ГДЗ по Литературе 7 класс учебник Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. номер 10

СТР 10 Вы прочитали предания об Иване Грозном и Петре Первом Какими предстают в «устной летописи» Иван Грозный и Пётр Первый? На что обращает внимание народный сказитель? В преданиях об Иване Грозном царь предстаёт перед нами как человек, обладаюших магической силой. У него загорается свеча после того, как её вынули из воды, его проклятия боятся ведьмы перемётчицы. Такой характер преданий связан с отношением к царю не только как к высшей светской власти, но и как к высшей духовной власти в земной иерархии. Он «благочестивый царь» и хочет уничтожить на русской земле всю нечисть: в этом сюжете, вероятно проявилось народное осмысление опричнины В преданиях о Петре Первом отразилось отношение народа к небывалому царю-работнику, который не гнушается простым народом, трудится вместе с плотниками и может ради мастерства вытериеть даже брань, а мастера наградить 1. Как можно объяснить слова предание, летопись, быличка? Вспомните названия преданий, с которыми вы познакомились в 5—7 классах Предание — устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах, событиях Летопись — погодная запись исторических событий, происходивших в стране, городе, местности Быличка — вид устной несказочной прозы: сравнительно небольшого объема рассказы о разных сверхъестественных мифологических существах и связанных с ними фантастических событиях — 0 «хозяевах», «духах» природы (лешем, водяном, полевике, полуднице русалках), о домашних «духах» (домовом, баннике, кикиморе), © чертях, мифических змеях, ведьмах, колдунах, оборотнях, мертвецах проклятых людях, привидениях, о предзнаменованиях, о заклятых кладах В 5-м классе при изучении повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место» мы читали предания о кладах. При изучении темы «Из славянской мифологии» в 5-м классе мы читали текст «Сотворение Земли» — рассказ о том, как представляет себя Бус Кресснь (Александр Асов, редактор журнала «Наука и религия») миф о сотворении Земли

В 6-м классе мы читали «Народный миф о Солнце» — отрывок из романа П.И. Мельникова-Печерского «В лесах» В этом году мы познакомились с преданиями «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-ведьмы», «Петр и плотник» 2. Подготовьтесь к пересказу одного из преданий, сохранив ос ости языка повествования Устное задание, перескажите предание 3. Объясните смысл слов и причину их поя я в тексте преданий: — грозный, — горевать, — благочестивый, — колдуны разгневался Грозный — суровый, жестокий Горевать — испытывать горе, печалиться Благочестивый — религиозный, верующий Колдуны — маги, волшебники Разгневался — разозлился, рассердилс ФОНОХРЕСТОМАТИЯ 1. Послушайте народное предание о царе Петре и плотнике Подумайте, чем пересказ предания отличается от сказывания волшебной сказки. Почему? Пересказ предания не имеет присказки, зачина и обязательной концовки. В пересказе придания отсутствуют сказочные слова троекратные повторы, постоянные эпитеты. Язык повествования предания горазд^ проще, нет волшебных оборотов, чудесных превращений, испытаний. В предании нет назидательного тона рассказа, поучения и морали, урока на будущее 2. Какие чувства молодого царя сумел выразить актёр в словах Петра, обращённых к плотнику? Благодарность и справедливость 3. Какие черты характера царя запечатлелись в народной памяти? Трудолюбие, сердечность, милосердие, гуманизм 4. Подготовьте выразительное чтение предания. Постарайтесь в своём чтении передать отношение народа к легендарному образу царя Устное задание, выразительно прочитайте предание