е) Интернет сегодня является одним из важнейших информационных ресурсов, и его значение неуклонно растет. Почему? Die unaufhaltsam wachsende Bedeutung des Internets als Intormationsmittel beruht auf seinem immensen Potenzial, Wissen in nie dagewesener Geschwindigkeit und Reichweite zu verbreiten. Der nahezu unbegrenzte Zugang zu Informationen aus aller Welt, kombiniert mit der Méglichkeit zur interaktiven Beteiligung und Vernetzung, macht das Internet zu einem unverzichtbaren Werkzeug fiir Bildiusy, Wirtschaft und soziale Interaktion. Seine Aktualitat Vielfalt und einfache Nutzbarkeit, auch mobil, tragen dazu bei, dass immer mehr Menschen auf der ganzen Welt auf das Internet als primare Informationsquelle zuriickgreifen, wodurch seine Bedeutung stetig weiter zunimmt Неудержимый рост Интернета как информационной среды основан на его огромном потенциале для распространения знаний с беспрецедентной скоростью и охватом. Практически неограниченный доступ к информации со всего мира в сочетании с возможностью интерактивного участия и создания сетей делает Интернет незаменимым инструментом для образования, бизнеса и социального взаимодействия. Его актуальность, разнообразие и простота использования, в том числе на мобильных устройствах, способствуют тому что все больше людей во всем мире обращаются к Интернету как к основному источнику информации, а значит, его значение продолжает расти f) Какую роль играет Интернет в вашей жизни? Что ты можешь делать в Интернете? In meinem Leben nimmt das Internet eine zentrale Rolle ein, es dient mir als vielseitiges Werkzeug fiir Bildung, Unterhaltung und soziale Interaktion. Ейг schulische Zwecke recherchiere ich Informationen, nutze Online-Lernplattformen und kommuniziere mit Lehrern und Mitschiilern. In meiner Freizeit dient es als Quelle der Unterhaltung, indem ich Videos streame, Musik hére und soziale Medien nutze, um mit Freunden in Kontakt zu bleiben. Dariiber hinaus erméglicht mir das Internet den Zugang zu vielfaltigen Informationen, die Verfolgung meiner Hobbys und die unkomplizierte Kommunikation mit Familie und Freunden wodurch es zu einem unverzichtbaren Bestandteil meines Alltags geworden ist Интернет играет центральную роль в моей жизни, являясь универсальным инструментом для образования, развлечений и социального взаимодействия В школе я изучаю информацию, использую онлайн-платформы для обучения и общаюсь с учителями и одноклассниками. В свободное время он служит источником развлечений: я смотрю потоковое видео, слушаю музыку и пользуюсь социальными сетями, чтобы поддерживать связь с друзьями Кроме того, Интернет позволяет мне получать доступ к самой разной информации, заниматься своими хобби и легко общаться с семьей и друзьями, Что дслаёт его нёзамёнимой частью моей повседневной жизни
Макс: Конечно, есть несколько. Лиза, например, состоит в клубе плавания и тренируется почти каждый день. А Алекс игряет в моподежной команде Кто хорошо катается на коньках? Может быть, кто-то мог бы показать нам несколько трюков? Макс: Эмм, кататься на коньках... Я не тот человек для этого. Да и лыжи тоже. Но Алекс хорошо катается на сноуборде, он часто бывал на зимних каникулах Он/она регулярно тренируется? И если да, то как часто в неделю? Макс: Лиза тренируется пять раз в неделю, я думаю, а Алекс тренируется три раза в неделю с футбольным клубом Кто лучший велосипедист? Может быть, кто-то, кто может дать нам советы по безопасной езде? Макс: Анна - очень хорошая велосипедистка, она также занимается даунхиллом Но советы по безопасной езде... Я не очень много об этом знаю Кто хорошо играет в футбол/гандбол или баскетбол? Расскажите нам! Макс: Алекс очень хорош в футболе, у него отличное чувство мяча. В баскетболе у нас есть Тим, он огромный и отбивает почти все