С. 164-165 5. 1) «Обыкновенная 22мм пя»: прозрачного воздуха (потому что воздух чистый и свежий, отчего все окружающее кажется отчетливее и четче видимым), суетливый стук (дятел стучит быстро, как будто суетится) одинокие избы (избы, стоящие на отшибе, наводят мысли об одиночестве) 2) «Первое знакомство»: неторопливая железная дорога (дорога сравниваетс- ^ ‘‘гдлительным человеком), круглый рот (губы округлой формы ), смолистыми бревнами (бревна со следами сосновой смолы) 3) «Леса»: «одинокий самолет (самолет, летающий в один в небе наводит мысли об одиночестве), злые муравьи (больно кусаются) 4) «Луга»: свежие ветры (прохлалные. несущие свежесть), заглохшая река (старая, с застоявшимися водами, по ней не ходят суда) 5) «Бескорыстие*' 7*У”я и немудрая земля (простая и понятная, без экзотической природы)
6. Как картины Левитана, будто в запертой комнате, (леса гудели бушуя) как Озера, \ леса) как кафедральные соборы Сравнения помогают читателю наглядно, живо представить себе описываемые автором картины, с их помощью автор может наиболее точно передать все красоты описываемого пейзажа 7. Мещёрские леса величественны, как кафедральные соборы. Гул проходит по вершинам сосен, как волны. — Голубым хрусталем загорастся на заре Венера эынырнула громадная горбатая спина черной рыбы с острым, как кухонный нож, спинным плавником 8. В Мещерском крае (анафора в 1 части), «мерин» (в начале 2 части) и о зубах мамонта, и о кладах, и о грибах величиной с человеческую голову (повтор союза И) 9. Нет в соображении, до музею, советско правительство, брешешь гляди, Манг ”- “чается, громадного росту, язва-страсть, тьфу сегодняшний год, чегой-то, роги, вконец 10. К. Паустовский не случайно называет последнюю главу повести «Бескорыстие». Он напоминает нам о том, что родные края це только «обильными урожаями и природными силами», «лесами и торфом, сеном и картофелем, молоком и ягодами», их можно просто любить за то, что они прекрасны сами по себе хотя «вся прелесть раскрывается не спазу, а очень медленно и постепенно». Видению и пониманию природы надо учиться, подмечать прекрасное, необычное в обычном, а научить этому может «...этот клочок земли», полюбив который, уже никогда его не забудешь, «как никогда не забывается первая любовь» 11. 1) Плакучая ива, заглохшая река, бескрайний простор, темная вода, милый край 2) Черное озепо, необыкновенная тишина, разбойничьи глухие леса торжёс:ьсппый СВет, черная и прозрачная вода, блестящая черная дорога Исследовательский проект В обоих произведениях — «Москва-река» М. Пришвина и «Мещерская сторонг“ № Чаустовского — говорится о русской природе, об её особсннос:их и деталях, о силе, красоте, величии
русск^* ^>**®ч. И в том, и в другом произведении типи любят свою землю, восхваляют ее и не променяют ни на какую другую. Пришвин И Паустовский также описывают жизнь своих героев, что опять-таки объединяет их рассказы И всё же эти произведения существенно отличаются. В «Мещерской стороне» автор описывает природу более подробно и развернуто («Путь в лесах — это....»), чем в «Москве-реке» («Но ещё удивительнее....») Если говорить о тропах, то в этом плане и у того, и у другого много художественных средств выразительности. У Пришвина: эпитеты "болыших и малых", "смоляной след", метафора — "Сколько льдин больших и малых, прошло", "медленно оставляющих смоляной след» олицетворение — «величавых, достойных, уверенных льдин», у Паустовского: метафора — огненные ручейки сравнение — «Мещёрские леса величественны, как кафедральные соборы» эпитеты — «разбойничьи глухие леса», «тихая и немудрая земля» В «Москве-реке» много прямой речи, разговоров персонажей, чего нельзя ска?эте ^ «Мещерской стороне». В рассказе Паустовского мало диалогов героев. Хотя там и там мы видим особенности местного говора, просторечие, местные разговорные обороты Если в рассказе «Мещерская сторона» немного имён и фамилий, то в «Москве-реке» их достаточно (Вася Веселкин, Ваня-инвалид и др.) Благодаря именам, прозвищам и фамилиям мы можем немного
У Пришвина достаточно персонажей, и он уделяет им внимание, но и о природе, о могущественной реке он не забывает. А у Паустовского мало людей в рассказе, он больше акцентирует внимание на природе Хотя рассказчик сам является героем произведения «Мещерская сторона» Делая вывод, можно сказать, что «Москва-река» М. Пришвина и «Мещерская сторона» К. Паустовского — это очень схожие по теме и идее произведения, но разные по написанию и содержае"*'^ ^^^^казы У них мн^=^ ^^**2го, но самое главное — эти произведения 11ришвин и Паустовский написали с одной целью — донести до читателя мысль
Всегда перепроверяйте решения, чтобы убедиться в их правильности
Номер 164–165 по литературе за 7 класс — отдельная страница ГДЗ к учебнику Г.С. Меркин (учебник, издание 2018, Русское слово). Раздел учебника: «Часть 2 (страницы)». По запросу вроде «номер 164–165 литературе 7 класс Г.С. Меркин» здесь можно проверить ответ, ход решения и оформление в тетради.
На странице: условие задания (если оно есть в источнике), пошаговое решение от учителя и скан тетради. Используйте разбор для самопроверки: сначала решите сами, затем сверьте шаги и итоговый ответ.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. После разбора удобно перейти к следующему номеру (167–168) или к предыдущему (163) того же учебника.
На этой странице собрано решение номера 164–165 учебника Г.С. Меркин по литературе за 7 класс: пошаговый разбор и скан тетради.
Сначала попробуйте решить задание самостоятельно, затем сверьте шаги и ответ с разбором на странице. Так ГДЗ работают на самопроверку, а не на списывание.
На странице номера 164–165 — ход решения, краткий ответ (если он подготовлен) и скан тетради для сверки оформления.
Да. Готовое домашнее задание открывается онлайн без регистрации. Можно перейти к соседним номерам того же учебника.
Это готовые домашние задания к пособию «Г.С. Меркин» по литературе за 7 класс. учебник, издание 2018, Русское слово. В каталоге — 142 номера с разбором. Страницы номеров совпадают с печатным изданием, поэтому удобно искать упражнение после урока.
Откройте нужный номер в списке ниже или через поиск по сайту. На странице задания — условие (когда оно есть), пошаговое решение от учителя и скан тетради для сверки оформления.
Сверьте орфограммы, пунктуацию и разбор по составу с образцом. Если формулировка объёмная, сначала выделите, что именно требуется в задании. Дальше можно перейти к соседним номерам того же учебника Г.С. Меркин или вернуться к списку пособий по литературе.
На этой странице решебник учебника Г.С. Меркин за 7 класс: откройте номер как в тетради и сверьте решение.
Да. Нумерация упражнений такая же, как в печатном издании. Сверьте автора и год на обложке, если в школе несколько линий.
Да, решения, ответы и сканы тетрадей открываются онлайн без регистрации.
Комментариев: 0