные а//о в корне. Нак..рмить досыт(о, а), об..яснить доходчив(о, а), выр..стить занов(о, а), глядит испуганн(о, а), поем..треть искос(о, а),…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (362) или к предыдущему (360) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 361 учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба по русскому языку за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 361 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» по русскому языку за 7 класс. учебник, издание 2015-2024, по ФГОС. В каталоге — 741 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0