броски Гандбол у нас не так популярен Вы проводите соревнования? Может быть, даже против других школ? Макс: Каждый год мы проводим футбольный турнир против других школ города У вас в школе хорошая футбольная команда? Макс: Ну, мы стараемся изо всех сил Как вы защищаете честь своей школы на таких соревнованиях? Есть ли у вас какие-нибудь боевые клички или ритуалы? Макс: У нас нет боевых кличей но мы всегда подбадриваем друг друга и выкладываемся по полной Вы часто выигрываете или проигрываете в игре? Или, может быть, часто бывает ничья? Макс: Чаще всего мы проигрываем, но главное, что мы получаем удовольствие! Где ваша команда финиширует в школьных чемпионатах или других турнирах? ' ' ' '
Макс: Обычно мы занимаем место в середине таблицы. Но в прошлом году мы заняли третье место! Это был успех! Получаешь ли ты пользу от занятий спортом? Какую пользу? Получаете ли вы от него удовольствие или это просто усилие? Макс: Конечно, спорт приносит пользу! Ты чувствуешь себя более подтянутым, можешь лучше отключаться, а еще весело заниматься спортом с друзьями. Конечно, иногда это бывает утомительно, но после этого ты всегда чувствуешь себя хорошо Репортер: Большое спасибо, Макс, за интересные мысли! b) Скажите: Много ли у вас возможностей заниматься спортом в школе? Ob es т einer Schule viele Méglichkeiten gibt, Sport zu treiben, hangt stark von der jeweiligen Einrichtung ab. Im Allgemeinen bieten Schulen jedoch durch Sportunterricht, Arbeitsgemeinschaften, Schulmannschaften, Sportfeste und die Nutzung von Schulsportanlagen diverse Optionen, sich sportlich zu betatigen. Die konkreten Angebote kénnen variieren, aber das Ziel ist es, den Schiilern ein breites Spektrum an sportlichen Aktivitéten zu erméglichen und sie 71 einem aktiven Lebensstil zu ermutigen Много ли возможностей для занятий спортом в школе, BO многом зави конкретного учебного заведения. Однако в целом школы предлагают множество возможностей для занятий спортом на уроках физкультуры, в учебных группах, школьных командах, спортивных фестивалях и на школьных спортивных площадках. Конкретные программы могут различаться, но цель состоит в том, чтобы предоставить ученикам широкий выбор спортивных занятий и побудить их вести активный образ жизни
Репортер: Здравствуйте, господин/госпожа Смит. Спасибо, что нашли время для этого короткого интервью Не могли бы вы вкратце рассказать нам, насколько важны, по вашему мнению, спорт и физические упражнения в нашей школе? Учитель физкультуры: Чрезвычайно важны! Спорт укрепляет здоровье развивает командный дух и концентрацию Какие виды спорта особенно популярны среди учеников? Есть ли какие-то тенденции? Учитель физкультуры: Футбол по-прежисму на первом месте, но такие модные виды спорта, как паркур и скалолазание, тоже на подъеме Есть ли в этом учебном году какие-нибудь специальные спортивные проекты или мероприятия, которые мы можем с нетерпением ждать? Учитель физкультуры: Да, мы планируем большой турнир по доджболу для всех классов и спонсируемый забег на благое дело Видите ли вы изменения в интересе учеников к спорту по сравнению с предыдущими годами? Если да, то в чем, по-вашему, причина этого? Учитель физкультуры: Интерес неоднозначный. Некоторые очень увлечены другие - менее. Существует большая конкуренция со стороны цифровых медиа Какие проблемы в области спорта вы видите в нашей школе и как вы их решаете? Учитель физкультуры: Нам часто не хватает средств на новое оборудование Мы пытаемся решить эту проблему с помощью кампаний по сбору средств и сотрудничества Есть ли у вас какие-нибудь советы для учеников, которые хотят больше заниматься спортом, но, возможно, еще сомневаются? Учитель физкультуры: Просто попробуйте! Для каждого найдется подходящий вид спорта. И главное - получать удовольствие!
