ГДЗ по Литературе 7 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. номер 84

СТР 84 1 ‚Понравилась ли вам повесть? Почему автор назвал её «Детство», хотя ранее прелполагал назвать «Бабушка»? Как сложились отношения Алёши с окружаю людьми в доме деда? Как вы понимаете выражение «свинцовые мерзости дикой русской жизни»? М. Горький назвал повесть «Детство», а не так, как предполагал первоначально — «Бабушка», потому что образ бабушки — это только часть того мира, который окружал мальчика в детстве и влиял на образование его характера Отношения Алёши с различными людьми в доме деда складывались по-разному. Деда Алёша не любил, но испытывал к нему интерес Очень полюбил он Цыганка после того, как тот пытался облегчить ему боль по время порки: «Я сказал ему, что очень люблю его...«Самым близким человеком для Алёши была его бабушка тёмные глаза которой, «улыбаясь, изливали на всех греющий душу свет». Лозунгом всей её жизни были слова: «Господи, Господи! Как хорошо всё! Нет, вы поглядите, как хорошо-то всё!» Мастер Григорий возбуждал любопытство мальчика: «С Григорием просто, как с бабушкой, но жутко, и кажется, что он из-под очков видит всё насквозь» С настороженным любопытством он относился к СВОИМ ДЯДЬЯМ пытаясь понять. что движет их жизнью, почему они копят на людей злобу, почему дядя Яков до смерти забил свою жену, почему они постоянно стремятся сделать подлости другим людям Выражением «свинцовые мерзости дикой русской жизни» автор называет бессмысленную злобу людей, зависть к добру, желание навредить другому, сделать его жизнь несчастной. Рассказчик говорит: «Дом деда был наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми; она отравляла взрослых, и даже дети принимали в ней живое участие» 2. Опишите портреты бабушки и деда. Что нравилось Алёше в каждом из них? Что общего и что различного в отношении Алёши к бабушке и деду? К бабушке мальчик относился с большой любовью. Когда мать вся сосредоточилась на переживании своего горя, бабушка стала единственным близким для Алёши человеком. Автор гак описывает её

в первой главе повести: «Говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы такие же ласковые, яркие, сочные. Когда она улыбалась, сё тёмные как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые, крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в тёмной коже щёк, всё лицо казалось молодым и светлым. Очень портил его этот рыхлый нос с разутыми ноздрями и красный на конце. Она нюхала табак из чёрной табакерки украшенной серебром. Вся она — тёмная, но светилась изнутри через глаза — неугасимым, весёлым и тёплым светом. Она сутула почти горбатая, очень полная. а двигалась легко и ловко. точно большая кошке — она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь До неё как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг — меня в непрерывную нить, сплела всё в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом. самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком — это её бескорыстная любовь к миру обогатила меня насытив крепкой силой для трудной жизни» Деда Алёша впервые увидел, когда пароход подошёл к Нижнему. Из причалившей лодки на борт стали подниматься люди: «Впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок, в длинном чёрном одеяни"**. с рыжей, как золото, бородкой, с птичьим носом и зелёными глазками». Среди всех людей дед вызвал самое отталкивающее впечатление: «Особенно же не понравился мне дед; я сразу почувствовал в нём враг® и у меня явилось особенное внимание к нему, опасливое любопытство» «Мне казалось, что дед злой; он со всеми говорит насмешливо обидно. подзадоривая и стараясь рассердить всякого». Дед был противоположностью мягкой и округлой бабушке. Автор пишет «Весь он был складный, точёный, острый. Его атласный, шитый шелками, глухой жилет был стар, вытерт, ситцевая рубаха измята, на коленях штанов красовались большие заплаты, а всё-таки он казался одетым и чище и красивей сыновей, носивших пилжаки, манишки и шёлковые косынки на шеях» 3. Почему так часто ссорились в семье Кашириных? Видимой причиной ссор в доме Кашириных в момент приезда Алёши было требование братьев разделить имущество: «Они тоже давно и

