2.Приведите примеры применения понятия «они» в негативном и позитивном значении из исторического прошлого и современности Люди, уступающие места в общественном транспорте — «они». Это позитивное значение, так как мы говорим о добрых и хороших незнакомых людях Убийцы, преступники, грабители — «они». Это негативное значение так как все эти незнакомые нам люди являются плохими и жестокими 3.Что такое толерантность? Где простираются её границы? Толерантность — это умение согласовывать самые разные интересы не прибегая к насилию и унижению человеческого достоинства. Мы должны понимать, что никто не обязан быть такими, как мы, что люди не могут и не должны быть одинаковыми, но всем им надо уметь взаимодействовать. Толерантность необходима по отношению к особенностям различных народов, наций, религий. Она предполагает терпимость к иным взглядам, нравам, привычкам У толерантности есть границы. Как следует из документа ЮНЕСКО быть толерантным вовсе не означает, что надо отказаться от собственных ценностей и собственной культуры. Толерантность не исключает осознания своего группового единства, гордости за достижения своей группы, она лишь обязывает уважать и другого Толерантность означает правильное понимание и уважение других культур, способов проявления человеческой индивидуальности 4.Представьте, что в вашем классе появился новый ученик. На какие черты новичка вы обратите внимание в первую очередь? Как, по вашему мнению, он должен себя вести? Предложите свой вариант знакомства с ним Первое впечатление о вас будет основано на внешних проявлениях, но это не только одежда и причёска. Это ещё и выражение вашего лица которое прежде всего должно быть искренним. В любом случае надо стараться вести себя уважительно и вежливо. «Ничто не стоит так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость», — писал испанский писатель Мигель ле Сервантес (1547—1616). Важно с самого начала произвести положительное впечатление 5.Объясните схему Толерантность — это многообразие 6.Объясните слова греческого философа Платона: «Неограниченная терпимость должна привести к исчезновению терпимости» Нельзя быть безгранично терпимым к нетерпимым, терпимое общество должно защищать себя от нетерпимости
7.Составьте универсальные правила поведения человека, которые помогут ему жить в согласии с представителями тех групп, к которым он не принадлежит 1) Толерантность. Каждый человек должен быть терпелив к чужим интересам и не высмеивать их, а понимать и не осуждать, чтобы не провоцировать агрессию на себя 2) Неконфликтность. Люди должны уметь уступать и не ругаться из-за различий ценностей друг друга, а понимать и принимать, какие они есть 3) Умение идти на компромисс. Нельзя стоять только на своем, когда вокруг есть те, у кого иные желания и интересы. Нужно уметь приходить с другими людьми к согласию и решать проблемы вместе 8.Используя интернет — ресурсы и памятку 7 в конце учебника приведите примеры проявления толерантного и не толерантного поведения в современном обществе Толерантное: одинаковое (равное) отношение к представителям другой расы. религии и так далее. Проявление терпения к другим людям представляющих другие расы Не толерантное поведение: оттенки фашизма, антисемиты и тому подобное 9.В какой ситуации мог бы произойти такой диалог? Здравствуйте! Здравствуйте! У нас три человека Это очень хорошо С нами ещё собака Нет, извините Сделайте вывод: всегда ли достаточно только слов для понимания других? Что было необходимо ещё в данной ситуации? Охранник в музея, таксист. Слов для понимания не всегда достаточно необходимо учитывать еще и окружающую остановку 10.Проведите в классе два тренинга на развитие толерантности Объясните, как они способствуют воспитанию толерантности. Дайте им заглавия Задание выполняется индивидуально или с классом
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 90-91 по обществознанию за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Соболева О.Б., Корсун Р.П. (учебник, издание 2018, Вентана-граф). Раздел учебника: «§14. «Я», «мы», «они». Страницы». По запросу вроде «номер 90-91 обществознанию 7 класс Соболева О.Б., Корсун Р.П.» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Опирайтесь на факты и причинно-следственные связи из параграфа, а не на пересказ «своими словами» без опоры на материал учебника. После разбора удобно перейти к следующему номеру (91) или к предыдущему (89) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 90-91 учебника Соболева О.Б., Корсун Р.П. по обществознанию за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 90-91 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Соболева О.Б., Корсун Р.П.» по обществознанию за 7 класс. учебник, издание 2018, Вентана-граф. В каталоге — 139 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Опирайтесь на факты и причинно-следственные связи из параграфа, а не на пересказ «своими словами» без опоры на материал учебника. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Соболева О.Б., Корсун Р.П. или вернуться к списку пособий по обществознанию.
На этой странице решебник учебника Соболева О.Б., Корсун Р.П. за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0