ГДЗ по Русскому языку 7 класс учебник М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба номер 317

317 Обстуж:сльственные наречия времени: присугствовать (когда?) ино: да явиться (когда?) тотчас, гулять (до каких пор?) дотемна, произрастать (с каких пор?) издавна причины: не разобрать (почему?) спросонья, обидеть (почему?) сгоряча наткнуться (почему?) сослепу цели действия: разорвать (зачем?) назло, сломать (зачем?) нарочно Определительные наречия, обозначающие меру и степень действия пытаться (сколько?) трижды, волноваться (в какой степени?) очень тренироваться (в какой мере?) мало, увеличить нагрузку (во сколько?) вдвое, изменить (в какой степени?) слегка, запустить болезнь (в какой степени?) слишком, выздороветь (в какой степени?) совершенно, сделать (сколько?) много остальные словосочетания образ действия: коснуться (как?) невзначай, разгораться (как?) медленно шагать (как?) размашисто места: расположиться (где?) вблизи, остановиться (где?) здесь Пример предложения: Навстречу мне, размашисто шагая, вышла Маша Морфемный разбор слова «тренироваться» трен — корень ир — суффикс ова — суффикс ть — глагольное окончание ся — постфикс тренирова + ся — основа 1. 1) Болезнь - имя сущ., (что?) 2). Н.Ф. - болезнь 2. 1) П.п. - нариц., неодуш., ж.р., 3 скл 2) Н.п. - в вин. пад., в ед.ч 3. Запустить (что?) болезнь

317. Доклад «Взаимодействие стилей речи» Стиль (греч.стило — палочка, ручка) — это разновидность языка которая обслуживает какую-либо сторону общественной жизни. Он называется функциональным, так как выполняет в обществе в каждом конкретном случае определенную функцию В соответствии со сферами общественной деятельности в современном русском языке выделяют функциональные стили * научный * официально-деловой * публицистический * художественный (выделяется не всеми лингвистами) * разговорный Все функциональные стили проявляются и в устной, и в письменной формах и, кроме разговорно-обиходного, относятся к книжным В практическом применении часто происходит смешение стилей которые начинают взаимодействовать между собой. Этот процесс называют «речевым потоком». Чтобы понять стилевую принадлежность текста, надо выделить главное стилевое направление. Стилевое богатство делает русский язык гибким и сильным, эмоционально- выразительными строгим Особое место занимает литературно-художественный стиль. Главной отличительной особенностью языка художественной литературы является его предназначенность: вся организация языковых средств подчинена не просто передаче содержания, а передаче художественными средствами созданию художественного оораза, отражающего мир и человека В нем. © этой целью з художественном произведении могут быть использованы и диалекты, и просторечие, и жаргоны. Это язык чувств, эмоциональных переживаний, философских логических ®мводов, он передает. рождение процесса мысли, «ПОТОК СОЗнапил»чёелОьсма. Русскам литература ьнегда была носителем духовных начал русского народа и тесно связана с его языком

Именно писатели формируют в своих произведениях нормы литературного языка. Произведения художественной литературы используют все возможности национального »зыка, поэтому язык художественной литературы исключительно богат и гибок. «А погода великолепная! Воздух тих, прозрачен и свеж. Ночь темна, но видно всю деревню с ее белыми крышами и струйками дыма, идущими из труб, деревья. посеребренные инеем, сугробы. Все небо усыпано ьсмы!0 МИГАаЮЩИМИ эосэдами, и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником помыли и потерли снегом». — так удивительно просто, точно, поэтично писал А.П Чехов Разговорно-бытовой стиль используется не только в быту, но и в профессиональной сфере. В быту он имеет устную и письменную формы, в профессиональной сфере — только устную Разговорная речь отличается тем, что её особенности не фиксируются Разговорная речь — — некодифицированная речь. Ее признаки неподготовленность, неофициальность, участие коммуникантов. Также этот стиль не требуе: с1руГОЙ ЛОГ ими, иоследовательности изложения Но сему присущи эмоциональность выражений, оценочный характер некоторая фамильярность. Например, в сказке В.М. Шукшина «До третьих петухов»: «Да нет, — говорила библиотекарша» Разговорная речь использует нейтральную лексику, эмоционально окрашенные слова, экспрессивную лексику. В ней много обращений уменьшительно-ласкательных слов, порядокслов свободный. Предложения более простые по конструкции, иногда неполные, незаконченные. (- Пойдешь на зачет? - Ну...) 3 них часто содержатся подтекст, ирония, юмор говорящего. Разговорная речь исключительно богата и содержит в себе много, фразеологических оборк:ов, сравнений, пословиц и поговорок. Она тяголмы: К постоянному обновлению и переосмыслению языковых средств Большую роль и раёет знание речевого этикета, внеязыковые факторы мимика, жесты, интонация, окружающая обстановка Как отмечают специалисты, всякое употребление может быть правильным, если оно обусловлено характером сферы общения, традицией отбора речевых средств разными категориями носителей языка (физиками журналистами, поэтами, моряками, шахтерами, дипломатами и т. п.). Именно поэтому даже то, что противоречит нормам общелитературной речи, может Налуди:Ь функционально оправданное применение и выступать как показатель своеобраэил уюрмы общупил