ГДЗ по Литературе 7 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. номер 101

СТР 101 2. Как бы вы озаглавили эти части? 1 — Образ Петра, 2 — Несчастная любовь 3. Какие чувства преобладают в актёрском прочтении каждой части? Могушество, гордость, сострадание, понимание 4. Как вы думаете, почему после слов «Прошло сто лет...» актёр заметно меняет ритм и эмоциональную окраску звучания стиха? Мне кажется, что через 100 лет возможно изменится речь, значение слов, и вообще события изменяются, поэтому меняется и ритм 5. Какими эпитетами вы охарактеризовали бы чтение актёром Г я Петербурга`

Строгий, могучий, задумчивый, искрящийся, вдохновленный 6. Подготовьте выразительное чтение отрывка наизусть Устное задание, выразительно прочитайте отрывок 1. Рассмотрите иллюстрации — различных — художников к пушк м произведениям. Кто из них ближе, по вашему мнению, к пониманию характеров героев? Н. Кузьмина, Нади Рушевой (умершей в конце 60-х годов ХХ века в возрасте 17 лет, чьи рисунки очень напоминают по стилю рисунки Пушкина) и самого Пушкина 2.Какие памятники Петру Г вам известны? Какой из них произвёл на вас сильное впечатление? Почему? Петру Первому в нашей стране поставлено много памятников Наиболее известны работы М.М. Антокольского (Пётр в треуголке кафтане Преображенского полка, ботфортах, с отставленной назад тросточкой), А “М. Опекушина (статуя сидящего Петра): Монументы Отличые но моделям этих художников, поставлены в нескольких местах, например, в Архангельске, Таганроге Памятник работы Э.-М. Фальконе, установленный на Сенатской площади — Санкт-Петербурга, получил неофициальное название «Медный всадник»