- Предмет:
- Русский
- Автор:
- М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба
- Тип:
- Учебник
- Год издания:
- 2015-2024
- ФГОС:
- Да
269 Результат действия силы зависит не только от величины этой силы. но и от площади поверхности, перпендикулярно которой она действует Рассмотрим примеры. По рыхлому снегу человек идёт с большим трудом глубоко проваливаясь на каждом шагу. Но, надев лыжи, он может идти по снегу, почти не проваливаясь в него. Почему? На лыжах или без лыж человек действует с одной и той же силой, равной своему весу. Но действие этой силы в обоих случаях различно, потому что различна площадь поверхности, на которую давит человек с лыжами и без лыж Площадь поверхности лыжи раз в двадцать больше площади подошвы Псзтому, стоя на лыжах, человек действует на каждый квадратный сантиметр площади поверхности снега с силой в двадцать раз меньше, чем стоя на снегу без лыж Значит, от того, какая сила действует на каждую единицу площади поверхности, зависит результат действия силь Функциональная разновидность языка и функционально-смысловой тип речи Текст относится к научной функциональной разновидности языка, так как он содержит объяснения физических явлений и опирается на примеры для иллюстрации теоретических положений. Функционально-смысловой тип речи — объяснительный (или описательный), так как текст направлен на разъяснение причинно-следственных связей между действием силы и площадью поверхности Анализ структуры текста 1. Введение * Первое предложение служит введением, в котором обозначается основная тема текста — зависимость результата действия с! величины силы и площади поверхности 2. Основная часть * В основной части представлены примеры, иллюстрирующие тему описание ситуации с человеком, идущим по рыхлому снегу, и использованием лыж. Здесь также объясняется разница в действии силы в зависимости от площади поверхности 3. Заключение * Заключение подводит итог размышлениям, утверждая, что результат действия силы зависит от силы, действующей на единицу площади поверхности Вопросный план к тексту 1. В чем заключается зависимость результата действия силы? 2. Какие факторы влияют на результат действия силы? 3. Какой пример приводится для иллюстрации этой зависимости? 4. Почему человек с лыжами может двигаться легче по снегу? 5. Какова роль площади поверхности в действии силы? 6. Какие выводы сделаны в конце текста? Глаголы с деепричастными оборотами идёт, глубоко проваливаясь на каждом шагу надев лыжи, может идти, почти не проваливаясь в него стоя на лыжах, действует, чем стоя на снегу без лыж Подошвы 1. Подошва - нижняя часть обуви под ступнёй 2. Многозначное 3. Прямое значение 4 5. Исконно русское 6. Общеупотребительное 7. Нейтральное 8. Активный словарный запас 9
269. Осенью, когда стукнул первый мороз и земля сразу промёрзла чуть ли не на целый палец, никто не поверил, что уже началась зима Все думали, что скоро опять развезёт, но мы с Мишкой и Костей решили, что сейчас самое время начинать делать каток Во дворе у нас был садик не садик, а так, не поймёшь, что, просто две клумбы, а вокруг газончик с травой, и всё это заборчиком огорожено. Мы решили сделать каток в этом садике, потому что зимой клумбы всё равно никому не видны Сперва мы разровняли площадку, сделали но краям земляной бортик, даже заборчик покрасили и тогда принялись за устройство электрического фонаря Деньги собрали со всех ребят, купили электрический шнур, лампочку и патрон. Столб для фонаря у нас уже давно был. Он остался после ремонта дома и лежал посреди двора. Мы его врыли в землю, а проводку нам помог сделать дядя Серёжа из девятой квартиры. Такой хороший человек оказался Мы даже хотели про него написать в газету, но сначала некогда было, а потом как-то забыли
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 269 по русскому языку за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба (учебник, издание 2015-2024, по ФГОС). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 269 русскому языку 7 класс М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: 269. Прочитайте текст, заменив глаголы из скобок деепричастиями. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи относится текст. Проанализируйте структуру текста, выделив в нём введение, основную часть и заключение. Составьте вопросный план. Выпишите глаголы с…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (270) или к предыдущему (268) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 269 учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба по русскому языку за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 269 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» по русскому языку за 7 класс. учебник, издание 2015-2024, по ФГОС. В каталоге — 741 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0