ГДЗ по Русскому языку 7 класс учебник М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба номер 114

1 Троанализируйте информационные телепередачи. В каких из них содержится репортаж? Как ведущий телепрограммы представляет тему репортажа и его авторов? Какие приёмы используют авторы, чтобы объективно передать события и создать у телезрителей эффект присутствия? Сппшите и оцените эти приёмы НТВ «Русские сенсации. Продукты пЫтания». Это документальный репортаж, посвященный теме еды: то, что в России выдают за еду, какие пишевые/не пищевые добавки используют в приготовлении — блюд Инфурмационный повод - развитие или последствие событий. Начинается репортаж с эпизода: советская Москва. Играет похоронный марш Колоннами едут машины. Хоронят хлеб. (фрагмент был взят из архива 90-х годов) Это способ привлечения внимания: зритель не сразу догадывается, что хотел — сказать, автор. Автор — оперирует. . языковыми — средствами выразительности, сравнивая похороны хлеба с похоронами ПОЛИТИКОВ Отрывочно, но на протяжении оыёго репортажа, играл похоронный марш Репортер использует множество мостиков, плавно переходящих из одной тематики в другу" \ Например, первый мостик: журналист стоит гле-то в Студии, & на заДнсм илане С ПОМОЩЬЮ Кумиьыфдтерной графики ВидиммТСЯ красные плакаты, на которых написано: «Молоко, прощай навеки!», «Хлеб ты был с нами!».. После эпизола идет справка о еде будущего, используется видеоряд с химическими пормшвами и растворами. Чтобы разнообразить эпизоды с высказываниями ученых, журналист проводит эксперимент ча известном актере: ему дают три блюда, которые он должен узнать Тюпручовав их. В конечном итоге, актеру не удаломь угадать. На тарелке рыба, а он говорит, что сладкий десерт. Автор хотел показать, что в наши времена еда отнюдь не полезна: в нее добавляют разные химические добавки То есть журналист призывает массового зрителя к здоровой пище качественной проверке продуктов в магазине. Он показывает состояние продуктов в России с помощью эксперимента, лабораторных исследований беседует о качестве еды с экспертами. Репортер показывает ужасающий для человека видеоряд: как делается еда с помощью химии. Кроме этого журналист всегда уходит в прошлое (видеоряды © колбасами, только что выпеченным — хлебом), сравнивая сегодняшнее состояние — продуктов Финальные строки остаются в памяти и дают возможность зрителю хорошо подумать и сделать для себя какие-то выводы. На протяжении репортажа журналист оперировала фразеологизмами: ни рыба ни мясо, бьет не в бровь а прямо в глаз (о глутамате натрия). Использование фразеологизмов ‘украшает текст Анализ информационных телепередач показывает, что репортажи часто встречаются в новостных программах, документальных фильмах и специальных выпусках. Рассмотрим ключевые аспекты, связанные с репортажами в таких передачах 1. Эффект присутствия Репортажи можно найти в следующих типах программ * Новостные выпуски: Включают репортажи о событиях происходящих в стране и мире * Документальные программы: Часто исследуют конкретные темы или события более глубоко Специальные проекты: Например, программы о социальных проблемах или культурных событиях 2. Представление темы и автора Ведущие телепрограмм обычно представляют тему репортажа следующим образом * Краткое введение: Ведущий озвучивает основную тему и её значимость, чтобы привлечь внимание зрителей * Информация об авторе: Часто упоминается имя автора репортажа, его опыт или экспертиза в данной области, что повышает доверие к материалу 3. Приёмы для объективной передачи событий Авторы репортажей используют различные приёмы, чтобы создать эффект присутствия и передать события максимально объективно * Интервью с очевидцами: Включение Мнспии ЛЮДЕЙ, которые были свидетелями событий, помогает создать более полное представление о ситуации * Использование звуковых эффектов и музыки: Это помогает установить нужное настроение и атмосферу, делая репортаж более эмоциональным * Визуальные элементы: Кадры с места событий, графика и инфографика помогают зрителям лучше понять контекст и детали * Нейтральный тон повествования: Авторы стараются избегать личных оценок и эмоций, чтобы не исказить восприятие событий * Хроника событий: Пошаговое изложение фактов помогает зрителям следить за развитием событий и формировать собственное мнение 4. Оценка приёмов Эти приёмы могут быть оценены следующим образом * Эффективность интервью: Это позволяет зрителям увидеть разные точки зрения и повысить уровень доверия к информации * Звуковые эффекты и музыка: Они могут усиливать эмоциональную нагрузку, но важно не переборщить, чтобы не отвлекать от сути * Визуальные элементы. Хорошо подобранные кадры могут значительно улучшить восприятие информации, однако необходимо следить за их качеством и актуальностью * Нейтральный тон: Это способствует созданию объективного материала, по Иногда может восприниматься как недостаток эмоциональной вовлечённости * Хроника событий: Позволяет структурировать информацию, олнако может сделать репортаж менее динамичным В целом, использование этих приёмов помогает создать качественный и информа: пьный репуоргаж, КОолурый Эффсклиноно передаёт события и вовлекает зрителей