жестоко спорили друг с другом о том, кому открыть мастерскую в городе. кому — за Окой, в слободе Кунавине». Но истинной причиной была зависть друг к другу, неудовлетворённость собой и весь уклад жизни, который не давал людям возможности видеть другие цели в жизни, кроме личного благополучия 4.Расскажите об одном из героев повести «Детство» по предварительно составленному плану характеристики Один из самых лучших людей, изображённых автором в повести это Хорошее Дело — «первый человек из бесконечного ряда чужих люден в родной своей стране, — лучших людей её». Алёша познакомился с ним. когда дед поодал хороший дом кабатчику и поселился на Канатной улице, в — маленьком доме, набитом «невиданными» людьми. Хорошее Дело был в этом доме нахлебником, то есть столующимся жильцо», Горький пишет: «Но особенно крепко захватил и потянул меня к себе нахлебник Хорошее Дело. Он снимал в задней половине дома комнату рядом с кухней длинную, в два окна — в сад и на двор Это был худощавый, сутулый человек, с белым лицом в чёрной раздвоенной бородке, с добрыми глазами, в очках. Был он молчалив незаметен и, когда его приглашали обедать, чай пить, неизменно отвечал:— Хорошее дело» Человек этот и его занятия были непонятны для мальчика: «Вся комната его была заставлена и завалена какими-то ящиками толстыми книгами незнакомой мне гражданской печати; всюду стояли бутылки с разноцветными жидкостями, куски меди и железа, прутья свинца. С утра до вечера он, в рыжей кожаной куртке, в серых клетчатых штанах, весь измазанный какими-то красками, неприятно пахучий, встрёпанный и неловкий, плавил свинец, паял какие-то медные штучки, что-то взвешивал на маленьких весах, мычал обжигал пальцы — --“ропливо дул на них, подходил, спотыкаясь, к чертежам на стене и, протерев очки, нюхал чертежи, почти касаясь бумаги тонким и прямым, странно белым носом. А иногда вдруг останавливался среди комнаты или у окна и лолго стоял, закрыв глаза ПОДНЯВ ЛИЦО, остолбеневший, безмолвный» Необычность этого человека притягивала, привлекала мальчика, и он часто наблюдал за ним в открытое окно, обдумывая его поведение и своё отношение к нему: «Я думаю, что я боялся бы его, будь он

богаче, лучше одет, но он был беден: над воротником его куртки торчал измятый, грязный ворот рубахи, штаны — в пятнах и заплатах на босых ногах — стоптанные туфли» В доме не любили Хорошее Дело, говорили о нём, посмеиваясь: он был чужд и непонятен людям, населявшим этот дом. Отношения мальчика и нахлебника складывались постепенно. Сначала Алёша обиделся на Хорошее дело, когда тот предложил ему сделать битку, а взамен попросил больше не ходить к нему. Затем Алёшу очень удивило и тронуло впечатление, которое произвела одна из сказок бабушки на этого непонятного человека. Он потянулся к бабушке высказав ей своё заветное: «Видите ли, я страшно один, нет у меня Г '» Но бабушка «отодвинулась от него» и посоветовала жениться: она не поняла порыва души человека истолковав его душевное одиночество в бытовом плане. После этого Алёшу «снова потянуло к нему» С этого времени дружба осиротевшего мальчика и одинокого человека окрепла. Они вместе молчали, сидя по вечерам, и «всё было хорошо и как-то особенно, не по-всегдашнему понятно и близко» Алёша ценил скупые и нужные слова Хорошего Дела, которыми тот характеризовал мир. Нахлебник понимал внутренний мир мальчика «Я быстро и крепко привязался к Хорошему Делу, он стал необходим для меня и во дни горьких обид, и в часы радостей. Молчаливый, он не запрещал мне говорить обо всём, что приходило в голову мою...» но всегда умел отличать правду от лжи и выдумки Хорошее Лело глубоко понимал жизнь: «Иногда он неожиданно говорил мне слова, которые так и остались со мною на всю жизнь» Советы Хорошего Дела многому научили Алёшу Среди жителей дома всё больше росла неприязнь к этому непонятному человеку, его «выжили», потому что он был чужой, «не такой». Но в душе у будущего писателя осталась память об этом человеке как об одном из лучших представителей русского народа 5. Какой след оставил каждый из окружавших Алёшу люлей в его душе? Мать запомнилась Алеше строгой, гордой и властной женщиной. Она единственная не позволяла деду повышать на себя голос, ее даже побаивались. Эта душевная сила передалась и Алеше, так как он не боялся сопротивляться побоям деда. Мать обучает его грамоте и

