C.104 №10 BOT еще несколько ролевых игр а) Твой немецкий друг по переписке / твоя немецкая подруга по переписке находится у тебя в гостях. Вы спрашиваете его / ee о его / ее впечатлениях о России, о вашем городе / деревне „Ма, wie gefallt es dir bisher bei uns? Was dich besonders tiberrascht hat?“ Alles ist so anders als in Deutschland! Ist es normal, dass hier Hunde in U Bahnen mitfahren? In Berlin brauchen die ne Fahrkarte!* "Ja, das ist ganz okey. Aber wenn sie nicht zu grоВ sind." "Hy, как вам пока нравится у нас? Что вас особенно удивило?" "Все так отличается от Германии! Здесь нормально, что собаки ездят в метро? В Берлине им нужен билет!" "Да, это вполне нормально. Но если они не слишком большие" b) Некоторые немецкие студенты, побывавшие в Москве, делятся своими впечатлениями Der Rote Platz ist ja noch schéner als auf den Fotos! Diese ganzen Zwiebeltiirme und dann dieses Geschrei der Taubenhandler... Habt ihr auch gesehen, wie die Touris sich fiir 500 Rubel ne Ulanka (Militarjacke) andrehen lassen?“ „Та, und? Die Lenin-Statue sah aus wie aus Wachs. Aber wisst ihr, was sehr schon war? Die Metro-Statinnen!" "Красная площадь еще красивее, чем Ha фотографиях! Все эти луковичные купола, а потом шум торговцев голубями... А ты видел, как туристам продают уланку (военную куртку) за 500 рублей?" "Да, и что? Статуя Ленина выглядела так, будто была сделана из воска. Но знаете, что было действительно здорово? Станции метро!" с) Ваш класс посетил города "Золотого кольца". Учительница немецкого языка спрашивает на уроке немецкого, что вам особенно понравилось Deutschlehrerin: So, liebe Schiilerinnen und Schiiler, jetzt sind wir zuriick von unserer Reise durch den Goldenen Ring. Ich bin gespannt, was euch am besten gefallen hat! Wer méchte anfangen? Was hat euch besonders beeindruckt oder bertihrt? Schiiler: Also, mir hat Susdal am besten gefallen. Die Stadt ist so ruhig und friedlich. Die alten Kirchen und Kléster sind wirklich beeindruckend. Besonders die Landschaft rund um Susdal fand ich wunderschén. Es war wie eine Reise in die
Vergangenheit. Und die Menschen dort waren auch sehr freundlich. Es war einfach eine ganz besondere Atmosphare! Учитель немецкого языка: Итак, дорогие ученики, мы вернулись из нашего путешествия по Золотому кольцу. Мне интересно узнать, что вам понравилось больше всего! Кто хотел бы начать? Что вас особенно впечатлило или тронуло? Ученик. Ну, больше всего мне понравился Суздаль. Город такой тихий и спокойный. Старинные церкви и монастыри действительно впечатляют Пейзаж вокруг Суздаля показался мне особенно красивым. Это было похоже на путешествие в прошлое. A люди там были очень дружелюбными. Эт” была просто особенная атмосфера! d) Ты покажешь несколько видовых карт городов "Золотого кольца" и расскажешь об этих городах на уроке немецкого языка. (На помощь приходят фотографии на стр. 58-60.) Guten Morgen, liebe Klasse! Ich méchte euch heute von Sergijew Possad erzahlen Das ist eine Stadt, die ungefahr 70 Kilometer nordéstlich von Moskau liegt und ein wichtiger Ort fiir die russisch-orthodoxe Kirche ist Auf dieser Ansichtskarte seht ihr das Dreifaltigkeitskloster von Sergijew Possad auch bekannt als Lawra. Es ist das wichtigste und gréBte russische Kloster und gehért zum UNESCO-Weltkulturerbe. Gegriindet wurde es schon im 14 Jahrhundert von Sergius von Radonesch Доброе утро, дорогой класс! Сегодня я хочу рассказать вам о Сергиевом Посаде. Это город в 70 километрах к северо-востоку от Москвы и важное место для Русской православной церкви На этой открытке вы видите Свято-Троицкий монастырь Сергиева Посада также известный как Лавра. Это крупнейший и самый значимый русский монастырь, внесенный в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Он был основан в XIV веке Сергием Радонежским е) Немецкий репортер берет интервью у студентов из России и спрашивает какие немецкие города они посетили и что им особенно понравч тс © Германии Reporterin: “Guten Tag! Schén, mit euch zu sprechen! Ich habe gehért, dass einige von euch schon einmal in Deutschland waren. Das ist ja toll! Welche deutschen Stadte habt ihr denn besucht?” Schiler: “Hallo! Ja, ich war letztes Jahr mit meiner Familie in Berlin. Das war wirklich eine tolle Erfahrung!”
*Crpanuua 104, упражнение 7. Мы играем а) Ты хочешь себе что-то купить (посмотри на картинку) и поищи в магазинах. Спроси у пешехода дорогу. Твой друг — этот пешеход. Он должен что-либо придумать Ответ Wie komme ich zur Geschaft ,,Alles fiir Frauen (Herren)? — Du fahrst mit dem Bus bis zur Haltestelle ,,krasnaja“. Dann du tiberquerst die Krasnajastrasse und so kommst du zur Schwimmhalle b) Теперь ты в магазине и говоришь с продавцом/продавщицей * Страница 104, упражнение 8. Играйте в парах. Вы в Берлине. Один — турист и спрашивает берлинца о дороге. Другой — берлинец и объясняет дорогу Нужно фантазировать Ответ Wie komme ich vom Stadion zum Zoo? — Du gehst die Rathausstrasse entlang Wie komme ich vom Zoo zur Schwimmhalle? — Du fahrst mit dem Bus bis zur Haltestelle ,,krasnaja“. Dann du iiberquerst die Krasnajastrasse und so kommst du zur Schwimmhalle Wie komme ich vor Schwimmhalle zum Stadtpark? — Du fahrst mit dem Obus bis Haltestelle „РагК“ Wie komme ich vom Stadtpark zum Theater? — Du gehst die Lindeallee entlang Wie komme ich vom Theater zur Post? — Du gehst um die Ecke
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 104 по немецкому языку за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова (учебник, издание 2015-2023, по ФГОС). Раздел учебника: «Страницы». По запросу вроде «номер 104 немецкому языку 7 класс И.Л. Бим, Л.В. Садомова» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (105) или к предыдущему (103) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 104 учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова по немецкому языку за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 104 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «И.Л. Бим, Л.В. Садомова» по немецкому языку за 7 класс. учебник, издание 2015-2023, по ФГОС. В каталоге — 169 номеров с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова или вернуться к списку пособий по немецкому языку.
На этой странице решебник учебника И.Л. Бим, Л.В. Садомова за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0