ГДЗ по Литературе 7 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. номер 345

СТР 345 1. Какие краски используют поэты и художники для 0 ия природы, создавая эмоциональный настрой произведения? Вот краски, которые используют поэты для описания природы черные тучи, лазури полоса, пыль золотая (Л.К. Толстой); небо мертвенно-свинцовое, туман молочно-синий (И.Л. Бунин) 2. Прочитайте и другие стихотворения, в которых воспевается красота родного края. Подготовьте их к конкупосному чтению предварив небольшим рассказом об авторе Устное задание. Прочитайте стихотворения Прочитайте и объясните пословицы, используйте их в своей речи «Без первой ласточки весна не обходится», «Бывает год, что на день семь погод», «Весна даёт цветы, а осень — плоды», «В зимний холод всякий молод», «Лето собирает, а зима поедает» «Лето работает на зиму, а зима — на лето». По одной из пословиц подготовьте устное или письменное сочинение Весны без ласточки не бывает Бывает такой непредсказуемый момент, в котором каждый час или минуту что то меняется Весной цветут цветы, а к осени они превращаются в плоды Зимой каждый катается на лыжах, санках, коньках не зависимо от возраста Летом поработаешь, зимой получишь от этого пользу Летом ты готовишься к зиме, а зимой к лету Подготовьте подробный читательский отзыв на одно из пейзажных стихотворений русских поэтов, обращая особое внимание на эмоциональное содержание и художественные

средства, которыми оно выражено (ритм, рифма, звучание слов эпитеты, сравнения, метафоры и т. п.) Нивы сжаты, рощи голы, Что совсем-совсем немного От воды туман и сырость. Ждать зимы седой осталось Колесом за сини горы Ах, и сам я в чаще звонкой Солнце тихое скатилось. Увидал вчера в тумане Дремлет взрытая дорога. Рыжий месяц жеребенком ЕЙ сегодня примечталось д 2. ["ЦЗапрягался в наши сани Это моё любимое стихотворение С. Есенина. Оно, по-моему гениально. Ведь говорил же Горький, что "Есенин — это орган созданный природой исключительно для поэзии" В этом поэтическом этюде меня восхищает мастерство поэта, который передаёт нам красоту окружающего нас мира в незамысловатом на первый взгляд стихотворении. Но в нём он поведал нам свои сокровенные мысли Стихотворение — начинается — короткими, — нераспространёнными предложениями, все слова употреблены в прямом значении. Совсем непоэтично, а наоборот, приземлённо, буднично серо, уныло пустынно — показан мир, Голые рощи — создают — настроение обречённости. Да, такая у нас осень. Но... поэт мир видит иначе, и на смену печальному настроению приходит поэтический образ: "колесом за сини горы солнце тихое скатилось", который постепенно всё меняет: здесь и сравнение, и эпитеты ( сини, тихое ), и олицетворение И синтаксический строй меняется. Это предложение уже занимает две строки. Поэт будто заставляет нас вглядеться в природу, ощутить её прелесть — мы "видим "краски — синие горы (сказочный образ) Во второй строфе чудо продолжается. "Дремлет взрытая дорога" она живая. Здесь так уместно это олицетворение. Она и мечтает о приближающейся зиме. Приём не случаен: ведь и мы мечтаем о том же в дни безрадостной осени. Но не каждый, как Есенин, может и в этих унылых картинах увидеть "вчерг,® тумане", как "рыжий месяц жеребёнком запрягался в наши сани". Изумительная метафора, с помощью которой автор сырой туман осени превращает в сказочный мир волшебной тайны. При этом — в мир, очень близкий читателю (керебёнок — привычен, и природа от этого становится ближе и понятнее, роднее)