- Предмет:
- Русский
- Автор:
- М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба
- Тип:
- Учебник
- Год издания:
- 2015-2024
- ФГОС:
- Да
171. Послушайте текст известного писателя (читает учитель). После первого прослушивания озаглавьте текст. После второго — ответьте на вопросы «Что главное писатель хотел нам сказать? Какие важные советы даёт нам автор?» В каких из выделенных словосочетаний причастие является зависи мым словом, а в каких — главным? Как вы это определили? Как я работаю над языком? Я стараюсь увидеть нужный мне предмет (вещь, человека, животное). Вещь я опреде ляю по признаку, характеризующему её отличительное бы тие среди окружающих вещей (пример: в изящной комнате стоит крашеный стул. Я не стану описывать ни его формы ни материала — определю только: «крашеный»). В челове ке я стараюсь увилеть жест, характеризуюий щего душев выс мостояние, и лмт подсказывает мне глагол, чтобы дать движение, вскрывающее психологию. Если одного движе ния недостаточно для характеристики, — ищу наиболее за мечательную особенность (скажем — руку, прядь волос нос, глаза и тому подобное) и, выделяя на первый план эту часть человека определением (по примеру «крашеного сту ла»), даю её опять-таки в движении, т. е. вторым глаголом детализирую и усиливаю впечатление от первого глагола Работать над стилем — значит, во-первых, сознательно ощущать это соответствие, затем уточнять определения и глаголы, затем беспощадно выбрасывать всё лишнее: ни одного звука «для красоты». Одно прилагательное лучше ‚двух, если можно выбросить наречие и союз — выбрасы вайте. Отсеивайте весь мусор, сдирайте всю тусклость с кристаллического ядра. Не бойтесь, что фраза холод на, — она сверкает Какая расстановка слов даёт фразе наибольшую эмоцио нальную силу? Предположим, что скупость и точность уже соблюдены. Ближайшее слово (считаю слева направо), по ставленное под главное ритмическое ударение фразы должно быть именно тем понятием, во имя которого вы создаёте данную фразу. Оно должно дать первый рефлекс Например. «искажённое лицо было покрыто бледностью» Здесь суще: о-нно то, что — искажённое лицо. «Бледно стью покрыто было искажённое лицо». Здесь существен но — бледность. Существительное в этой фразе не несёт никакого рефлекса, так как само собой подразумевается поэтому «лицо» ритмически само перескакивает во втором варианте фразы на последнее место. ...Место вспомогатель ного глагола «было» зависит уже только от ритмики. <...> Меняю ли текст при последующих изданиях? Да. Сколь ко изданий — столько и текстов. Некоторые романы («Чу даки», «Хромой барин») по три раза переписывал заново Брошу переделывать, когда дело пойдёт под гору, но — по куда вижу ошибки, значит, ещё расту (А. Н. Толстой. «Моё творчество») Зал оловок: Работа над стилем Главная мысль: 1) необходимо работать над языком постоянно Советы: Работать над стилем — значит, во-первых, сознательно ощущать это соответствие, затем уточнять определения и глаголы, затем беспощадно выбрасывать всё лишнее 2) Отсеивайте весь мусор, сдирайте всю тусклость с кристаллического ядра Не бойтесь, что фраза холодна, — она сверкает 3) Сколько изданий — столько и текстов 4) Брошу переделывать, когда дело пойдёт под гору, но — покуда вижу ошибки, значит, ещё расту Причастие — зависимое слово: окружающих вещей, крашенного стула искаженное лицо, последующие издания Причастие — главное слово: характеризующему её отличительное бы тие, характеризующий его душевное состояние, вскрывающее психологию Прочитайте предложения. На каком месте стоит в них причастный оборот: до определяемого слова или после него? В каком случае он выделен запятыми? какие? Засеянные пшеницей поля дали хороший урожай. — причастный оборот стоит до определяемого слова Поля, засеянные пшеницей , дали хороший урожай. — причастный оборот стоит после определяемого слова Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется на письме запятыми. какие? Искры, ярко пылавшие были похожи на звёзды какие? Ярко пылавшие [искры] были похожи на звёзды Окружающих вещей (вещей (каких?) окружающих) - причастие является зависимым словом Характеризующий состояние (характеризующий (что?) состояние) причастие является главным словом Вскрывающее психологию (вскрывающее (что?) психологию) причастие является главным словом Поставленное под ударение (поставленное (подо что?) под ударение) причастие является главным словом Искажённое лицо (лицо (какое?) искажённое) - причастие является зависимым словом
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 171 по русскому языку за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба (учебник, издание 2015-2024, по ФГОС). Раздел учебника: «Упражнения». По запросу вроде «номер 171 русскому языку 7 класс М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
В этом номере: 171. Послушайте текст известного писателя (читает учитель). После первого прослушивания озаглавьте текст. После второго — ответьте на вопросы: «Что главное писатель хотел нам сказать? Какие важные советы даёт нам автор?» В каких из выделенных словосочетаний причастие является зависимым словом, а в каких — главным?…
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (172) или к предыдущему (170) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 171 учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба по русскому языку за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 171 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба» по русскому языку за 7 класс. учебник, издание 2015-2024, по ФГОС. В каталоге — 741 номер с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба или вернуться к списку пособий по русскому языку.
На этой странице решебник учебника М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0