Gibt es eine Sportart, die du total hasst und warum? Ich: Alles, was mit Wettkampf und Druck zu tun hat. Ich bin nicht so der Typ, der sich gerne messen lasst Wenn du dir eine neue Sportart aussuchen kénntest, die du sofort perfekt beherrschst, welche ware das? Ich: Surfen! Das sieht einfach so befreiend und lassig aus Was ist deine gréBte Ausrede, wenn es darum geht, Sport zu machen? Ich: “Ich habe keine Zeit.” Ist natiirlich Quatsch, aber es ist einfach bequem Glaubst du, die Schule hat dir eine gute Grundlage fiir ein sportliches Leben mitgegeben? Wenn ja, warum? Wenn nein, was hatte besser sein kénnen? Ich: Nicht wirklich. Der Sportunterricht war oft langweilig und hat mich eher abgeschreckt. Mehr 5раВ und Abwechslung waren gut gewesen Wenn du einen Tag lang ein Profisportler sein kénntest, welcher warst du und was wiirdest du an diesem Tag tun? Ich: Vielleicht ein Radrennfahrer bei der Tour de France. Einfach, um mal diese unglaubliche Anstrengung und den Teamgeist zu erleben Hast du ет sportliches Ziel fiir die Zukunft? Ich: Ja, ich wiirde gerne mal einen langeren Radurlaub machen, vielleicht entlang der Donau oder so Welchen Tipp wiirdest du deinem jiingeren Ich geben, wenn es um Sport geht? Ich: Such dir was, das dir wirklich Spa8 macht und mach es nicht, weil du denkst du musst es Und die wichtigste Frage zum Schluss: Обпег oder Pizza nach dem Sport? Ich: Auf jeden Fall Pizza! Reporter: Super! Vielen Dank fiir deine offenen Antworten! Скажите честно, насколько вы спортивны по шкале OT 1 до 10? 1 - ливанный картофель, 10 - кандидат в олимпийцы Я: Я бы сказала, что околс & Я не nueut спортивная, но я регулярно занимаюсь спортом Какой ваш самый любимый вид спорта и почему именно он?
Я: Велоспорт. Просто потому, что я могу выбраться Ha природу и насладиться ею, и это не настолько напряженно, чтобы перестать быть веселым Есть ли вид спорта, который вы абсолютно ненавидите, и почему? Я: Все, что связано с соревнованием и давлением. Я не из тех людей, которые любят, когда их измеряют Если бы вы могли выбрать новый вид спорта, которым вы могли бы овладеть в совершенстве сразу же, что бы это было? Я: Серфинг! Это выглядит так раскрепощенно и непринужденно Какая ваша самая большая отговорка, когда дело доходит до занятий спортом? Я: «У меня нет времени». Это, конечно, чушь, но это просто удобно Как ты думаешь, школа дала тебе хороший фундамент для спортивной жизни? Если да, то почему? Если нет, то что можно было бы сделать лучше? Я: Не совсем. Уроки физкультуры часто были скучными и отталкивали меня Больше веселья и разнообразия было бы хорошо Если бы вы могли на один день стать профессиональным спортсменом, кем бы вы были и что бы вы делали в этот день? Я: Может быть, велосипедистом на «Тур де Франс». Просто чтобы ощутить невероятные усилия и командный дух Есть ли у вас спортивная цель на будущее? Я: Да, я бы хотел отправиться в более длительный велопутешествие, может быть, по Дунаю или еще куда-нибудь Какой совет вы бы дали своему молодому человеку, когда речь идет о спорте? Я: Найдите то, что вам действительно нравится, и не занимайтесь этим потому что считаете, что должны И самый важный вопрос в конце: шашлык или пицца после спорта? Я: Определенно пицца! Репортер: Отлично! Спасибо вам большое за откровенные ответы!
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 179 по немецкому языку за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 179 немецкому языку 7 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (180) или к предыдущему (178) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 179 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова по немецкому языку за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 179 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова» по немецкому языку за 7 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 169 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0