арифметике, любит его, но не всегда справедлива. От родителей Алеша видел ласку и любовь, его никогда не наказывали. Но по истечении нескольких лет после смерти отца мать становится жестокой и часто бьет мальчика. В душе героя остаются смешанные чувства по отношению к матери, но он ее всегда жалеет за неудавшуюся судьбу Так как мать покидает дом Кашириных, Алёша остается на воспитание бабушке, Акулине Ивановне. Именно она оставляет самый глубокий след в душе героя. Бабушка окружает его бесконечной заботой, старается оградить его от бед. Погружая его в волшебный мир сказок, она заметно обогащает его внутренний мир. Акулина Ивановна становится для внука примером добра, человечности милосердия, мудрости и духовности. Она вносит в жизнь мальчика теплоту и любовь Дед же, Василий Васильевич Каширин, представлен полной противоположностью бабушки. Он груб, корыстен и полон злобы. За малейшие проступки он мог безжалостно наказывать внуков розгами Такое отношение деда оставило глубокие раны не только на теле Алеши, но и в его душе. Ведь именно из-за него мальчик впервые в жизни сталкивается с жестокостью и бессердечие Однако в результате этого мальчик начинает замечать беды людей, становится очень внимательным, «невыносимо чутким ко всякой обиде и боли своей и чужой». Кроме того, от деда Алеша почерпнул пример трудолюбия и усердия. Ведь в молодости он был простым бурлаком Затем освоил профессию красильщика и к приезду Алеши уже имел свои собственные красильни, обеспечивая членов семьи работой и всем необходимым Еще два героя, оставивших неизгладимый след в душе Алеши это Иван-Цыганок и Хорошее Дело. Цыганок единственный из членов семьи Кашириных после бабушки становится близким для Алеши человеком. Он очень по-доброму относится к мальчику и даже часто жер:вует собой ради него, подставляя свою руку под розги деда Трагическая смерть юноши стала большим потрясением для главного героя С человеком, которого прозвали Хорошее Дело, мальчик подружился после переезда в новый дом. Он был очень интересен и тем самым притягателен для Алеши, так как был не похож на других. Хорошее

Дело учит главного героя жизни, делится мудростью. Именно Хорошее Дело прививает мальчику любовь к чтению ФОНОХРЕСТОМАТИЯ 1. Как актёру удаётся передать звучание музыки в исполнении дяди Якова, которая «торопливым ручьём бежала откуда-то издали, просачивалась сквозь пол и стены и, волнуя сердце выманивала непонятное чувство, грустное и беспокойное...»? С помощью интонации, тембра голоса, пауз 2. Помогает ли слушателю представить игру дяди Якова звучащая гитара, на фоне которой актёр читает текст? Или слова писателя оказываются ярче, выразительнее, сильнее? Как и слова. музыка способна передать чувства и характер героя Музыка на заднем фоне лишь разъясняет нам всю суть 3. Как актёр передаёт возможностями художественного чтения выход к танцу Цыганка, бешеный, неудержимый ритм его пляски? Почему в чтении актёра особо выделяются слова приседал, метался, горел, плавился, освещая, — струясь содрогаясь? «Бешено звенела гитара, дробно стучали каблуки, на столе и в шкафу дребезжала посуда, а среди кухни огнем пылал Цыганок, реял коршуном, размахнув руки, точно крылья, незаметно передвигая ноги гикнув, приседал на пол и метался золотым стрижом, освещая всё вокруг блеском шёлка, а шёлк, содрогаясь и струясь, словно горел и плавился Цыганок плясал неутомимо, самозабвенно, и казалось, что, если открыть дверь на волю, он так и пойдет плясом по улице, по городу неизвестно куда...» Автор с помощью интонации, восклицаний и ритма чтения показывает своим чтением настроение происходящего